北師大版六年級(jí)下冊比例尺之一-文庫吧資料
2024-11-26 17:54本頁面
【正文】 師：比例尺 1： 230000是什么意思？ 生：就是地圖上 1厘米的距離相當(dāng)于 現(xiàn)實(shí)中的 230000厘米的距離。 2．認(rèn)識(shí)比例尺。 師：在地圖上這些都叫做比例尺。 （ 引導(dǎo)學(xué)生利用手中的素材，讓學(xué)生自己尋找、發(fā)現(xiàn)和觀察比例尺，從而對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在請拿出課前準(zhǔn)備的地圖，找一找看看上 面有無類似的標(biāo)注？通過匯報(bào)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)地圖上有不同的標(biāo)注?！? （ 激發(fā)了學(xué)生的探究欲，激活了學(xué)生的思維，促使學(xué)生去動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，探索解決問題的辦法，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)了比例尺產(chǎn)生的必要性?！? （ 3） 標(biāo)上“ 1厘米 =1米”。） 師：是啊，這兩個(gè)平面圖，別人一看會(huì)知道我們教室的大概形狀， 但我們的教室不可能是長 9厘米、寬 6厘 米，也不可能是長 3厘米、寬 2厘米，你能想個(gè)辦法，讓別人也知道我們教室有多大嗎？ （生動(dòng)腦想、動(dòng)手寫） 引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)： （ 1）直接寫上“教室面積大約 50 平方米。） 師：同樣畫的都是我們的教室，卻不
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