人教版歷史與社會(huì)七下沒有規(guī)矩不成方圓1-文庫吧資料
2024-11-26 17:13本頁面
【正文】 需要，解決和滿足的辦法之一就是找準(zhǔn)最主要的 原因和需要，有目的、有針對(duì)性地 制定規(guī)則?；蚪?jīng)社會(huì)團(tuán)體成員討論后，由社會(huì)團(tuán)體的核心成員制定。 【敘述】（ 1）社會(huì)團(tuán)體和制度或章程都是廣義的概念，社會(huì)團(tuán)體大到整個(gè)社會(huì)和各個(gè)國家，小到學(xué)校班級(jí)和一個(gè)家庭；制度或章程可以是全球規(guī)則和國家法規(guī)，也可以是校規(guī)班規(guī)和游戲規(guī)則。 【討論】什么是規(guī)則？游戲規(guī)則應(yīng)由誰來定？人們?cè)谑裁辞闆r下要制定規(guī)則呢（或?yàn)槭裁匆贫ㄒ?guī)則呢）？ 教師和學(xué)生共同小結(jié)并形成板書。這時(shí)候，心情最好的當(dāng)然是擊鼓手了，因?yàn)橹挥兴胖拦狞c(diǎn)將在什么時(shí)候停下來。他（她）總是把鼓點(diǎn)擊得由緩而急，由輕至重，似停非停，若悠忽滅，造成一種捉摸不定的氣氛，更加劇場上的緊張程度。 擊鼓手，即負(fù)責(zé)擊鼓之人。若是惟恐花束留在自己的手中的話，就很快地把花向下傳；若是更富表演欲的話，就會(huì)把 手中的花故意延遲一下，或是在傳遞給下一個(gè)人時(shí)故意把花掉到地上，一旦鼓聲停止，大家都會(huì)不約 而同地將目光投向他，此時(shí)大家哄然大笑，緊張的氣氛一 消而散，最 “壞 ”的結(jié)果就是由他來執(zhí)行 “酒令 ”。同學(xué)們一定要把自己最突 出的才能表演出來。 2．表演特長：剛才我們夸優(yōu)點(diǎn)的游戲做得很好，很多同學(xué)都找到了自己的最大優(yōu)點(diǎn)。 材料三： “夸夸你自己 ” 1．夸優(yōu)點(diǎn)：我們都知道老師、爸爸媽媽、同學(xué)等很多人喜歡我們，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，那么我們最大的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？ 接下來我們以黑板刷代花，用老師的掌聲代鼓，玩 “擊鼓傳花 ”的游戲，等 “鼓 ”聲停 “花 ”落在誰的手上，誰就要站起來大聲說說自己最大的優(yōu)點(diǎn)。 建議：接話過程中，可以通過提問、提示幫助幼兒想出內(nèi)容，說出完整句。大家圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，教師先說一句，花落到誰手里，誰就接著說下句。 過程：教師與幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，擊鼓傳花。 ”這場游戲接著又把花傳到了寶玉和賈赦手里，接著又傳到了賈環(huán)手里 …… 材料二： 5～ 6 歲幼兒集體玩擊鼓傳花游戲 目標(biāo)：學(xué)習(xí)共同敘述一件事。若花到誰手中，飲酒一杯 …… 于是先從賈母起 ，次賈赦，一一接過。 【展示】 材料一：《紅樓夢》中擊鼓傳花的故事 在《紅樓夢》第七十五回里生動(dòng)地描述了賈府里的一場擊鼓傳花游戲： “賈母坐下，左垂首賈赦、賈珍、賈璉、賈蓉，右垂首賈政、寶玉、賈環(huán)、賈蘭，團(tuán) 團(tuán)圍坐。在酒宴上賓客依次坐定位 置，由一人擊鼓，擊鼓的地方與傳花的地方是分開的，以
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