【摘要】1.使同學(xué)們在認(rèn)識直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結(jié)果。合作星:團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,積極動(dòng)腦,操作正確。紀(jì)律星:遵守紀(jì)律,不說廢話,坐姿端正,說停就停。發(fā)言星:積極舉手,聲音響亮,語言完整,思路清楚。0cm12345678910113210cm456
2024-11-25 09:09
【摘要】百數(shù)表教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.百數(shù)表上認(rèn)識數(shù)、練習(xí)數(shù)的定位。2.通過觀察,探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。情感目標(biāo):通過與動(dòng)物明星的游戲,體驗(yàn)助人為樂的情感。教學(xué)重點(diǎn):數(shù)的定位練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):能
2024-11-27 04:35
【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù),知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的,雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。(蘊(yùn)涵雙數(shù)能被2除盡,單數(shù)不能被2除盡的思想)2.在拼一拼、擺一擺的活動(dòng)中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3.在探究活動(dòng)
2024-11-27 14:17
【摘要】我們的郊游教學(xué)目標(biāo):1.通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。2.體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學(xué)合理消費(fèi)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和計(jì)劃安排、決策能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.學(xué)生能綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。2.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能合理計(jì)劃、安排。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1.小朋友們,你們喜歡旅游
2024-11-27 14:15
【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.說出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2.能說出以自我為參照中心的左右位置。3.能說出空間中物體的左右位置。過程與方法:1.通過游戲,認(rèn)識自己身上的左右位置。2.通過觀察、討論、交流,知道以自我為參照中心的左右位置。3.通過觀察,小組合作討論,辨析,實(shí)踐活動(dòng),能說出空間物體
【摘要】游數(shù)城教學(xué)目標(biāo):知識與技能:復(fù)習(xí)加法、減法,多個(gè)數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度:通過找題組的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維(發(fā)散性思維)。過程與方法:通過觀察、分析,找出題組的規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn):找出題組的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、實(shí)物投影教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,尋找規(guī)律:師:同學(xué)們,
【摘要】百數(shù)圖教學(xué)目標(biāo):1.通過十個(gè)十個(gè)數(shù),認(rèn)識百的組成,初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。3.讓學(xué)生運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和方法認(rèn)識與掌握百的分拆,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識百的組成,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)軟件,百數(shù)圖
2024-11-27 14:16
【摘要】各各人人眼眼中中的的20教學(xué)目標(biāo):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)重點(diǎn):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。教學(xué)難點(diǎn):20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、數(shù)點(diǎn)塊、實(shí)物等。
2024-11-26 19:27
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
【摘要】統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.能將信息整理分類。2.對每類的對象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果登入表內(nèi)。3.畫統(tǒng)計(jì)圖。能力目標(biāo):1.學(xué)會小組合作。2.能將統(tǒng)計(jì)知識應(yīng)用于生活實(shí)際。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重、難點(diǎn):能將信息分類,并統(tǒng)計(jì)。教學(xué)過程:一、談話引入
2024-12-06 10:20
【摘要】在街上教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):確定空間中物體間左右的位置關(guān)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和推理能力。情感目標(biāo):逐步體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會生活中處處有數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,感知數(shù)學(xué)是有趣和有用的,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的探究欲望。教學(xué)重點(diǎn):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)確定空間中的左右的位置關(guān)系。
2024-12-06 12:59
【摘要】人民幣教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識人民幣,知道元、角、分之間的關(guān)系。2.初步掌握人民幣的互換。能力目標(biāo):能根據(jù)實(shí)際需要,將人民幣進(jìn)行簡單地互換。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約和愛護(hù)人民幣的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.人民幣票面的認(rèn)識。2.元、角、分之間關(guān)系的認(rèn)識。3.人民幣的互換。
2024-12-06 03:52
【摘要】數(shù)射線上的數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2.正確地在數(shù)射線上十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。3.在數(shù)射線上標(biāo)出數(shù)。4.比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐、感悟、合作、交流等學(xué)習(xí)過程中逐步形成數(shù)學(xué)化的能力,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。情感與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
【摘要】時(shí)間的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)、時(shí)針、分針,掌握整時(shí)、幾時(shí)半在鐘面上的表示方法,能讀這些時(shí)間。,了解時(shí)間在生活中的作用,感受時(shí)間的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。78912345678912345678912
2024-12-19 12:55
【摘要】路(前后,左右)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。2.認(rèn)識平面的路徑,并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。3.嘗試設(shè)計(jì)路徑,知道從同一出發(fā)點(diǎn)到同一目的地有不同的路徑,并能通過比較,從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)并獲得平面圖和客觀空間的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察、表達(dá)等能力。
2024-12-06 10:21