【摘要】第一篇:鳥島教案 鳥島 教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀課文,展開想象,感受青海湖鳥島的特點(diǎn) 2、背誦課文第3自然段。 3、認(rèn)識(shí)因果關(guān)系的句子,懂得鳥是人類的朋友。教學(xué)重點(diǎn): 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),品讀課文,...
2024-10-28 13:47
【摘要】11、《燈光》課堂練習(xí)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。yóuqízhàoyàohóngwěijiānmiazánmen()()()()()zìz
2024-11-27 10:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)生字新詞,讀記“咆哮、隨心所欲”等詞語(yǔ)。2、了解藏戲的形成及其特色,體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3、學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說(shuō)和生動(dòng)形象的描述相結(jié)合的表達(dá)方法。能在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):了解藏戲的形成及其特色,體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說(shuō)和
2024-11-27 10:50
【摘要】春曉教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)課文2個(gè)生字,拓展學(xué)習(xí)部分新字,進(jìn)一步鞏固對(duì)形聲字造字律的認(rèn)識(shí)。2、自主、探究學(xué)習(xí)古詩(shī),理解詩(shī)句的意思,進(jìn)一步體會(huì)古詩(shī)的意境和感受作者熱愛春天,珍惜時(shí)光的思想感情。學(xué)情分析:學(xué)生的知識(shí)積累是不同的,學(xué)生的理解方法也是各異的,學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程也應(yīng)該是自主的,讓學(xué)生運(yùn)用以有的知識(shí)和能力,
2024-12-11 12:19
【摘要】《春筍》第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師:小朋友,上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了可愛的春筍。板書:什么是筍?(竹子小時(shí)侯叫筍,春天長(zhǎng)出的筍就叫春筍)2、通過(guò)讀課文,我們認(rèn)識(shí)了好多生字,你還記得嗎?開火車讀詞語(yǔ)。二、新授(一)第一小節(jié)1、指名讀,其他同學(xué)也有任務(wù):(1).剛才這位同學(xué)讀得怎么樣?(2)、標(biāo)一標(biāo)這一段共有幾
2024-12-11 12:18
【摘要】5﹡手指教學(xué)目標(biāo)1、借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語(yǔ)。2、了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考,從司空見慣的事物中得到啟示的習(xí)慣。3、有感情的朗讀課文,了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn),體會(huì)到任何事物都各有所長(zhǎng),各有所短的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn),體會(huì)到任何事物都各有所長(zhǎng),
2024-11-27 10:58
【摘要】1、古詩(shī)兩首第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1。學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3。初步理解這兩首古詩(shī)的意思,感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思。2。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課
2024-11-27 10:57
【摘要】村居教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、過(guò)程與方法:能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,想象并說(shuō)出這首詩(shī)描繪的景象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)古詩(shī)的學(xué)習(xí),感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵,從中受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容《所見》教學(xué)目標(biāo)1、有朗讀古詩(shī)的興趣,能從詩(shī)中感受到夏天的情趣。2、認(rèn)識(shí)所、牧等12個(gè)生字,會(huì)寫詩(shī)、林等6個(gè)字。3、正確、流利、有感情地朗讀,背誦兩首古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)生字詞。2、能有感情地朗讀古詩(shī),通過(guò)朗讀能初步感悟詩(shī)歌的韻味和夏天美好的意境。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和熱愛大自然的感情。
2024-12-07 07:05
【摘要】——《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《匆匆》是人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)中的一篇散文,它是朱自清先生早期的作品。作者通過(guò)對(duì)時(shí)光匆匆逝去,一去不復(fù)返的感慨,給我們以在有限的時(shí)間里多做有意義事情的啟示。文章用語(yǔ)講究:一是巧用修辭,將空靈而又抽象的時(shí)間化為可視可感的物象。二是句式的整散結(jié)合,加上疊詞的運(yùn)用,讀起來(lái)令人感到格外的輕巧、婉轉(zhuǎn),越讀越愛讀。
2024-11-27 17:43
【摘要】課題《墨梅》教學(xué)目標(biāo)輕度:1、能自己使用工具書學(xué)習(xí)本課生字詞。2、能有感情的朗讀本詩(shī),背誦本詩(shī)。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人托物言志的寫法。4、體會(huì)作者所要表達(dá)的感情。中度:1、能自己使用工具書學(xué)習(xí)本課生字詞。2、能有感情的朗讀本詩(shī),背誦本詩(shī)。3、體會(huì)作者所要表達(dá)的感情。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-27 06:12
【摘要】《夾竹桃》教學(xué)案例-----膠南市珠海路小學(xué)韓文文教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“無(wú)??不??”和“無(wú)不”造句3、理解作者為什么喜愛夾竹桃,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)有感情地朗讀課文,理解作者為什么喜愛夾竹桃,培
2024-12-11 12:20
【摘要】備課表時(shí)間星期年齡段3-8教學(xué)內(nèi)容鋤禾教材分析首先,通過(guò)ppt、游戲的手段,要讓小朋友學(xué)會(huì)背誦古詩(shī)。其次,理解古詩(shī)的含義以及涉及到的生活知識(shí),能讓小朋友運(yùn)用到實(shí)際生活上。最后,是情景表演,加深小朋友對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,大班小朋友還有一個(gè)認(rèn)字、寫字環(huán)節(jié),為小朋友以后的學(xué)習(xí)生涯做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1、讓小朋友學(xué)
2024-11-27 10:49
【摘要】第一篇:鳥 18鳥島 教學(xué)內(nèi)容分析: 《鳥島》是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇課文。課文描述了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動(dòng)的情形。每年5、6月份,眾多候...
2024-10-28 16:26
【摘要】第一篇:19鳥島教案 19鳥島 1、學(xué)習(xí)第一自然段。 (1)下面我們來(lái)細(xì)細(xì)地品讀課文,走進(jìn)鳥島,感悟鳥島。(課件出示第一自然段)我們先來(lái)看第一自然段,指名讀,從這一自然段你知道了什么? 插入動(dòng)...
2024-10-24 03:32