中國教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化在行動-文庫吧資料
2025-03-17 19:02本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn) 已有 5個(gè)工作組 ? WG1: 詞匯術(shù)語 ? WG2:協(xié)作技術(shù) ? WG1:參員信息 ? WG1:管理與遞送 ? WG1:測試與系統(tǒng)架構(gòu) 已有 3個(gè)工作籌備組： ? 市場策劃 ? 國際標(biāo)準(zhǔn)組譜 ? 文化、語言、功能適調(diào) W3C的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) ? 擴(kuò)展標(biāo)記語言 XML ? 資源描述框架 RDF ? 同步多媒體整合語言 SMIL ?互 聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容選擇平臺 PICS 擴(kuò)展標(biāo)記語言 XML XML是一個(gè)由 SGML（ Standard Generalised Markup Language – 標(biāo)準(zhǔn)通用型標(biāo)記語言， 1986年成為國際標(biāo)準(zhǔn)ISO8879）派生出來萬維網(wǎng)“方言”，1996年由 W3C XML工作組開發(fā)成功，1998年 10月成為 XML 。 Dublin核心元數(shù)據(jù)集：規(guī)定描述器的元素（可用 RDF/XML作為基語言）。 后來 ， DCMI成立了一個(gè)教育工作組 DCE， 從電子圖書館元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)中篩選出 15項(xiàng)要素作為學(xué)習(xí)對象數(shù)據(jù)要素 。 有關(guān)國際組織的標(biāo)準(zhǔn)化研究 ? DCMI（都柏林核心元數(shù)據(jù)研究行動） ? IEEELTCS（ IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化委員會） ? ISOJTC1/SC36（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織） ? W3C（萬維網(wǎng)聯(lián)盟） ? ASTDELC（國際課件證書標(biāo)準(zhǔn)） DCMI ? 1995年 3月美國在線計(jì)算機(jī)圖書館中心 （ OCLC） 與國家超級計(jì)算應(yīng)用中心 (NCSA)在俄亥俄州的都柏林 （ Dublin）召開了一次國際研討會 , 發(fā)起都柏林核心元數(shù)據(jù)研究行動 （ DCMI: Dublin Core Metadata Initiative） ； ? 現(xiàn)在 DCMI已經(jīng)稱為一個(gè)國際性的電子數(shù)據(jù)對象標(biāo)準(zhǔn)研究組織 ， 已有來自英國 、 澳大利亞 、 芬蘭 、 加拿大 、 美國等國的具有多種不同專業(yè)背景的個(gè)人和團(tuán)體參加 ， 專門從事元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 、 實(shí)踐指南 、 支撐技術(shù)及相關(guān)政策的研究與開發(fā) 。 在對 IEEE LOM 、 IMS 、ARIADNE 究的基礎(chǔ)上 ， GESTALT提出了一套在線教育系統(tǒng)元數(shù)據(jù)擴(kuò)展標(biāo)準(zhǔn) GEMSTONES（ Gestalt Extensions to Metadata Standards for ONline Education Systems） 。 PROMETEUS ? PROmoting Multimedia access to Education Training in European Society （促進(jìn)歐洲社會教育與培訓(xùn)中使用多媒體工程） ? 重點(diǎn)：多媒體，多語種，學(xué)習(xí)者模型 CEN/ISSS European Committee of Standardization/ Information Society Standardization System（歐洲標(biāo)準(zhǔn)委員會 /信息社會標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)） ? 與 IMS, IEEE LTSC, ISO SC36等組織廣泛合作 ? 正在征招標(biāo)準(zhǔn)化提案 MoU ? 歐洲諒解備忘錄（ MoU： European Memorandum of Understanding)于 1998年簽署，作為歐盟內(nèi)部的一個(gè)合作計(jì)劃，內(nèi)容是“在歐洲的教育和培訓(xùn)中使用多媒體 — 為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)技術(shù)、內(nèi)容和服務(wù)的制作與發(fā)送的共同方法而建立伙伴關(guān)系”。 美國其他與網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) ? Microsoft推出了 Microsoft LRN（ Learning Resource iNterchange） ， 有人稱之為MSLRN產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ， 實(shí)際上它是提供了一套工具組件來創(chuàng)建或更新基于 IMS標(biāo)準(zhǔn)的教程； ? 學(xué)?；ゲ僮骺蚣?（ Schools Interoperability Framework） ， 旨在為北美 K12學(xué)校和各區(qū)域管理系統(tǒng)的協(xié)同工作制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)； ? 加州學(xué)校信息系統(tǒng)工程 （ California Schools Information System Project） ， 旨在為加州 K12學(xué)校內(nèi)部 、 以及各學(xué)校和州教育部門之間制定數(shù)據(jù)交換的標(biāo)準(zhǔn) 。 IMS規(guī)范 IMS標(biāo)準(zhǔn)分類： ? 元數(shù)據(jù) ? 內(nèi)容（ 與元數(shù)據(jù)聯(lián)接，打包，顯示 ） ? 問題與測試 ? 企業(yè)文檔互換 ? 跟蹤記錄 ? 電子商務(wù) ? 通用屬性 ? 生存期 ? 元數(shù)據(jù) ? 技術(shù)屬性 ? 教育屬性 ? 權(quán)限 ? 關(guān)系 ? 標(biāo)注 ? 分類 基于 IMS的學(xué)習(xí)環(huán)境架構(gòu) LMS Question Testing Student Profiling Student Records Employer Queries Course Catalogues Student Fees Student Enrollment Course Preparation eCommerce Messaging Content Sequencing Content Metadata Collaboration Content Authoring NCES SPEEDE/ExPRESS NCES于 1988年設(shè)立了一個(gè)稱為“中學(xué)后教育電子數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)化”（ SPEEDE）和“學(xué)生與學(xué)校永久電子記錄交換”（ ExPRESS）研究項(xiàng)目，
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