20xx春部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第8課時(shí)間的腳印ppt課件1-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 19:38本頁面
【正文】 洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。 水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它。碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！再 名師導(dǎo)練 仔細(xì)瞧瞧，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些還沒有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫。 ① 真的有“海枯石爛”的時(shí)候。 有勢(shì)拔五岳掩赤城的雄奇似小溪的婉約 名師導(dǎo)練 名師導(dǎo)練 課內(nèi)精讀 （一） 巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？ 大自然中的各種物質(zhì)都時(shí)時(shí)刻刻在運(yùn)動(dòng)著：這里在死亡，那里在生長(zhǎng)；這里在建設(shè)，那里在破壞。 書法藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。（在“大量”前加“有無”） D．我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。（將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置） B．由于美國(guó)大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國(guó)有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機(jī)。 D．班長(zhǎng)有不懂的地方就虛心向老師請(qǐng)教，這種不恥下問 的精神令人敬佩。 ，是一副 粗糙 的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗 ,樹皮的裂口，靜靜地記錄著一段段無關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。（ ）、溝壑、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。（ ）越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。（ ）了巖石中的一部分物質(zhì)。 （ 1）時(shí)間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的 zōng j236。 名師導(dǎo)學(xué) 本文是一篇科普作品，介紹巖石記錄時(shí)間的奇異功能，說明認(rèn)識(shí)巖石這一奇異功能所具有的重要意義。 名師導(dǎo)學(xué) 風(fēng)化作用：地表或接近地表的巖石 ,在高溫常壓的情況下 ,由于溫度的變化、水及水溶液的作用、空氣和人類生活的作用等而發(fā)生的機(jī)械崩解或化學(xué)變化的過程。 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 如： “越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。 （ 2）為了增強(qiáng)文章的趣味性、可讀性，在準(zhǔn)確的前提下，說明文的語言也力求生動(dòng)、形象。而事實(shí)上，人類讀懂巖石的年齡，不論方法有多精確，也不論有多科學(xué)，都是推測(cè)出來的。 【考點(diǎn) 3】品味準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動(dòng)有趣的語言 （ 1）說明文以向人們傳授知識(shí)為主，所以，說明文的語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 （ 2）接著重點(diǎn)寫了巖石是怎樣記錄時(shí)間的，對(duì)于這個(gè)問題 ,作者先說明巖石是怎樣在外力作用下由大變小最后變成沙礫的。第二單元 8* 時(shí)間的腳印 考點(diǎn)鏈接 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，理清文章思路 ，掌握說明順序中的邏輯順序 、打比方等形象說明事物的方法，體會(huì)本文生動(dòng)有趣的語言 ，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和科學(xué)精神 考點(diǎn)鏈接 考點(diǎn)鏈接 【考點(diǎn) 1】理清文章的說明順序 巖
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