20xx高考語文專題七實用類文本閱讀傳記3評價、探究-文庫吧資料
2024-11-26 20:13本頁面
【正文】 個方面聯(lián)系現(xiàn)實談談對你的啟示。 (3)請結(jié)合全文分析 取得成就的原因有哪些 ,并就其中的 方面聯(lián)系現(xiàn)實談你的看法。 如 (2020請結(jié)合材料具體分析。 如 (2020對傳主精神品格類的探究 ,融合了“作用”“用意”“意圖”類題目 ,這一命題的考查形式往往是“分析綜合”“探究”等?！拔谋舅从车臅r代精神” ,則是指文本體現(xiàn)出來的它產(chǎn)生的那個時代的精神風貌 ,也包括文本本身與當代社會的精神之間的相通之處 。 考點 2 探究傳主反映的人生價值和時代精神 考點解讀 傳記閱讀要求在分析人物形象的基礎(chǔ)上發(fā)掘傳主的精神追求 ,發(fā)掘這種追求對人生的有益啟示。①細致刻畫個性需要史料支撐 ,如果史料不足而仍然強調(diào)這一點 ,就會導致不夠客觀 ,顯得矯揉造作 。② 人無完人 ,只有全面評價傳主的優(yōu)缺點 ,才能給讀者一個完整的人物形象。 第二問 :觀點一 :同意。②應該信筆直書 ,全面評價傳主的優(yōu)缺點。 組織 答案 第一問 :① 應該入情入理地細致刻畫傳主的個性。這部書的 細致是到了一個登峰造極的地位 ,但是的確也難免有些瑣碎 。 (2)羅馬時代的勃路塔克是最好的了 ,但是他的時代和我們相去太遠 ,而且 他的那部大作 ,所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫 ,因此我們 只能看到一個大略 而 看不到入情入理的細致 的分析。 閱讀文本見本專題 “ 真題體驗 ” T三 問題 :朱東潤認為傳記文學作品應如何刻畫和評價傳主 ?你是否同意他的觀點 ?請結(jié)合材料說明理由。 限時訓練 (2020引據(jù) :恰當引用論據(jù) ,遵循 “ 內(nèi)引外聯(lián) ” 的原則 ,既要充分利用原文信息 ,又要合理聯(lián)系現(xiàn)實狀況。 答 題 思 路 可概括為 :觀點 —— 引據(jù) —— 論述 —— 小結(jié)。要學會辯證地一分為二地看問題。對傳主的觀點傾向進行是非褒貶的評價 ,必須以尊重社會公德為前提 ,必須建立在對文本事實充分認知的基礎(chǔ)
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