【摘要】冪的運算4同底數(shù)冪的除法本課提要課前小測從復(fù)習(xí)同底數(shù)冪乘法運算的法則入手,幫助同學(xué)在回顧舊知識的過程中為接納新知識作了必要的鋪墊.典型問題1、2、3由淺入深、層層相扣,引導(dǎo)同學(xué)們探索同底數(shù)冪除法運算的法則及其用法,注重知識形成的過程.技能訓(xùn)練和變式訓(xùn)練能較好地彌補(bǔ)教材練習(xí)題少
2024-11-27 01:39
【摘要】同底數(shù)冪的除法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷同底數(shù)冪的除法性質(zhì)的探索過程。使學(xué)生掌握同底數(shù)冪的除法性質(zhì),會用同底數(shù)冪除法法則進(jìn)行計算。重點難點:1、難點:同底數(shù)冪除法法則及應(yīng)用2、重點:同底數(shù)冪的除法法則的概括。教學(xué)過程:引入現(xiàn)要裝配30臺機(jī)器,在裝配好6臺后,采用了新的技術(shù),每天的工作效率提高了一倍,結(jié)果
2024-12-16 23:13
【摘要】一.填空題1.計算:(1)????42x(2)???32yx(3)???????342aa(4)????????aa42.填上適當(dāng)?shù)闹笖?shù):(1)??54aaa??(2)??45aaa??(3)????84aa?
2024-12-10 23:32
【摘要】2、冪的乘方a3=a·a·a(x+y)3=(x+y)(x+y)(x+y)(a2)3=a2·a2·a2=a2+2+2=a6做一做計算下列各式,并說明理由:;)6)(1(42;))(2(32a;))(3(2ma.))(4(nma
2024-12-09 01:27
【摘要】回憶:同底數(shù)冪的乘法法則:am·an=am+n其中m,n都是正整數(shù)語言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加回憶:冪的乘方法則:(am)n=amn其中m,n都是正整數(shù)語言敘述:冪的乘方,底
2024-12-08 15:00
【摘要】學(xué)以致用學(xué)數(shù)學(xué)是為了用數(shù)學(xué)解決問題異分母的分式同分母的分式轉(zhuǎn)化通分分式加減法的運算方法及思路:而通分的關(guān)鍵是找出正確的最簡公分母(1)系數(shù)取各系數(shù)的最小公倍數(shù);(3)凡出現(xiàn)的字母(或含字母的因式)都要取到;(2)相同字母的冪(或因式)的指數(shù)取其最高次;(4)當(dāng)分
2024-12-16 09:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程,會進(jìn)行簡單的整式除法運算;2、理解整式除法運算的算理,發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力.教學(xué)重點:可以通過單項式與單項式的乘法來理解單項式的除法,要確實弄清單項式除法的含義,會進(jìn)行單項式除法運算教學(xué)難點:確實弄清單項式除法的含義,會進(jìn)行單項式除法運算.教學(xué)方法:探索討論、
2024-11-26 18:12
【摘要】整式的乘法——單項式與單項式相乘教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生自主探索,掌握單項式相乘的法則2.掌握單項式相乘的幾何意義.3.會運用單項式相乘的法則進(jìn)行計算,并解決一些實際生活和科學(xué)計算中的問題.4.培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重難點重點:單項式與單項式相乘的法則.難點:
【摘要】同底數(shù)冪的乘法于光財回顧一下吧:a·a·a······a·an個=an同底數(shù)冪相乘的法則:am·an=am+n(m,n是正整數(shù))乘方的意義同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加猜想足球的體積是乒
2024-11-14 22:44
【摘要】圖形的全等一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo):(1)通過實例理解圖形全等的概念與特征,并能識別圖形的全等.(2)通過認(rèn)識生活中全等的圖形,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力.(3)通過動手操作,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,空間想象能力.2.過程與方法目標(biāo)(1)通過看圖片,并從中觀察得出全等的概念,提高學(xué)生對圖形的觀察、分析能力.(
【摘要】有理數(shù)的混合運算(2)教學(xué)內(nèi)容:P68-70教學(xué)目的:1、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)運算;2、能運用各種運算律對運算進(jìn)行簡便運算。教學(xué)分析:重點:在運算中靈活運用運算律。難點:如何提高學(xué)生運算的準(zhǔn)確性教學(xué)過程:一、知識導(dǎo)向:本節(jié)課是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,對有理數(shù)的混合運算進(jìn)行學(xué)習(xí)
2024-12-16 17:44
【摘要】課首一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-11-27 10:53
【摘要】(2)單項式除以單項式法則是什么?(l)用式子表示乘法分配律.問題(3)計算:)23(63343yxzyx???①??cbacabcba)(2)(53)(6233?????????????③)34()6(9243nmnnm????②.)(_______
2024-12-16 14:07
【摘要】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-12-08 07:50
【摘要】§平移的特征教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能根據(jù)所給條件作簡單的平面圖形平移后圖形.過程與方法:經(jīng)歷觀察、操作、欣賞認(rèn)識探索平移的基本特征的過程,理解平移時“對應(yīng)點所連線段平行(有時在同一條直線上)且相等”以及對應(yīng)線段平行(有時在同一條直線上)且相等、對應(yīng)角相等的理論.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)良好的識圖能力,