20xx春部編人教版語文八年級下冊第8課時間的腳印ppt課件1(存儲版)
【正文】 律。他們建造金字塔時已經(jīng)用鐵了。最初，人們用鐵制成犁、鋤、鏟、斧等工具，這是鐵器時代的開始。 ⑩鐵和生物的關(guān)系還不止這一點。 內(nèi)容上：強調(diào)了鐵在多個領(lǐng)域的重要作用；結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的作用。這些都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ?鐵真是一種奇妙的“天石”。由于鐵菌的繁殖，鐵就變成豌豆那樣大或者更大的塊粒，逐漸沉積下來。 ⑤ 科學(xué)家又告訴我們，地殼本身就含有 ％的鐵，地殼所含的金屬元素中，除了鋁以外，鐵要算是最多的了。 作者用大量篇幅說明巖石被破壞而漸成泥沙的過程，是為下文說明巖石生成作鋪墊的，沒有“老”的巖石不斷地被破壞，就沒有“新”的巖石不斷地生成，這是物質(zhì)運動規(guī)律的體現(xiàn)，使人們對說明對象的了解更具體、更全面。 C名師導(dǎo)練 （ ）（ 3分） A．選文舉例說明了巖石毀滅與新生的過程。 經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。 ① 真的有“?？菔癄€”的時候。（將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置） B．由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機。（ ）越能旅行到遙遠的地方。 名師導(dǎo)學(xué) 風(fēng)化作用：地表或接近地表的巖石 ,在高溫常壓的情況下 ,由于溫度的變化、水及水溶液的作用、空氣和人類生活的作用等而發(fā)生的機械崩解或化學(xué)變化的過程。 【考點 3】品味準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動有趣的語言 （ 1）說明文以向人們傳授知識為主，所以，說明文的語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 考點鏈接 考點鏈接 （ 3）然后再說明巖石重新由沙礫聚集而成的過程：在重新成巖的漫長歲月中 ,歷史的遺跡被保存了下來，包括地質(zhì)年代、地殼活動、地球歷史的發(fā)展等。 ”作者用擬人的手法，寫出笨重的石塊想跑也跑不動，只能留在附近；而小沙礫卻能隨心所欲地走向很遠的地方，生動形象的語言，大大增強了文章的趣味性、可讀性。 （ 3）越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的 shā l236。 D 名師導(dǎo)練 （ ） A．珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚和傳承。就在我們讀這篇文章的時候，地球上某些地方的巖石在被破壞，同時它們又被陸續(xù)搬運到低洼的地方堆積起來，開始了重新生成巖石的過程。 名師導(dǎo)練 雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。 越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的地方。在受到重壓的時候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。 D．第④句以排比的句式生動地描繪了幾種自然力的氣勢，表現(xiàn)了它們勢不可擋的威力。那么，作者為什么要用大量的篇幅來說明巖石被破壞而逐漸成為泥沙的過程呢？（ 4分） __________________________________
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