北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2024-12-20 22:55

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例的意義北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標(biāo)：掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：自主探索合作交流中體驗(yàn)

2024-12-21 17:57

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例課件之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。,說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說(shuō)一說(shuō)什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-12 22:01

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例的意義北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標(biāo)：掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：自主探索合作交流中體驗(yàn)

2024-11-19 07:14

反比例-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元正比例與反比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例用表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng)，表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系，表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫完整，并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。（單位：cm）表1表2866483122

2024-12-19 06:20

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例課件之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】1．結(jié)合豐富的實(shí)例，認(rèn)識(shí)反比例。2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡(jiǎn)單的生活問題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)在加法表上把和是12的方格圈起來(lái),可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516

2024-12-07 23:34

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合豐富的實(shí)例，認(rèn)識(shí)反比例。2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡(jiǎn)單的生活問題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)反比例，能根據(jù)反比例的意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)反比例，能根據(jù)反比例的意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。

2024-12-07 23:06

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例課件[1]-文庫(kù)吧資料

【摘要】六安市長(zhǎng)安小學(xué)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例六安市長(zhǎng)安小學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點(diǎn)。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例，成什么比例。?知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?、合作交流的學(xué)習(xí)能力。六安市長(zhǎng)安小學(xué)給出一個(gè)數(shù)，求出它的5倍，并填寫下表。

2024-11-29 23:27

北師大版六年級(jí)下反比例課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2024-12-07 23:01

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《反比例》說(shuō)課稿唐亞玲北顯小學(xué)《反比例》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《反比例》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第二單元第五課時(shí)的內(nèi)容，本節(jié)課是在教學(xué)了正比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是小學(xué)階段比例初步知識(shí)教學(xué)中的又一重

2024-12-09 01:27

北師大版六年級(jí)下冊(cè)正比例、反比例word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】正比例、反比例教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書63——64頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點(diǎn)。同學(xué)們能正確、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例，成什么比例。同學(xué)們綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。同學(xué)們自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-07 23:34

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下正反比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】六年級(jí)正反比例習(xí)題（1）相同點(diǎn)：正、反比例都是研究?jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量之間的關(guān)系，即一種量變化，另一種量也隨著變化。（2）不同點(diǎn)：正比例是兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（商）一定；反比例是兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定。一．填空÷y=10，那么x與y成（）比例關(guān)系，甲數(shù)和乙數(shù)成（）比例。，購(gòu)買的數(shù)量和總價(jià)成（）比例

2024-08-18 03:50

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1反比例練習(xí)2教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解反比例的意義，理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征；?量成不成反比例關(guān)系；?、推理的能力。3想一想、填一填：例1：我們班有36人，如果每天值日人數(shù)相等，我是這樣安排值日的：每天值日的人數(shù)3618

2024-11-19 02:38

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離；?中，增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力。大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單

2024-12-19 13:04

北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖，想一想哪些量在發(fā)生變化，妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中，駱駝體溫最高是多少？最低是多少？⑵一天中，什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？

2024-10-07 12:38

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北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例之一(完整版)

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例之一(更新版)