教育心理學(xué)的研究-文庫(kù)吧資料
2025-03-05 19:58本頁(yè)面
【正文】 12 認(rèn)知風(fēng)格與創(chuàng)造性 5 4 學(xué)習(xí)測(cè)量與評(píng)價(jià) 24 12 教師心理 6 5 演講完畢，謝謝觀看！ 。 目標(biāo)之三 改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生 主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手， 培養(yǎng)學(xué)生 搜集和處理信息 的能力、 獲取新知識(shí) 的能力、 分析和解決問(wèn)題 的能力，以及 交流與合作 的能力。 目標(biāo)之一 改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào) 學(xué)科本位、科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀， 九年一貫整體設(shè)計(jì)課程門(mén)類和課時(shí)比例、設(shè)置綜合課程、適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的 均衡性、綜合性和選擇性。 ? 環(huán)境 ： 把由社會(huì)和自然共同構(gòu)成的環(huán)境視為生命和變化的起源，對(duì)未來(lái)和可持續(xù)發(fā)展抱有責(zé)任感，理解人在自然中的位置，努力保持自然的平衡性與多樣性。 ? 人際關(guān)系 ： 承認(rèn)自我與他人生存和發(fā)展的相互依賴關(guān)系，尊重他人，誠(chéng)實(shí)、可信、自信。
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