【摘要】第二單元課題一物質(zhì)的分離與提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去?你知道嗎回顧一下,你學(xué)過哪些有關(guān)混合物的分離的方法?如何應(yīng)用
2024-11-26 12:04
【摘要】第三單元物質(zhì)的檢測課題一物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢測——檢測物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))?!獧z測某組分(元素)的準(zhǔn)確含量?!獪y定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。定性檢測定量檢測結(jié)構(gòu)測定思考與交流2、冬季供暖鍋爐房備有檢測水質(zhì)軟化程度的儀器、
2024-11-27 16:28
【摘要】課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?2.制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)中,以什么物質(zhì)為反應(yīng)物(原料)?為什么?3.反應(yīng)的裝置是如何選擇和安裝的?4.如果要制備干燥的氣體產(chǎn)物,應(yīng)如何設(shè)計(jì)裝置?①CaCO3+HCl②CaC
【摘要】化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)行處理,然后再根據(jù)混合物的特點(diǎn)用恰當(dāng)?shù)姆蛛x方法進(jìn)行分離。用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時(shí)要注意:①最好不引入新的雜質(zhì);②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實(shí)驗(yàn)操作要簡便,不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時(shí),要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈,需要加
2024-10-19 21:29
【摘要】研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機(jī)物的方法和步驟確定有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu).認(rèn)識:分離提純有機(jī)物的常規(guī)方法.知道:測定有機(jī)化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法.第一章認(rèn)識有機(jī)化合物預(yù)習(xí)全程設(shè)計(jì)第四節(jié)第1課時(shí)名師全程導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練全程跟蹤
2024-08-29 01:58
【摘要】高中化學(xué):第二單元課題二《物質(zhì)的檢測》課件PPT(人教選修6)第三單元物質(zhì)的檢測2020年12月24日星期四虎山中學(xué)高二化學(xué)備課組課題一物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢測——檢測物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))?!獧z測某組分(元素)的準(zhǔn)確
2024-11-25 19:31
【摘要】1、實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步順德北滘中學(xué)高二化學(xué)備課組化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要作用:1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然、認(rèn)識物質(zhì)的有力工具;2、化學(xué)的理論、規(guī)律及應(yīng)用都是通過對大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)、資料進(jìn)行分析、概括、綜合和總結(jié)而發(fā)現(xiàn)的;化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要作用:3、化學(xué)家的設(shè)想、假說、理論都要求通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)嶋H生活的驗(yàn)證。思考與交流:P1實(shí)驗(yàn)化學(xué)的
【摘要】化學(xué):第三單元課題二《物質(zhì)含量的測定》課件PPT(人教版選修6)課題二物質(zhì)含量的測定?酸堿中和滴定法什么是酸堿中和滴定?用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來測定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。1、酸堿中和滴定原理?2、酸堿中和滴定所需的儀器及操作?3、酸堿中和滴定的關(guān)鍵?
2024-11-26 00:32
【摘要】注意:一貼、二低、三靠.實(shí)驗(yàn)用品:蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(鐵圈)操作注意事項(xiàng):1、蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3。3、當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí),應(yīng)停止加熱用余熱蒸干。2、
2024-11-20 01:51
【摘要】化學(xué)電源電極材料電子流向反應(yīng)類型組成負(fù)極正極電解質(zhì)相對活潑的金屬流出電子氧化反應(yīng)酸、堿或鹽的溶液相對不活潑的金屬(或能導(dǎo)電的非金屬)流入電子還原反應(yīng)原電池的組成
2024-11-25 05:44
【摘要】第二單元物質(zhì)的獲取物質(zhì)的分離和提純——層析法每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、物質(zhì)的分離和提純1.分離乙醇和水的混合物,用到的方法是()A.蒸餾B.層析法C.過濾D.滲析2.下列分離或提純物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
2024-12-06 11:05
【摘要】課題一物質(zhì)的分離和提純2020年12月24日星期四第二單元物質(zhì)的獲取一、分離與提純的區(qū)別1、分離:將混合物中各組成物質(zhì)分開,得到比較純凈的物質(zhì),并且要求恢復(fù)到原來狀態(tài)(或指定的狀態(tài))稱為物質(zhì)的分離。2、提純:將混合物中的主要成分(或某種指定物質(zhì))凈化,而把其他雜質(zhì)除去,稱為物質(zhì)的提純。二、物質(zhì)分離與
2024-11-25 15:35
【摘要】常見試紙:PH試紙:紅石蕊試紙:粗略地測酸堿度檢驗(yàn)液體時(shí)不能先濕潤石蕊試紙遇堿性物質(zhì)變藍(lán)藍(lán)石蕊試紙:遇酸性物質(zhì)變紅淀粉試紙(檢驗(yàn)氣體需先濕潤)碘淀粉藍(lán)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)藥品:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,且該氣體能使?jié)駶櫟募t石蕊試紙變藍(lán)NH
2024-11-26 12:03
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修6《物質(zhì)的制備》課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④Na
【摘要】學(xué)案2物質(zhì)的檢驗(yàn)輕松學(xué)教材一、物質(zhì)的分離和提純方法適用范圍裝置注意事項(xiàng)過濾分離不溶性固體和液體混合物的方法①一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;二低:濾紙邊緣低于漏斗口、液面低于濾紙邊緣;三靠:燒杯靠玻璃棒、玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端靠燒杯?nèi)壁