【摘要】2是有理數(shù)嗎教學(xué)目標(biāo)2、3、5等的幾何解釋.2、3、5等無理數(shù),感悟數(shù)形結(jié)合的思想.重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯點(diǎn)用不同的方法理解無理數(shù)2、3、5等的幾何解釋.會利用勾股定理在數(shù)軸上或方格紙上表示2、3、5等無理數(shù),感悟數(shù)形結(jié)合的思想.教
2024-12-17 03:57
【摘要】八年級下冊實(shí)數(shù)1、判斷(1)所有的無理數(shù)都能在數(shù)軸上表示。()(2)數(shù)軸上的點(diǎn)都表示無理數(shù)。()(3)所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示()(4)實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對應(yīng)的()∨×∨∨知識檢閱在數(shù)軸上找到表示,
2024-11-26 16:47
【摘要】八年級下冊實(shí)數(shù)1、已知等腰直角三角形ABC的斜邊AB的長為①②③所示的直角坐標(biāo)系中,分別寫出頂點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);知識檢閱請同學(xué)們總結(jié)有理數(shù)的運(yùn)算律和運(yùn)算法則:加法a+b=b+a乘法a×b=b×a:加法(a+b)+c
2024-11-26 16:45
【摘要】八年級下冊勾股定理●經(jīng)歷勾股定理的探索過程,感受數(shù)形結(jié)合的思想,獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn);●掌握勾股定理,會用勾股定理解決一些與直角三角形有關(guān)的問題;●嘗試用多種辦法驗(yàn)證勾股定理,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo)a2+b2=c2bacaabbcⅠⅡⅢaa
【摘要】CBa勾股c弦bAa2+b2=c2bacaabbca2+b2=c2bacaabbcⅠⅡⅢaabb如圖,有8張同樣的直角三角形紙片,設(shè)直角邊分別為a和b,斜邊為c;有兩個邊長為(
【摘要】八年級下冊平方根,如果有請求出它們的算術(shù)平方根。100;1;36/121;0;-;(-3)2-25;?一般地,如果一個正數(shù)x的平方等于a,即,那么這個正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根。ax?210010?解:11?36612
2024-11-26 20:14
【摘要】八年級下冊立方根【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解立方根的概念,能夠用根號表示一個數(shù)的立方根;2.能用類比平方根的方法學(xué)習(xí)立方根及開立方運(yùn)算,并區(qū)分立方根與平方根的不同.【重點(diǎn)】立方根的概念和求法.【難點(diǎn)】立方根與平方根的區(qū)別.()2.的平方根是(
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第二課時)交流與發(fā)現(xiàn)根據(jù)乘方的意義,填寫下表:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?例:300000000與149000000000怎樣用10的乘方表示?用科學(xué)記數(shù)法表示一個數(shù),你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律?精講點(diǎn)撥解:(1)10000=1×1
2024-12-06 00:21
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(上冊)圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+SB=SCC圖甲ABC圖乙916448ABCSA+SB=SC圖甲圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積A
【摘要】立方根1、了解立方根的概念,會用符號表示一個數(shù)的立方根,知道任何一個數(shù)都有立方根.2、用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根.3、體會從立方運(yùn)算到開立方運(yùn)算的演變過程.學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)回顧-------平方根的概念1、如果x2=a,2、16的平方根是______;-16的平方根是_______;
【摘要】數(shù)學(xué)青島版八年級下《函數(shù)的圖像》課前預(yù)習(xí)?,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為(),而數(shù)值始終保持不變的量稱為().常量與變量必須存在于一個變化過程中.?,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有()與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是
2024-11-26 16:49
【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的定義在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點(diǎn)按某一個方向(逆時針或順時針方向)轉(zhuǎn)動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn),這個定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心,這個角叫做旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)后圖形的位置是由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角確定的。對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;兩組對應(yīng)點(diǎn)分別與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等一個圖形和它經(jīng)過旋
【摘要】圖形的平移學(xué)習(xí)目標(biāo),能辨別圖形變化是否是平移。2.通過觀察實(shí)例和動手操作,探索平移的基本性質(zhì),能根據(jù)平移的性質(zhì)進(jìn)行簡單的證明和計算。,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。ABC觀察游戲,形成概念A(yù)BC觀察游戲,形成概念A(yù)BC方向:向右平移觀察游戲,形
2024-11-26 16:48
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?,感受數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)美,培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的意識。?,知道旋轉(zhuǎn)的三要素,了解旋轉(zhuǎn)的概念;探索并能簡單應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。?3.通過具體的動手操作感受旋轉(zhuǎn)過程中的不變量,能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的旋轉(zhuǎn)作圖,養(yǎng)成敢于嘗試、細(xì)致認(rèn)真、善于觀察的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)思考
【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)感知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,觀察并思考物體在旋轉(zhuǎn)過程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化?思考:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與什么有關(guān)?觀察與思考90度結(jié)論:旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與()有關(guān)90度觀察與思考。旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心在同一平面內(nèi),將一個圖形繞一