【摘要】第五單元19*登勃朗峰語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清作者的游蹤,整體感知文章內(nèi)容。2.品味游記形象生動、富有表現(xiàn)力的語言。3.學(xué)習(xí)虛實結(jié)合的寫景方法。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接本文按照游覽的順序,記述了作者和友人游覽勃朗峰的經(jīng)過
2025-06-26 14:57
【摘要】19.登勃朗峰編寫者:黃瑩責(zé)任編輯:黃瓊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!鞠嚓P(guān)鏈接】馬克·吐溫(MarkTwain),美國作家、演說家,真實姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門(SamuelLanghorneClemens)?!榜R克·吐溫”是他的筆名,原
2024-12-16 10:47
【摘要】 部編八年級語文下冊第19課登勃朗峰 知識積累 字音字形 翌日(yì)陡峭(dǒu)隧道(suì)絡(luò)繹不絕(yì) 皚皚(ái)俯瞰(kàn)穹頂(qióng)紛至沓來(tà) 溝壑(hè...
2025-04-02 03:41
【摘要】勃朗峰銀白色山峰19登勃朗峰馬克·吐溫勃朗峰,它是阿爾卑斯山的主峰,聳立于法國和意大利之間,終年積雪不化,山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,號稱歐洲第一峰。走進(jìn)作者馬克·吐溫(1835-1910),是美國著名的幽默大師、小說家、作家,也是著名演說家。其幽默、機(jī)智與名氣,堪稱
2025-06-24 14:32
2025-06-24 15:15
【摘要】19登勃朗峰課題登勃朗峰課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.,學(xué)習(xí)寫作方法和寫作特點。過程與方法1.
2024-12-16 18:54
【摘要】19 登勃朗峰二、重要詞語:次日。:俯視。:形容山或建筑物高大雄偉。:形容霜、雪潔白。:暫時停留。媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。級:逐步登階。:輕浮急躁。野:空曠的原野。:形容人馬、車船來來往往,接連不斷。:紛紛到來,連續(xù)不斷地到來。:名稱或名聲與實際相符合。三、作家介紹馬
2025-06-25 19:21
【摘要】19登勃朗峰R·八年級語文下冊、人物特點,領(lǐng)會作者的生活態(tài)度。,體會其表達(dá)效果。,品味“馬克·吐溫式的幽默”。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入喜馬拉雅珠穆朗瑪峰走近作者馬克·吐溫,是美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品,題材涉及小說、劇本、散文、詩歌
2025-06-27 02:18
【摘要】19登勃朗峰一、字音字形翌.日(yì)俯瞰.(kàn)穹.頂(qióng)皚.皚(ái)逗.留(dòu)繚.繞(liáo)嫵.媚(wǔ)拾.級(sh
2025-06-25 19:30
【摘要】19*登勃朗峰馬克·吐溫基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)(B).日(yì)拾.級(shí)隧.道(suì)瞰.(kàn)穹.頂(qióng)巍峨.(é).繞(liáo)嫵.媚(fǔ)蔓.延(màn)簸.
2024-11-23 15:29
【摘要】勃朗峰銀白色山峰西歐第一高峰19登勃朗峰R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),識記并掌握文中的生字和生詞。(重點),學(xué)習(xí)寫作方法和寫作特點。(難點),體會文中優(yōu)美而又幽默風(fēng)趣的語言。(重點)走進(jìn)作者馬克·吐溫(1835-1910),是美國著名的幽默大師、小說家
2025-06-19 02:11
【摘要】19登勃朗峰,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。,詳略得當(dāng),使文章錯落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入勃朗峰(法語意思為白色之山),又譯為“白朗峰”,是阿爾卑斯山脈的最高峰,位于法國和意大利交界處。勃朗峰海拔4810米,是西歐的最高峰。走近作者馬克
2025-06-19 07:23
2025-06-19 07:30
2025-06-19 02:10
【摘要】19登勃朗峰著名詩人雪萊為勃朗峰寫下了著名的詩句:勃朗峰仍在高處閃爍時,阿爾卑斯山巳經(jīng)代表了歐洲的人間天堂,“一個新的世外桃源”。今天就讓我們走進(jìn)這神奇的“世外桃源”中去,一起品讀美國作家、演說家馬克·吐溫的《登勃朗峰》。默讀課文,找出下列成語,并解釋其語境意。
2025-06-22 19:30