【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)教學(xué)目標:1.在計算的過程中,學(xué)生探索在“五入”法試商的基礎(chǔ)上,學(xué)會調(diào)商的方法。并能運用這種方法進行三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的計算。2.讓學(xué)生在不斷調(diào)商的過程中,養(yǎng)成主動探索、互動合作的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)克服困難的意志。3.在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。4.在實際問題的解決
2024-12-13 09:59
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)教學(xué)目標:1.創(chuàng)設(shè)具體情境,學(xué)生在獨立探索的過程中經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的方法,會用“四舍五入”法進行試商。能正確進行除數(shù)是兩位數(shù)(商是一位數(shù))的筆算。2.在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。3.能運用所獲得的計算知識解決生活中的實際問題。4.在計算的過程中能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),獲
2024-12-17 04:50
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)272÷34=先列豎式計算,再想一想計算時是怎樣試商和調(diào)商的?303)27249306834)27227208252÷36=()四(三)班平均每人借
2024-11-19 03:13
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,同學(xué)們要結(jié)合我們以前學(xué)過的筆算知識,自己摸索規(guī)律,在計算的過程中一定要認真仔細以免出錯。15×6=8×20=13×2=4×130=230×4=
2024-11-19 07:17
【摘要】教學(xué)目標使學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過程,初步掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進行試商的方法,并能正確計算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。重點難點?掌握初商后需要調(diào)商的試商方法.口算320÷8066÷360×578÷691÷7
2024-12-12 19:57
【摘要】“三位數(shù)除以兩位數(shù)(五入調(diào)商)”課時教學(xué)計劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第9-10頁的例題,“想想做做”第1~4題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握初商過小需調(diào)大的試商方法,并能正確地進行計算。2.
【摘要】直接寫出得數(shù)(說一說你是怎樣想的)320÷8066÷360÷2078÷691÷780÷40300÷50720÷80400÷80豎式計算540÷50540
2024-12-07 12:58
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))的計算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位數(shù))的筆算方法,能正確進行計算。3、在把已有的經(jīng)驗和計算方法遷移到新知識的過程中,獲得成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆足球賽問題1、師生進行關(guān)于足球
2024-11-27 15:48
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教學(xué)目標:1.使學(xué)生知道三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.理解筆算中需要連續(xù)進位的算理。3.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:連續(xù)進位教學(xué)難點:準確計算三位數(shù)乘兩位數(shù)。教學(xué)過程:一、情境:師:每當(dāng)十一,天安門廣場都是花團錦簇,好似一片花的
2024-12-11 06:48
【摘要】第一篇:三位數(shù)除以兩位數(shù)的教學(xué)設(shè)計 三位數(shù)除以兩位數(shù)的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。下面是幾篇關(guān)于三位數(shù)除以兩位數(shù)的...
2024-10-24 19:41
【摘要】第一篇:三位數(shù)除以兩位數(shù)教學(xué)反思 三位數(shù)除以兩位數(shù)的教學(xué)反思 對于三位數(shù)除以兩位數(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)生經(jīng)歷了一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。在這一過程中,學(xué)生的計算、估算能力得到了充分的發(fā)展。 一、出現(xiàn)的問題...
2024-10-08 20:23
【摘要】1、289÷32=4、567÷43=7、328÷68=2、356÷89=5、197÷28=8、457÷38=
2024-09-04 05:50
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法》綜合習(xí)題1、不用計算,直接寫出下面各題的商是幾位數(shù)。87÷29的商是()位數(shù)。456÷57的商是()位數(shù)。350÷25的商是()位數(shù)。408÷24的商是()位數(shù)。2、先估計商是幾位數(shù),在計算。
2024-12-06 19:28
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、能口算幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的除法,能筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法;結(jié)合現(xiàn)實素材,理解并掌握連除的運算順序,會進行簡單的連除運算。2、在觀察、交流、總結(jié)商不變的規(guī)律,估計商是幾位數(shù),以及交流各自算法的數(shù)學(xué)活動中,能進行有條理的思考,能比較清楚地表達自己的思考過程與結(jié)果。3、能探索解決連除問題的
【摘要】第一篇:《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)除以兩位數(shù)例1、2教學(xué)目標: 1、經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算過程,能把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進行試商,并能正...
2024-10-15 14:48