5產(chǎn)品構(gòu)思與篩選ppt46頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-03-15 10:30本頁(yè)面
【正文】 對(duì)象相類似的東西。在機(jī)械設(shè)計(jì)中，采用這種“擬人化”的設(shè)計(jì)，可以從人體某一部分的動(dòng)作中得到啟發(fā)，常常會(huì)使人收到意想不到的效果。 ? 挖土機(jī)可以模擬人體手臂的動(dòng)作來進(jìn)行設(shè)計(jì)。 ? 四種方式的類比和比喻： ? 1）擬人類比。 ? 這家制筆公司從中選出“希望省去筆套”這一條，研制出一種像圓珠筆一樣可以伸縮的鋼筆，從而省去了筆套。作出一張具旋轉(zhuǎn)又附帶書寫板的椅子。 3）選出所列舉的“椅子的改進(jìn)”主要希望點(diǎn)。 ? 實(shí)例： “椅子的改進(jìn)” 1）決定主題 “椅子的改進(jìn)” 。 3）選出所列舉的主要希望點(diǎn)。 例：盡可能多地列舉出玻璃杯的缺點(diǎn) 容易碎；比較滑；盛開水后手摸上去很燙手；容易沾上臟物；有了小缺口會(huì)劃破手；容易翻倒；活動(dòng)時(shí)帶在身邊不方便；倒上熱水后很容易涼；成套的玻璃杯花色相同 ， 喝水人稍一不注意就分不清自己所用的杯子；有些鼻子較高的人用普通玻璃杯喝水 ， 杯沿壓著鼻子會(huì)感到不舒服 …… ? ▓ 希望點(diǎn)列舉法 ? 1）決定主題。 ? 實(shí)例： ? （ 1） 選擇水壺為課題，列出的特性有： ? 名詞特性： ? 全體：水壺 ? 部分：壺柄、壺蓋、蒸氣孔、壺身、壺口、壺底 ? 材料：鋁、銅、 ? 形容詞特性：輕、重、大、小、灰色、銀白色 ?? ? 動(dòng)詞特性：燒水、裝水、倒水 （ 2） 對(duì)各部分進(jìn)行具體的分析。 ? 名詞特性：整體、部分、材料 ? 形容詞特性：大小、形狀、顏色、性質(zhì) ? 動(dòng)詞特性：功能、機(jī)理、作用 ? （ 3） 提出可改進(jìn)的特征或?qū)⑵渌挛锏奶卣饕浦策^來。 列舉法 ? ▓ 特征（屬性）列舉法 ? （ 1）選擇明確的創(chuàng)新對(duì)象，易小不易大 ? （ 2） 盡可能詳盡地列舉出需要改進(jìn)事物的特征。 ? 特點(diǎn)：讓每位參與者均有發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，故可培訓(xùn)參加者實(shí)時(shí)作響應(yīng)的能力。然后再回到大團(tuán)體中分享及作最終的評(píng)估。 ⑤ 設(shè)計(jì)海報(bào)將卡片貼在上面，并以生動(dòng)有趣的方式報(bào)告。時(shí)間一到，每個(gè)人把面前的表格傳給右邊的人，共５次循環(huán)，可得到 108 個(gè)構(gòu)想。注意寫過與看過的答案不能重復(fù)再寫。 ② ３個(gè)想法。 （ 3）注意事項(xiàng) ① . 參加的學(xué)生每組宜五至八名 ② . 時(shí)間約花費(fèi)二至三小時(shí) ? ▓ 六三五腦力激蕩法 √ ? 步驟： ? ① ６人一組。 ⑤ 將卡片的分類標(biāo)題列在最前頭，橫排成一列。 ③ 傾聽他人構(gòu)想時(shí)，如果自己有新構(gòu)想，應(yīng)立即寫在備用的卡片上，并把它放在桌子上。 （ 2）進(jìn)行步驟 ① 參加者對(duì)會(huì)前所提示的主題進(jìn)行構(gòu)想，并把構(gòu)想寫在卡片上，然后帶入班上（每張卡片寫一個(gè)構(gòu)想，每人提出 5個(gè)以上的構(gòu)想）。 ? ▓ 卡片式腦力激蕩 √ ? （ 1）方法簡(jiǎn)介 本法的主要特點(diǎn)是盡可能不要花費(fèi)開會(huì)的時(shí)間。 ? 注意事項(xiàng)： ①成員以 10至 15人為宜。 ? ⑤主持人用圖解方式進(jìn)行歸納。其它人在聽了宣讀者提出的構(gòu)想后，把受到啟發(fā)而想到的新構(gòu)想也記下來。 ③各人盡量提出自己的全部構(gòu)想（每人以 1至 5個(gè)為限），由提案人對(duì)構(gòu)想進(jìn)行詳細(xì)說明。 ? 改良式腦力激蕩法 ? ▓ 相互咨詢的腦力激蕩 ? 進(jìn)行步驟： ① 主持人提示主題。 ? ①介紹 —— 提出問題； ? ②產(chǎn)出 —— 要求成員盡量提出自己不同的想法、問題、辦法，并要求對(duì)他人的想法不要作評(píng)論和批評(píng)，以使大家盡情地提出建議； ? ③分析 —— 分析想法，進(jìn)行分類，放棄多余和無(wú)關(guān)的想法； ? ④結(jié)束 —— 對(duì)分析結(jié)果做出選擇，對(duì)得出的分類結(jié)果還可繼續(xù)采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)一步開展創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。為使主意容易產(chǎn)生，任何判斷必須延至所有參加者發(fā)表其意念后，待整個(gè)活動(dòng)快將完結(jié)前，才共同選出最佳的構(gòu)想。 不局限思考的空間，主意越多越奇越好；鼓勵(lì)所有成員盡可能地談出自己的想法，不限制或批評(píng)不合常理 ﹑ 不切實(shí)際或可笑的念頭（此類意念常會(huì)觸發(fā)別人的靈感）。大家聚在一起，通過互相作用、啟發(fā)、醞釀，大量地產(chǎn)生新方案新創(chuàng)意的方法。 步驟：①②③④⑤⑥ 要因 要因權(quán)重 D 要因系數(shù) E D* E 企業(yè)的可銷售性 企業(yè)的生產(chǎn)能力 投資水平 市場(chǎng)的增長(zhǎng)潛力 市場(chǎng)營(yíng)銷系數(shù) 市場(chǎng)營(yíng)銷系數(shù) 其它典型評(píng)價(jià)模型 ? P153：表 69613 五、 創(chuàng)意產(chǎn)生的技術(shù) 頭腦風(fēng)暴法 ? 腦力激蕩法，由 Osborn早于 1937年所倡導(dǎo)。 ③進(jìn)一步再將每一要素的適應(yīng)狀況分為很好，好，一般，差，很差五等。 評(píng)價(jià)矩陣 要因 要素 各等級(jí)權(quán)重 B 要素等級(jí) C C=A*B 要因 要因權(quán)重 D 要素 權(quán)重 A 很好 好 一般 差 很差 可銷 售性 要素 與企業(yè)銷售渠道的關(guān)系 與企業(yè)產(chǎn)品系列的關(guān)系 質(zhì)量與價(jià)格的關(guān)系 對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品銷售的影響 銷售能力 要因系數(shù) E ∑ 生產(chǎn) 能力 要素 要因系數(shù) ∑ 投資 水平 要素 要因系數(shù) ∑ 市場(chǎng)增長(zhǎng)潛力 要素 要因系數(shù) ∑ ?①根據(jù)企業(yè)規(guī)模，產(chǎn)品類型，競(jìng)爭(zhēng)狀況等具體情況確定影響新產(chǎn)品開發(fā)的一些主要因素（要因）；如：企業(yè)可首先將影響新產(chǎn)品開發(fā)成敗的因素確定為產(chǎn)品的可銷售性，企業(yè)的生產(chǎn)能力、投資水平、及市場(chǎng)的增長(zhǎng)潛力四大類。 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 權(quán)數(shù) g 新產(chǎn)品構(gòu)思 構(gòu)思 A 構(gòu)思 B 構(gòu)思 C 構(gòu)思 D 評(píng)分 n ng 評(píng)分 n ng 評(píng)分 n ng 評(píng)分 n ng 市場(chǎng)吸引力 市場(chǎng)占有率
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