北京版數(shù)學(xué)一上認識序數(shù)教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】認識序數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。2.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)序數(shù)的概念教學(xué)難點：序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件引入：小動物運動會二、學(xué)習(xí)新知1.說說一共有幾只小動物參加比賽，誰得了第幾？2.你還能提

2024-12-11 06:50

北京版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)加法教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】5以內(nèi)加法教學(xué)目的：1.初步體會加法交換律。2.進一步體會加法的意義。3.初步學(xué)會觀察現(xiàn)實情景圖。教學(xué)重點：體會加法交換律的意義。教學(xué)難點：同1題，多角度的觀察與思考，并有序表達，啟發(fā)、鼓勵讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過程：進入情境：1.小明養(yǎng)了3只小雞，小麗養(yǎng)了2只小

2024-11-27 08:42

北京版數(shù)學(xué)一上認數(shù)0教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】認數(shù)0教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察，使學(xué)生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義。2.規(guī)范“0”的寫法，使學(xué)生能較整潔地書寫“0”。3.培養(yǎng)學(xué)生想象、合作、探究能力及認真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生知道“0”的兩種含義。教學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、3只猴子圖片、1—5數(shù)字卡片、一張空白卡片。教

2024-11-27 08:41

北京版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】（北京版）一年級數(shù)學(xué)上冊教案數(shù)一數(shù)1教學(xué)內(nèi)容:數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。，分類觀察等行為習(xí)慣。。教學(xué)重點：使學(xué)生熟悉校園環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點：感受生活中處處有數(shù)學(xué)。實踐活動：觀察、討論教、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：，從現(xiàn)在

2024-11-27 08:41

北京版數(shù)學(xué)一上認識〉、〈、=教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】認識〉、〈、=教學(xué)目標(biāo)：1.運用一一對應(yīng)的方法，學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù)，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫

2024-11-27 01:00

北京版數(shù)學(xué)一上比一比1-文庫吧資料

【摘要】（北京版）一年級數(shù)學(xué)上冊教案比一比1教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生知道“快與慢”、“遠與近”、“高與低”“輕與重”、“大與小”、“多與少”、“薄與厚”等都是數(shù)學(xué)研究解決的問題。。。教學(xué)重點：通過觀察知道遠近、高低等都是數(shù)學(xué)研究的問題。教學(xué)難點：通過觀察、游戲等活動，使學(xué)生了解比較同類事物的一些基本方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備：主

2024-12-17 08:43

北京版數(shù)學(xué)一上認識序數(shù)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】認識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前

2024-11-27 08:41

北京版數(shù)學(xué)一上練習(xí)四教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)看圖意列式，會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：會填寫未知加數(shù)教學(xué)難點：填寫未知加數(shù)的方法課前準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、自己看圖列算式，說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機下邊有2個人，

2024-12-11 06:50

北京版數(shù)學(xué)一上實踐活動一教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】實踐活動（一）教學(xué)要求：1.通過整理自己的小書桌，使學(xué)生體驗到在自己的學(xué)習(xí)生活中也有數(shù)學(xué)。2.使學(xué)生能運用分類的方法，有順序的整理學(xué)習(xí)用品，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法和位置與順序等有關(guān)知識。4.培養(yǎng)學(xué)生有條理的整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生能比較清楚的表達和交流自己整理書桌的過程，提

2024-11-27 08:41

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)樓教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】數(shù)樓教學(xué)內(nèi)容上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一學(xué)期P24。教學(xué)目標(biāo)1.對10以內(nèi)的數(shù)尋找一切分拆的可能性。2.發(fā)展觀察能力、動手操作能力以及相互合作學(xué)習(xí)的能力。3.感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點學(xué)會用雙色片擺出數(shù)的一切的分拆的可能性。教學(xué)難點

2024-12-09 04:30

滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)墻教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】數(shù)墻教學(xué)目標(biāo)：。，會根據(jù)規(guī)律解答問題。、熟練地計算20以內(nèi)的加減法。同學(xué)們的觀察能力、分析能力、創(chuàng)造能力以及相互合作學(xué)習(xí)的能力。同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，體驗成功的喜悅。教學(xué)重點：。。教學(xué)難點：按照規(guī)律自創(chuàng)數(shù)墻。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、小練習(xí)紙、可粘貼的紙片教學(xué)過程：一、情景引入

2024-12-09 04:30

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)二教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容：教材第25頁練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)：1.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課前面我們已經(jīng)學(xué)過了10以內(nèi)的數(shù)字，今天我們就來上一節(jié)練

2024-11-28 00:59

北京版數(shù)學(xué)一上5、6、7的分與合教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】5、6、7的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應(yīng)用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動手能力。教學(xué)重點：在分與合中，從不同角度學(xué)習(xí)5、6、7各數(shù)的分與合。教學(xué)難點：能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)過程：

2024-11-26 22:27

北京版數(shù)學(xué)一上大于、小于、等于教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】大于、小于、等于前端分析：教學(xué)內(nèi)容分析：比較兩個數(shù)的大小，是在前面通過一一對應(yīng)的方法比較物體多少的基礎(chǔ)上進行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，以及理解數(shù)的概念，同時也會加深學(xué)生對數(shù)的實際意義的理解，所以教材舷窗設(shè)了一個紅、藍兩隊進行游泳比賽的情景。抓住機會學(xué)習(xí)大于、小于號。學(xué)習(xí)需求分析：教學(xué)中讓學(xué)生動手用圓片擺一擺，用了一一對應(yīng)的

2024-11-26 23:48

北京版數(shù)學(xué)一上實踐活動二教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】實踐活動教學(xué)目標(biāo)：1.借助有趣、真實的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。2.初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。3.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。4.通過實例，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形圖（1格代表1個單位），并完成相應(yīng)的圖表。

2024-11-27 08:41

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