【摘要】虹七中兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。同位角相等,兩直線平行。1、同位角相等,兩直線平行。即∵∠1=∠2(已知)∴a∥b(同位角相等,兩直線平行)回顧&思考?下圖中,如果∠
2024-12-29 14:00
【摘要】如圖,直線AB,CD被直線EF所截,如∠2=∠3,能得出AB∥CD嗎?一、合作交流,探索新知∵∠2=∠3(已知)∠3=∠1(對(duì)頂角相等)∴∠1=∠2∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)B3ACDF12
2024-12-04 20:55
【摘要】(2)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法.◆2、能運(yùn)用所學(xué)過的平行線的判定方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算.◆3、使學(xué)生初步理解;“從特殊到一般,又從一般到特殊”是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本方法.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說理和應(yīng)用.◆教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)?/span>
2024-12-13 16:15
【摘要】(1)【教學(xué)目標(biāo)】:(1)理解平行線的判定方法一:同位角相等,兩直線平行。(2)會(huì)用“同位角相等,兩直線平行”進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何推理,培養(yǎng)推理能力。:經(jīng)歷平行線判定方法一的發(fā)現(xiàn)過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)語言進(jìn)行推理的簡(jiǎn)潔性。:讓學(xué)生體會(huì)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)得出幾何規(guī)律的重要性與合理性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):利用“
【摘要】平行線的判定(1)復(fù)習(xí)提問三:同學(xué)們回憶前面所學(xué)知識(shí)回答問題,在同一平面內(nèi),兩條直線之間有幾種位置關(guān)系呢?一般相交特殊相交兩條直線位置關(guān)系相交平行判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)
2024-08-28 23:00
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(一)言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??公理兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.?這一公理可以簡(jiǎn)單說成:同位角相等,兩直線平行.?利用這個(gè)公理,我們來證明下面的定理.?定理兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行
2024-11-27 17:48
【摘要】平行線的判定(2)本課重點(diǎn):(1)理解“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”。(2)會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行。基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、如圖,若∠1=∠4,則∥;若∠2=∠3,則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上
【摘要】平行線的判定1、如圖,在△ABC中,∠A=∠B,若CE平分外角∠ACD,則CE∥AB,請(qǐng)說明理由。2、如圖,已知∠1和∠2互余∠3和∠2也互余,則a∥b嗎?請(qǐng)說明理由]3、如圖,直線EF分別截直線AB,CD于點(diǎn)E、F,EG與CD相交于點(diǎn)H,已知EF⊥AB,∠1+∠
2024-12-13 04:51
【摘要】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離P從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離。CDABab合作學(xué)習(xí)請(qǐng)任意畫兩條互相平行的直線a、b,在直線a上,任意取兩點(diǎn)A,B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b的距離,并加以比較,你能得到什么結(jié)果?AC=DBCD
2024-12-05 23:41
【摘要】(二)【教學(xué)目標(biāo)】◆知識(shí)目標(biāo):理解掌握平行線的性質(zhì)并能應(yīng)用◆能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生形成觀察辨別、逆向推理等數(shù)學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)造性思維能力、逆向思維能力和嚴(yán)密的推理過程。◆情感目標(biāo):通過多種教學(xué)活動(dòng),樹立自信,自強(qiáng),自主感,由此激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】◆重點(diǎn):平行線
2024-12-17 06:16
【摘要】1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容,看下圖請(qǐng)找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角23415786課前熱身判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)如果兩條直線a、b都和直線c平行
2024-08-05 07:10
【摘要】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關(guān)系?A、同位角B、內(nèi)錯(cuò)角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1
2024-11-17 00:21
【摘要】平行線的平行公理與判定九年制義務(wù)教育七年級(jí)幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點(diǎn)回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2024-08-01 00:09
【摘要】人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)《幾何》第一冊(cè)平行線的判定與性質(zhì)(習(xí)題課)主講:柳平單位:湖北省黃岡市晉梅中學(xué)本軟件由柳氏計(jì)算機(jī)軟件公司開發(fā)ThissoftwarefromLIUsurnamecalculators
2024-11-18 03:16
【摘要】(二)∵AB∥CD(已知)21DAEBFC∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等)平行線的性質(zhì)(一)兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。簡(jiǎn)單地說:兩直線平行,同位角相等。
2024-12-16 10:11