初中班主任培訓計劃5篇-文庫吧資料
2025-05-23 00:07本頁面
【正文】 教師對班主任工作基本原理的了解和掌握。必須把建設一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術的首要任務。許多教師之所以不支持教育技術的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。要讓教師運用先進的教學手段，讓現(xiàn)代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。 七、培訓經(jīng)費 民辦中小學班主任培訓經(jīng)費，從民辦教育專項經(jīng)費內(nèi)列支。 ，制訂本街道民辦中小學班主任培訓 計劃，并進行本區(qū)域中小學班主任培訓，做好培訓資料的收集與整理，并進行班主任培訓學時登記。建立班主任培訓學分登記檔案。指導建立并依托相關網(wǎng)絡平臺開展中小學班主任遠程培訓。 六、培訓組織 、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。 五、培訓管理 凡民辦中學教師參加區(qū)級、基地學校培訓以及校本研修，直接計入教師繼續(xù)教育學分。 性原則 積極創(chuàng)新民辦中小學班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。培訓工作采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。 8 月 31 日之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進行補修。 二、培訓任務 20__年 9 月 1 日起，建立民辦中小學班主任崗位培訓制度。 見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。 考核內(nèi)容由檢查、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效 (班主任月考核、星級班級考核 )等組成。 及時負責地協(xié)助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。 在學生中確立并維護他們的應有地位，善于 “ 搭臺子 ” 和 “ 壓擔子 ” 。 指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。 積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。 (2)見習期間，要積極參與班級的各項活動 (包括班級的各項常規(guī)工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等 )，嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定 ，并對實踐工作進行與思考。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好，及時記下自己的。 7 月 — 8 月，外聘專家，分別組織全縣小學、中學班主任工作培訓會。 5 月下旬，在實驗二小培訓師范附小、實驗二小、實驗三小的班主任教師 。 5 月中旬，在南莊中心校培訓南莊中心校、鮑墟中心校、北埝中心校的班主任教師 。 4 月下旬，在留史中心校培訓留史中心校、曲堤中心校的班主任教師 。 4 月中旬，在百尺中心校培
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1