浙江鴨20xx屆高考生物15植物的激素調節(jié)復習課件-文庫吧資料
2025-03-17 16:31本頁面
【正文】 上根的長度 ,A項正確 。 (2) 不同器官、植株對生長素的敏感性不同 ,因此對于某一生長素濃度不能同一而論。70的 2,4D抑制萵苣的幼根的生長 ,此濃度下并不是不長而是比正常情況下長得慢 ,D項錯誤。2,4D促進萵苣幼根生長的最適濃度在 10~20之間 ,故在 10~20的范圍內(nèi) ,可能存在 2,4D促進萵苣幼根生長的最適濃度 ,B項正確 。 ③ 向小孔彎向生長 13 特色梳理 選考提升 類別 圖示 實驗現(xiàn)象 橫置類 ①② 中 I A A 含量及作用 : ① 中 a =b,c =d, 都促進水平生長 ② 中 a b,c d, d 起促進生長 ,b 抑制生長 14 特色梳理 選考提升 題型三 生長素作用的兩重性 典例精析 3(2023浙江寧波期中 )某生物興趣小組開展了 2,4D對萵苣幼根生長影響的探究 ,結果如下圖。 ④ 向左彎曲生長 ,但彎曲度比 ③ 小 12 特色梳理 選考提升 類別 圖示 實驗現(xiàn)象 暗箱旋 轉類 ① 直立生長 。 ② 向左彎曲生長 。③ 向光彎曲生長 。 ② 向光彎曲生長 云母片 插入類 ① 直立生長 。下列不發(fā)生彎曲生長的是( ) 解析 A項幼苗左側生長素濃度高 ,所以向右彎曲生長 ,B項幼苗右側生長素濃度高 ,所以向左側彎曲生長 ,C項幼苗右側生長素濃度高 ,所以向左側彎曲生長 ,D項幼苗兩側生長素濃度相同 ,故直立生長。本實驗首先是將尖端的生長素放置到空白瓊脂中 ,收集到尖端的化學物質 ,然后利用含有化學物質的瓊脂塊進行作用 ,利于分析該物質的生理作用 ,D項正確。①④ 比較可以說明 ,空白瓊脂塊不能促進去掉尖端的幼苗生長 ,其不含促進幼苗生長的化學物質 ,B項正確 。 7 特色梳理 選考提升 題型一 生長素的發(fā)現(xiàn) 典例精析 1(2023浙江 4月選考 ,16)植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如下圖所示的實驗。 ③曲線中 HC段表明 :隨生長素濃度升高 ,促進生長作用 減弱 (但仍能促進生長 )。 6 特色梳理 選考提升 (2)生長素生理作用的特點 低濃度起 促進 作用 ,高濃度起 抑制 作用 ,而且往往與發(fā)生作用的器官有密切關系 ,具體如下 : ①當生長素濃度小于 i時均為 “低濃度 ”,高于 i時才會抑制植物生長 ,成為 “高濃度 ”。 ( 5) 彎曲生長的原因 ——
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1