【正文】 ， 適當(dāng)時(shí)包括： a) 產(chǎn)品 、 程序 、 過程和設(shè)備批準(zhǔn)的要求； b) 人員資格的要求； c) 質(zhì)量管理體系的要求 。 應(yīng)制定選擇 、 評(píng)價(jià)和重新評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則 。對(duì)供方及采購的產(chǎn)品控制的類型和程度應(yīng)取決于采購的產(chǎn)品對(duì)隨后的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)或最終產(chǎn)品的影響 。 b)實(shí)施前得到批準(zhǔn) 。 文件化： 更改不能口頭表達(dá) ， 要用文件方式傳達(dá) 。 更改評(píng)審結(jié)果及任何必要措施的記錄應(yīng)予保持（ 見 ） 。 確認(rèn)時(shí)機(jī)： 交付和實(shí)施之前 。 第 66頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 理解要點(diǎn) 確認(rèn)： 通過提供 客觀證據(jù) 對(duì)特定的 預(yù)期用途 或 應(yīng)用要求 已經(jīng)得到滿足的認(rèn)定 。 只要可行 ， 確認(rèn)應(yīng)在產(chǎn)品交付或?qū)嵤┲巴瓿?。 目的： 確保輸出滿足輸入要求 ,可用多種形式作符 合性判斷 。驗(yàn)證結(jié)果及任何必要措施的記錄應(yīng)予保持 （ 見） 。 目的： 即作可行性判斷 （ 例如參數(shù)確定 、 方案 選擇 、 特性 、 特征的界定 ） ◆ 適當(dāng)?shù)碾A段 ， 系統(tǒng)的評(píng)審 。 評(píng)審的參加者應(yīng)包括與所評(píng)審的設(shè)計(jì)和開發(fā)階段有關(guān)的職能的代表 ， 評(píng)審結(jié)果及任何必要措施的記錄應(yīng)予保持 （ 見 ） 。 第 61頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 設(shè)計(jì)和開發(fā)評(píng)審 在適宜的階段 ， 應(yīng)依據(jù)所策劃的安排對(duì)設(shè)計(jì)和開發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)審 ， 以便： a)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和開發(fā)的結(jié)果滿足要求的能力 。 形式： 形成文件 ， 輸出與輸入對(duì)應(yīng) 。 設(shè)計(jì)和開發(fā)輸出應(yīng)： a)滿足設(shè)計(jì)和開發(fā)輸入的要求； b)給出采購 、 生產(chǎn)和服務(wù)提供適當(dāng)?shù)男畔ⅲ? c)包含或引用產(chǎn)品接收準(zhǔn)則； d)規(guī)定對(duì)產(chǎn)品的安全和正常使用所必需的產(chǎn)品特性 。 第 58頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 理解要點(diǎn) 設(shè)計(jì)輸入應(yīng)形成文件 ， 輸入內(nèi)容應(yīng)包括： 1) 產(chǎn)品功能和性能要求 2) 適用的法律法規(guī)要求 3) 類似設(shè)計(jì)提供的適用信息 4) 其它要求 ? 要點(diǎn)：必須評(píng)審 ， 確保要求完整 、 明確 、 不矛盾 。 應(yīng)對(duì)這些輸入進(jìn)行評(píng)審 ， 以確保輸入是充分與適宜的 。 ? 設(shè)計(jì)和開發(fā)的策劃必須確定： ? 開發(fā)過程的階段 （ 與產(chǎn)品特點(diǎn)相符合 ） ? 階段的評(píng)審 、 驗(yàn)證和確認(rèn)活動(dòng) ? 職責(zé)權(quán)限 ? 組織接口必須加以管理 ， 確保溝通 、 明確職責(zé) ? 策劃輸出的階段性更新 第 57頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 設(shè)計(jì)和開發(fā)輸入 應(yīng)確定與產(chǎn)品要求有關(guān)的輸入 ， 并保持記錄 （ 見 ） 。 隨設(shè)計(jì)和開發(fā)的進(jìn)展 ， 在適當(dāng)時(shí) ， 策劃的輸出應(yīng)予以更新 。 在進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)策劃時(shí) ， 組織應(yīng)確定： a) 設(shè)計(jì)和開發(fā)階段； b) 適于每個(gè)設(shè)計(jì)和開發(fā)階段的評(píng)審 、 驗(yàn)證和確認(rèn)活動(dòng)； c) 設(shè)計(jì)和開發(fā)的職責(zé)和權(quán)限 。 第 53頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 顧客溝通 組織應(yīng)對(duì)以下有關(guān)方面確定并實(shí)施與顧客溝通的有效安排： a) 產(chǎn)品信息； b) 問詢 、 合同或訂單的處理 ， 包括對(duì)其的修改； c) 顧客反饋 ， 包括顧客抱怨 。 注：在某些情況中 ， 如網(wǎng)上銷售 ， 對(duì)每一個(gè)訂單進(jìn)行正式的評(píng)審可能是不實(shí)際的 。 若顧客提供的要求沒有形成文件 ， 組織在接收顧客要求前應(yīng)對(duì)顧客要求進(jìn)行確認(rèn) 。 評(píng)審應(yīng)在組織向顧客作出提供產(chǎn)品的承諾之前進(jìn)行 （ 如：提交標(biāo)書 、 接受合同或訂單及接收合同或訂單的更改 ） ， 并應(yīng)確保： a) 產(chǎn)品要求得到規(guī)定； b) 與以前表述不一致的合同或訂單的要求已予解決； c) 組織有能力滿足規(guī)定的要求 。 第 50頁 返回 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)策劃 確定產(chǎn)品（項(xiàng)目）質(zhì)量目標(biāo) 確認(rèn)實(shí)現(xiàn)過程 明確驗(yàn)證活動(dòng) 確認(rèn)測(cè)量評(píng)價(jià)方法 建立驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo) 確認(rèn)需要建立的文件 可否引用現(xiàn)有文件 編制產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃 需要配置的 資源確認(rèn) 理解要點(diǎn) （如過程規(guī)劃圖或 QC工程圖） 第 51頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 與顧客有關(guān)的過程 與產(chǎn)品有關(guān)的要求的確定 組織應(yīng)確定： a) 顧客規(guī)定的要求 ， 包括對(duì)交付及交付后活動(dòng)的要求； b) 顧客雖然沒有明示 ， 但規(guī)定的用途或已知的預(yù)期用途所必需的要求； c) 與產(chǎn)品有關(guān)的法律法規(guī)要求； d) 組織確定的任何附加要求 。 注 1：對(duì)應(yīng)用于特定產(chǎn)品 、 項(xiàng)目或合同的質(zhì)量管理體系的過程 （ 包括產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程 ） 和資源作出規(guī)定的文件可稱之為質(zhì)量計(jì)劃 。 在對(duì)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)進(jìn)行策劃時(shí) ， 組織應(yīng)確定以下方面的適當(dāng)內(nèi)容： a) 產(chǎn)品的質(zhì)量目標(biāo)和要求； b) 針對(duì)產(chǎn)品確定過程 、 文件和資源的需求； c) 產(chǎn)品所要求的驗(yàn)證 、 確認(rèn) 、 監(jiān)視 、 檢驗(yàn)和試驗(yàn)活動(dòng) ，以及產(chǎn)品接收準(zhǔn)則； d) 為實(shí)現(xiàn)過程及其產(chǎn)品滿足要求提供證據(jù)所需的記錄 。 第 48頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 確定并提供資源 人員安排 重視培訓(xùn) 教育背景 技術(shù)培訓(xùn) 操作技能 工作經(jīng)歷 有需求 有計(jì)劃 有實(shí)施 有評(píng)介 有記錄 適宜的工作場(chǎng)所和相關(guān)設(shè)施 適宜的設(shè)備 (含軟、硬件 ) 完善的支持性服務(wù) 確定、控制，滿足 產(chǎn)品符合性、安全、法規(guī)物理因素： 溫度（恒溫）、濕度（恒濕）、潔凈度、光線、嗓音、振動(dòng)、防靜電、防火災(zāi)等 人的因素：團(tuán)結(jié)、融洽、利于工作開展 6 理解要點(diǎn) 第 49頁 返回 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 7 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn) 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的策劃 組織應(yīng)策劃和開發(fā)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)所需的過程 。 適用時(shí) ， 基礎(chǔ)設(shè)施包括如： a) 建筑物 、 工作場(chǎng)所和相關(guān)的設(shè)施； b) 過程設(shè)備 （ 硬件和軟件 ） ； c) 支持性服務(wù) （ 如運(yùn)輸或通訊 ） 。 第 46頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 能力 、 意識(shí)和培訓(xùn) 組織應(yīng)： a) 確定從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作的人員所必要的能力； b) 提供培訓(xùn)或采取其他措施以滿足這些需求； c) 評(píng)價(jià)所采取措施的有效性； d) 確保員工認(rèn)識(shí)到所從事活動(dòng)的相關(guān)性和重要性 ， 以及如何為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)作出貢獻(xiàn)； e) 保持教育 、 培訓(xùn) 、 技能和經(jīng)驗(yàn)的適當(dāng)記錄 （ 見 ） 。 第 43頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 最高管理者 定期進(jìn)行管理評(píng)審 評(píng)審信息的輸入 評(píng)審適宜性、充分性、有效性 評(píng)審結(jié)果輸出 評(píng)價(jià)體系改進(jìn)的需要（含方針、目標(biāo)） 理解要點(diǎn) 第 44頁 返回 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 6 資源管理 資源的提供 組織應(yīng)確定并提供以下方面所需的資源： a) 實(shí)施 、 保持質(zhì)量管理體系并持續(xù)改進(jìn)其有效性； b) 通過滿足顧客要求 ， 增強(qiáng)顧客滿意 。 應(yīng)保持管理評(píng)審的記錄 （ 見 ） 第 41頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 評(píng)審輸入 管理評(píng)審的輸入應(yīng)包括以下方面的信息： a) 審核結(jié)果； b) 顧客反饋； c) 過程的業(yè)績(jī)和產(chǎn)品的符合性； d) 預(yù)防和糾正措施的狀況； e) 以往管理評(píng)審的跟蹤措施； f) 可能影響質(zhì)量管理體系的變更； g) 改進(jìn)的建議 。 第 37頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 理解要點(diǎn) ? 由最高管理者任命 ? 管理層的成員 ? 有責(zé)任提出改進(jìn)的需求 ? 有責(zé)任促進(jìn)顧客意識(shí)的形成 第 38頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 內(nèi)部溝通 最高管理者應(yīng)確保在組織內(nèi)建立適當(dāng)?shù)臏贤ㄟ^程 ， 并確保對(duì)質(zhì)量管理體系的有效性進(jìn)行溝通 。 第 35頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 理解要點(diǎn) ? 明確機(jī)構(gòu)部門設(shè)置 ? 明確職責(zé)、權(quán)限 ? 規(guī)定各部門相互關(guān)系與接口 ? 有效開展多項(xiàng)活動(dòng)、定期溝通 第 36頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 管理者代表 最高管理者應(yīng)指定一名管理者 ， 無論該成員在其他方面的職責(zé)如何 ， 應(yīng)具有以下方面的職責(zé)和權(quán)限： a) 確保質(zhì)量管理體系所需的過程得到建立 、實(shí)施和保持； b) 向最高管理者報(bào)告質(zhì)量管理體系的業(yè)績(jī)和任何改進(jìn)的需求； c) 確保在整個(gè)組織內(nèi)提高滿足顧客要求的意識(shí) 。 第 33頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 理解要點(diǎn) 為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo) 開展質(zhì)量策劃 建立質(zhì)量管理體系 投入資源 體系實(shí)施 定期評(píng)審 持續(xù)改進(jìn) 確保組織的變化在受控狀態(tài)下進(jìn)行，并在變化期間質(zhì)量 體系得以有效維持。 第 31頁 ISO培訓(xùn)系列教材 (二 ） 理解要點(diǎn) 1)目標(biāo)要求 、 提高質(zhì)量 、 使顧客滿意 (當(dāng)前和未來的需要 ) ， 達(dá)成從下至上 3)分解： 總質(zhì)量目標(biāo) 分質(zhì)量目標(biāo) (組 織 ) (職能部門 ) (作業(yè)部門 ) 分質(zhì)量目標(biāo) ：相關(guān)職能和層次；