案例學(xué)習(xí)比向理論學(xué)習(xí)更重要-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 14:50本頁(yè)面
【正文】 惟有效能至上主義者持續(xù)強(qiáng)勝 效果 效率 效能 A C B 40 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 28 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 解決之道之三 通過(guò)抓人來(lái)抓事，通過(guò)抓事來(lái)抓人 一 .案例管理法與管理創(chuàng)新 二 .8+1行為流程 三 . 簡(jiǎn)單的背后 四 .變劣根性為積極性的哲學(xué) 29 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 30 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 人的本性決定一切 決定人的本性的是哲學(xué) 形成人的本性的是文化 我們今天就要 重塑人的本性 31 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) “麻將”是一個(gè)變態(tài)哲學(xué)家“玩人”的工具 32 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 33 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 行為的內(nèi)在力量機(jī)制 超 我 外在力量的內(nèi)化 習(xí)俗 激勵(lì) 道德 倫理 法律 社會(huì)理想等，不跟社會(huì)沖撞 自 我 現(xiàn)實(shí)原則；采取行動(dòng) 滿足需求 本 我 本能需要 制造需要 快樂(lè)原則 愿望滿足 最大力量 本身無(wú)力 原始力量 34 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 文 如何 化？ ? 教化 —— 內(nèi)化 —— 內(nèi)化于心 ? 習(xí)化 —— 外化 —— 外化于行 ? 習(xí)慣 —— 是文化的具體表現(xiàn) ? 傳統(tǒng) —— 是習(xí)慣的傳承力量 訓(xùn)練有素、思維有素、行為有素的組織習(xí)慣積聚 35 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) “善勝者，民也” 孫子 領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境，在此環(huán)境下，每個(gè)人都可創(chuàng)建自己的才智、提升自己的素質(zhì)，發(fā)揮自己的才干，贏得更高的生命價(jià)值。 ? 經(jīng)受煉獄般的折磨才有望叩開(kāi)勝利之門(mén) 進(jìn)入西點(diǎn)軍校必須進(jìn)行 脫胎換骨的“重塑手術(shù)” 24 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 西典軍校的榮譽(yù)準(zhǔn)則 每個(gè)學(xué)員絕不說(shuō)謊、欺騙、或者偷竊，也決不容忍其他人這樣做。 5. 每天管理日志必須做，并且要做到位。 3. 每天必須給每位員工創(chuàng)造良好的創(chuàng)新空間。 3. “事”是人的“鏡子”，“員工”是“干部”的鏡子。特利 9 版權(quán)所有者：江廣營(yíng) 優(yōu)秀是卓越的大敵 也是執(zhí)行力的大敵 ? 只因?yàn)閮?yōu)秀，所以糟糕 ? 行有不順，反
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