20xx幼兒園垃圾分類主題活動(dòng)方案7篇-文庫(kù)吧資料
2025-05-22 00:19本頁(yè)面
【正文】 甲油、摩絲瓶等。 培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。 六、活動(dòng)反思 這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較 “ 垃圾王國(guó) ” 和 “ 清潔城堡 ” ，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。 。 。 撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。 四、游戲 ，讓垃圾回家。 “ 垃圾分類標(biāo)志 ” 卡片，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。 。 。 。 ，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到： “ 我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔 ” 、 “ 不亂扔垃圾 ” 、 “ 不亂采摘花草樹(shù)木 ”?? 但在日常生活中隨手亂扔 廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。 此次主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅強(qiáng)化了幼兒們的垃圾分類理念，讓每位幼兒意識(shí)到了垃圾分類的重要性，更通過(guò)家園合作，將分類理念延伸到了每個(gè)家庭，帶動(dòng)幼兒身體力行踐行垃圾分類要求，讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)幼兒們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。 十、注意事項(xiàng) 活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。 資料收集，整理共享：幼兒園、家長(zhǎng)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，豐富垃圾分類資源庫(kù)。 形成計(jì)劃，及時(shí)反饋：每個(gè)學(xué)期做好班級(jí) “ 垃圾分類 ” 計(jì)劃、總結(jié)，在活動(dòng)過(guò)程中反饋垃圾分類的效果，如出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)。 各班幼兒根據(jù)活動(dòng)主題，繪制 “ 垃圾分類我先行 ” ，布置班級(jí)墻，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境保護(hù)。并布置 “ 居家小能手 ” 課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級(jí)群。 (5)各班下發(fā)垃圾分類活動(dòng)宣誓書(shū)。 (3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行 “ 分類小專家 ” 分享會(huì)，請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識(shí)。 (1)班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。 (8)主持人進(jìn)行。 (6)后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂(lè)。 (4)比賽選手賽前抽簽。 (2)各班在班級(jí)內(nèi)角逐出演講比賽前 5 名，進(jìn)入全園演講比賽。 (二 )實(shí)施階段 (8 月 2 日 8 月 3 日 ) 全園范圍內(nèi)進(jìn)行 “ 垃圾分類我最棒 ” 演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。 (1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。 (4)對(duì)垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì)。 (2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)。 七、活動(dòng)流程 (一 )準(zhǔn)備階段 (7 月 30 日 8 月 1 日 ) 幼兒園制定 “ 保護(hù)地球，從垃圾分類做起 ” 宣傳手冊(cè)下發(fā)給幼兒，通過(guò)宣傳垃圾分類喚起幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視。 評(píng)委：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及主任老師。 各班班主任：負(fù)責(zé)班會(huì)、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識(shí)的滲透。 三、活動(dòng)主題 學(xué)會(huì)垃圾分類，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 20__年 7 月 308 月 3 日 。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。 二、活動(dòng)目的 本實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)幼兒親身去參與到垃圾分類活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視 。常見(jiàn)的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。 ?。豪遣槐恍枰驘o(wú)用的固體、流體物質(zhì)。 四、活動(dòng) “ 垃圾 ” 是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的 “ 可回收 ” 與 “ 不可回收 ” 幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。 集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。 初步了解垃圾的危害。 2024 幼兒園垃圾分類主題活動(dòng)方案篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 ) 四、活動(dòng)效果預(yù)測(cè) 幼兒
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