蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履刻舟求劍能力培養(yǎng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)閱讀與寫作片段訓(xùn)練作者：南京金陵中學(xué)張昊第5課古代寓言二則【課文精讀】閱讀下面的課內(nèi)評(píng)估語(yǔ)段，回答問題。甲文：鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！币椅模?/span>

2024-12-13 09:43

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履刻舟求劍word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能借助注釋及工具書讀懂課文大意2、正確流暢地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦課文3、了解課文中寓言所蘊(yùn)含的道理，能說(shuō)出自己的理解[學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)]在理解故事內(nèi)容和寓意的基礎(chǔ)上，流暢地朗讀和背誦課文[教材分析]一、主題思想《鄭人買履》這篇寓言以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了古代有

2024-11-28 00:41

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事鄭人買履《韓非子》寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁，它通常是通過(guò)短小精悍而又富于風(fēng)趣的動(dòng)物故事或人物故事，采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給人以勸誡作用。（簡(jiǎn)言之：通過(guò)短小的故事，表達(dá)

2024-11-26 22:18

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履ppt學(xué)案課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度.”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！毙枰e累的詞語(yǔ):欲

2024-11-27 10:05

蘇教版語(yǔ)文七上刻舟求劍-文庫(kù)吧資料

【摘要】?【原文】??楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù)有一個(gè)渡江的楚國(guó)人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其刀在船沿上刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這里是我的劍掉下去的地方?！贝Ｖ挂院螅@個(gè)人?所契者入

2024-12-08 04:20

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履刻舟求劍同步測(cè)試2套-文庫(kù)吧資料

【摘要】檢測(cè)題基礎(chǔ)題1．給下列加粗的字注音。（7分）（1）鄭人買履（）（2）遂（）不得履（3）寧（）信度（4）遽（）契（）其舟2．你覺得下邊的字容易寫錯(cuò)的部位是什么，或容易與什么字混淆，試作說(shuō)明。（3分）（1）遂：（2）涉：

2024-12-12 20:05

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履刻舟求劍第2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】古代寓言二則(《鄭人買履》《刻舟求劍》)第二課時(shí)學(xué)案編制人費(fèi)正和審核人李振仁李興編制時(shí)間2021年09月13日用時(shí)30班級(jí)姓名第小組一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和特殊句式的含義。、流利、有感情地朗讀課文。，懂得刻舟求

2024-12-16 02:24

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】《韓非子》鄭人買履1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3、理解寓意。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不

2024-12-16 02:23

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)刻舟求劍鄭人買履課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說(shuō)，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子

2024-12-08 01:49

揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校鄭人買履刻舟求劍ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】古代寓言二則鄭人買履刻舟求劍揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初一高矜鄭人買履關(guān)于作者讀音辨析重點(diǎn)字詞重點(diǎn)句子內(nèi)容指要影象資料關(guān)于作者?韓非,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的哲學(xué)家,法家代表人物。讀音辨

2024-11-26 21:29

鄭人買履說(shuō)課稿「蘇教版七上」-文庫(kù)吧資料

【摘要】《鄭人買履》說(shuō)課稿「蘇教版七上」 　　我今天說(shuō)的課題是《鄭人買履》。 　　一、說(shuō)教材 　　《鄭人買履》是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇文言文。它借一個(gè)寧可相信自己的腳的尺碼而不相信自己...

2025-04-13 02:22

鄭人買履(蘇教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】自相矛盾濫竽充數(shù)鄭人買履26、寓言二則拔苗助長(zhǎng)寓言特點(diǎn)寓言是一種文學(xué)體裁，在短小的故事里寄寓較深的道理，以進(jìn)行勸喻或諷刺;常用比喻、象征、夸張、擬人等手法。認(rèn)識(shí)作者?《韓非子》是法家的重要著作，韓非子常喜歡用小故事講大道理，書中有許多生動(dòng)的寓言故事。如鄭人

2025-08-01 11:18

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履word說(shuō)課稿及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】《鄭人買履》說(shuō)課稿及反思我覺得我的這次說(shuō)課稿有了進(jìn)步，在格式和內(nèi)容上有了一定的改善，至少我知道該怎么說(shuō)了，但是在質(zhì)量上還有很大差距。通過(guò)，老師的再提示和聽了同學(xué)地說(shuō)課稿，覺得，自己的說(shuō)課稿沒有好好說(shuō)清自己為什么有這樣的設(shè)計(jì)。因此對(duì)自己的說(shuō)課稿作了修改。以下是我修改后的《鄭人買履》說(shuō)課稿。一、說(shuō)課內(nèi)容：新教材第八單元第34

2024-11-28 00:41

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買履word課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料

【摘要】《鄭人買履》課堂實(shí)錄初一語(yǔ)文組王文燕師：同學(xué)們，兩千多年前，在我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾出現(xiàn)過(guò)許多了不起的思想家，他們著書立說(shuō)，為后人留下了許多有價(jià)值的精神財(cái)富，比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，在當(dāng)時(shí)形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點(diǎn)，采用了講故事的方式，這些故事短小精悍、有很強(qiáng)的諷喻性，同時(shí)又生動(dòng)形象，很吸引人，這

2024-12-16 02:24

蘇教版語(yǔ)文七上紙船ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。，奇巧的構(gòu)思，凝練的語(yǔ)言。（1900-1999）原名謝婉瑩，福建人，我國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家，代表作有詩(shī)集《繁星》、《春水》，她的詩(shī)以抒寫純真的童心和圣潔的母愛為主，影響很大。紙船寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著____留著，疊成

2024-11-26 22:19

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