【摘要】第五章血液循環(huán)第一節(jié)心肌的生理特性一、興奮性二、自動(dòng)節(jié)律性三、傳導(dǎo)性四、收縮性第二節(jié)心動(dòng)周期及變化一、心動(dòng)周期與心率?心動(dòng)周期(Cardiaccycle):心臟收縮和舒張一次,為一個(gè)心動(dòng)周期。?若平均心率為75次/分,則每個(gè)心動(dòng)周期為。心房心室
2024-12-08 04:22
【摘要】血管血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管三種血管關(guān)系示意圖血液在血管中不停地流動(dòng),運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物。討論:毛細(xì)血管的特點(diǎn)與其功能有何關(guān)系?1、數(shù)量多,分布廣。2、管壁非常薄,管徑細(xì);3、管內(nèi)血流速度最慢;毛細(xì)血管的這些特點(diǎn),便于血液與組織細(xì)胞
【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖一、血液流動(dòng)的管道——血管動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈血管看圖思考:觀察上圖,你認(rèn)為血管可以分為幾類?動(dòng)脈靜脈動(dòng)脈內(nèi)部.mpg一條靜脈內(nèi)部.mpg用顯微鏡觀察動(dòng)
2024-12-08 08:12
【摘要】學(xué)案設(shè)計(jì)年月日年級(jí)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容課時(shí)主備人教師個(gè)性化設(shè)計(jì)----------------。右心室連通-------------------。可見心室與--------連通。七年級(jí)生物血液循環(huán)第1、2課時(shí)岳曉霞----------------。右心房連通-------
2024-11-28 00:54
【摘要】第一課時(shí)人體系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體2、舉例說出人體的結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一3、通過實(shí)驗(yàn)說出骨的主要成分及其與骨的特性之間的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn):1、舉例說出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體2、舉例說出人體的結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一教學(xué)難點(diǎn):分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)
2024-12-17 05:05
【摘要】血液和血型(一)郜家店鎮(zhèn)中學(xué)張余小調(diào)查:??()C學(xué)習(xí)目標(biāo),區(qū)分白細(xì)胞與紅細(xì)胞,學(xué)會(huì)解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)血液(blood)是一種結(jié)締組織。血液在人體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng),把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把細(xì)胞產(chǎn)生
【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)主動(dòng)脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。自學(xué)指導(dǎo):?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本41—45頁(yè)的內(nèi)容,獨(dú)立完成基訓(xùn)課前預(yù)習(xí),并思考以下問題:?1.什么是血液循環(huán)?分為哪兩個(gè)部分??2.什么是
2024-11-27 04:10
【摘要】左心房左心室右心房右心室肺動(dòng)脈主動(dòng)脈下腔靜脈上腔靜脈肺靜脈房室瓣動(dòng)脈瓣15437610811921心臟跳動(dòng)一次就是心臟()2判斷出豬心左右的最簡(jiǎn)單的有效方法是(
2025-01-11 13:12
【摘要】組織液的生成(shēnɡchénɡ)和回流,毛細(xì)血管流體靜壓血漿膠體(jiāotǐ)滲透壓組織液膠體滲透壓組織液靜壓力淋巴管回流,第一頁(yè),共二十五頁(yè)。,水腫(shuǐzhǒng)病因和發(fā)病機(jī)制,靜脈阻...
2024-10-31 12:02
【摘要】第9章第2節(jié)血液循環(huán)第一課時(shí)血液流通的管道——血管第二課時(shí)心臟的結(jié)構(gòu)、功能憶一憶?:心房和_______相連,其中左心房連接____________,右心房連接___________;心室和_________相連,其中左心室連接____________,右心室連接__________。?
【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)血液循環(huán)途徑示意圖血液循環(huán)——血液在心臟和血管組成的系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)。血液為什么能按照一定方向不停地流動(dòng)呢?人體的血管一、血液流動(dòng)的管道——血管三類血管:動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管動(dòng)脈靜脈三類血管的比較:血管分布血
【摘要】3、心臟和血液循環(huán)胸中有個(gè)大桃子,拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。從上面的謎語(yǔ)中你獲得哪些關(guān)于心臟的信息?心臟位于人體的胸腔內(nèi),兩肺之間,略偏左,形狀像桃子,大小與本人的拳頭差不多。動(dòng)脈瓣房室瓣你知道心臟是怎么跳動(dòng)的嗎?心跳:心臟的收縮與舒張。心臟每收縮、舒張一次,我們就會(huì)感覺
2024-12-12 17:52
【摘要】血液循環(huán)“血液循環(huán)”這部分內(nèi)容歷來(lái)是人體結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)中的重點(diǎn),運(yùn)用傳統(tǒng)的講授式結(jié)合談話式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),雖然能夠達(dá)到條理分明、清晰流暢的效果,教學(xué)過程中也有學(xué)生的參與和思考,但大部分學(xué)生仍以被動(dòng)接受為主,學(xué)生之間缺乏交流與合作。針對(duì)這一問題,我對(duì)本節(jié)的教學(xué)方法做了一些調(diào)整。一、教材分析和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本節(jié)教材主要講述了血液循環(huán)的途徑和意義,既是重
2024-11-27 01:11
【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)教案背景面向?qū)ο螅撼醵W(xué)生課題:七年級(jí)下冊(cè)第九章第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1能區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,說明不同類型血管的功能,及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能,說明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3能概述心臟的生理特征。4能描述血液循環(huán)的途徑,簡(jiǎn)述血液循環(huán)過程中血液成分的變化
【摘要】4單元呼吸和血液循環(huán)復(fù)習(xí)課什么叫呼吸?一呼一吸為一次呼吸。什么叫心跳?心臟的收縮和舒張。測(cè)量呼吸和心跳的方法測(cè)呼吸:把手放到鼻腔前感受到一冷一熱為一次呼吸;用手摸腹部感受到一起一伏為一次呼吸。測(cè)心跳:摸橈動(dòng)脈或頸動(dòng)脈人體呼吸器官的組成鼻腔、咽喉、氣管、支氣管和肺。呼吸器官及功能
2024-12-12 17:53