七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃人教版五篇-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 11:45本頁(yè)面
【正文】 文課的認(rèn)識(shí)。 本冊(cè)書(shū)中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：成長(zhǎng)、祖國(guó)、名人、探險(xiǎn)、動(dòng)物。向課堂要效率，使每一堂課都是生動(dòng)有趣，學(xué)生在 45 分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。試著多發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。 三、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。從激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣入手，讓寫(xiě)作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。 二、打牢寫(xiě)作基礎(chǔ)。書(shū)寫(xiě)的好壞，也直接影響到語(yǔ)文成績(jī)。 寫(xiě)一手漂亮的字，不僅能給人美的享受，而且會(huì)讓自己一輩子受用無(wú)窮，更重要的 39。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)。用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。 第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。 第五、注意教學(xué)手段的多樣性。 第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感和道德教育。 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)上的課文，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 二、本課教學(xué)目標(biāo) 新課程教材的本課教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的本課教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。 寫(xiě)作水平還待進(jìn)一步提高 。 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃人教版 2 一、基本情況 本期繼續(xù)任教七 (6)班語(yǔ)文，這個(gè)班共有學(xué)生 70 人，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能按時(shí)完成作業(yè)，但也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在 : 學(xué)生朗讀水平不高，對(duì)朗讀技巧 、文字的處理毫無(wú)積累 。把重點(diǎn)放在說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)和說(shuō)明方法上?！吨揠H導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說(shuō)明方法 。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 四篇課文說(shuō)明的事物不同，方法各異，教學(xué)中要有所側(cè)重：《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語(yǔ)言 。 目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生的和創(chuàng)新意識(shí)。課時(shí)共 12 課時(shí)。對(duì)課文藝術(shù)上的特點(diǎn)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去。學(xué)生把握課文的大意并不會(huì)很難，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自讀整體感知課文。品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言，提高學(xué)生欣賞詩(shī)歌的能力。 目標(biāo)： 提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣 。課時(shí)共 12 課時(shí)。課堂氣氛盡可能做到生動(dòng)活潑。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況來(lái)安排。 目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語(yǔ)言運(yùn)用、形象刻畫(huà)、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn)。課時(shí)共 12 課時(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：
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