抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)教材(ppt57頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-03-12 02:17本頁(yè)面
【正文】 IL的雙重作用與 AQL的雙重作用 ? 檢驗(yàn)水平 IL的作用 – 由此可見， IL有雙重作用，對(duì)單批而言，IL是判斷精度指標(biāo)， IL越高誤判概率越?。粚?duì)交付總體 而言， IL是質(zhì)量保證程度指標(biāo)， IL越高，質(zhì)量保證程度越好，即下面不等式成立的概率越高。 – （ 2）由于 IL越低，其抽樣方案的 β 越大，所以對(duì)交付總體 的質(zhì)量保證程度越差。 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn) ? 嚴(yán)格度間的轉(zhuǎn)移規(guī)則 – 整數(shù)轉(zhuǎn)移得分規(guī)則 ?（ 1）一次抽樣方案 ?當(dāng)接受數(shù)等于或大于 2時(shí)，如果當(dāng)AQL加嚴(yán)一級(jí)后該批被接收，則給轉(zhuǎn)移得分加 3分；否則將轉(zhuǎn)移得分重新設(shè)定為 0 ?當(dāng)接受數(shù)為 0或 1時(shí)，如果該批被接收，則給轉(zhuǎn)移得分加 2分；否則重設(shè)為 0 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn) ? 嚴(yán)格度間的轉(zhuǎn)移規(guī)則 – 整數(shù)轉(zhuǎn)移得分規(guī)則 ? （ 2）二次（多次）抽樣方案 ? 當(dāng)使用二次抽樣方案時(shí)，如果該批在檢驗(yàn)第一樣本后被接收，則給轉(zhuǎn)移得分加 3分；否則將轉(zhuǎn)移得分重新設(shè)定為 0 ? 當(dāng)使用多次抽樣方案時(shí)，如果該批在檢驗(yàn)第一樣本或第二樣本后被接收，則給轉(zhuǎn)移得分加 3分；否則將轉(zhuǎn)移得分重新設(shè)定為 0 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn) ? 嚴(yán)格度間的轉(zhuǎn)移規(guī)則 – 分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)移得分規(guī)則 ?（ 1）當(dāng)給定接受數(shù)為 1/3或 1/2時(shí)，如果批被接收，則給轉(zhuǎn)移得分增加 2分；否則，將轉(zhuǎn)移得分重新設(shè)定為 0 ?（ 2）當(dāng)給定接受數(shù)為 0時(shí)，如果在樣本中未發(fā)現(xiàn)不合格品，則給轉(zhuǎn)移得分增加 2分；否則，將轉(zhuǎn)移得分重新設(shè)定為 0 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn) ? 嚴(yán)格度間的轉(zhuǎn)移規(guī)則總結(jié)如下 逐批檢驗(yàn)后的處置 ? 關(guān)于不合格品的再提交 – 凡是在檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的不合格品，訂貨方有權(quán)拒絕接受，被拒絕的不合格品，可以修理或校正，經(jīng)訂貨方同意后，可以按照規(guī)定方式再次提交檢驗(yàn) 逐批檢驗(yàn)后的處置 ? 關(guān)于不通過(guò)批的再提交 – 被判為不通過(guò)的批，再可能的情況下，經(jīng)過(guò)供貨方百分之百的檢驗(yàn)，將發(fā)現(xiàn)的不合格品剔除或修理好以后，允許再次提交檢驗(yàn)。恢復(fù)檢驗(yàn)的產(chǎn)品一般從加嚴(yán)檢驗(yàn)開始。其中 d d2分別是第一和第二樣本中的不合格品數(shù)。 A1＜ d＜ R1， 則抽取第二樣本。 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn) ? 接收與否的判斷 – 二次抽樣方案 – 二次抽樣方案的形式為 ，其中 n1 、 n2表示第一和第二樣本量， A1 A2表示第一和第二接收數(shù) , R1 R2表示第一和第二拒收數(shù)。 – 判斷規(guī)則：若 d≤ Ac,則接受此批；若
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