【摘要】比例尺北師大版六年級數學下冊,認識比例尺,能根據圖上距離,實際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學會解決生活中的一些實際問題。。復習:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000
2025-12-04 12:22
【摘要】生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數502520101、下表中的兩個量成
2025-08-05 19:49
【摘要】九年級數學(上)第五章反比例函數反比例函數小結回顧與思考反比例函數的性質k0時,圖象的兩個分支分別在第一、三象限內,在每個象限內,y隨x的增大而減小;k0時,圖象的兩個分支分別在第二、四象限內,在每個象限內,y隨x的增大而增大.y=x6xy0y
2025-10-28 23:48
【摘要】北京版六年級數學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2025-12-03 19:58
【摘要】第四單元正比例和反比例單元學習目標1.結合具體情境,體會生活中存在著大量相互依賴的變量,體會數學與生活的聯(lián)系,在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系,知道列表或畫圖都是表示變量之間的關系常用的方法。2.結合豐富的實例,經歷正比例、反比例意義的建構過程,能從變化中看到“不變”,認識正比例和反比例,能根據正比例和反比例的意義,判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例或反比例
2025-08-05 03:36
【摘要】成反比例的量冀教版六年級數學下冊1.通過實踐活動,理解反比例的意義,并能根據反比例的意義,正確地判斷兩種相關聯(lián)的量是否成反比例;2.通過小組間的合作學習,培養(yǎng)同學們的合作意識、參與意識,訓練其觀察能力及概括能力;3.利用多媒體動畫的演示,體驗到反比例的變化規(guī)律。復習1.下表中的兩種量是不
2025-12-03 23:29
【摘要】中央電教館資源中心數學北京版六年級數學下冊正、反比例應用題中央電教館資源中心數學學習目標1.認識正、反比例應用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的正、反比例應用題。2.進一步培養(yǎng)
2025-12-04 17:14
【摘要】第1頁共2頁六年級下冊數學正比例和反比例測試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.2.()A.B.C.D.:4=():1×6=()×3
2025-08-11 09:59
【摘要】 【學霸筆記—北師大版】六年級下冊數學同步重難點講練 章節(jié)總復習 第四單元正比例和反比例 教學目標 1、通過具體問題進一步認識成正比例、反比例的量。 2、能找出生活中成正比例和...
2025-04-05 06:18
【摘要】正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯(lián)量成不成正比例的關鍵是什么?生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數
2025-11-03 01:03
【摘要】 六年級數學下冊《反比例》教學設計 教材分析 本課教學是在學生已經學習了比和比例以及成正比例的量,認識常見數量關系的基礎上進行教學的,通過對兩種數量保持積一定的變化,理解反比例關系,滲透初...
2025-11-24 22:23
【摘要】 北師大版六年級數學下冊期末測試卷(A) 《四正比例和反比例》 學校:__________姓名:__________班級:__________考號:__________ 一、反復比較,...
2025-04-05 05:53
【摘要】反比例的意義每行個數2346行數632每行個數行數行數與每行個數成不成正比例?仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?把12個正方體排成4老師用60元去買筆記本,筆記本的單價和可以購買的數量如下表。單價(元)23456……數量(本)403020151210……(1)表中
2025-12-02 13:01
【摘要】 北師大版數學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷(二)含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.成反比例的量是()。 A.A和B互為倒數B.圓柱的高一定,體積和底面積 ...
2025-04-05 05:02
【摘要】比例尺北師大版六年級數學下冊1.在理解比例尺意義的基礎上,能正確地列出比例式求實際距離和實際距離。2.能靈活地選擇適當的比例尺,求出圖上距離,并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學們的合作意識和愛動腦思考的習慣。誰的面積更大些?學習要求:(1)確定圖上的長和寬;(2)四人一組合
2025-12-02 08:37