【摘要】ERP實驗設(shè)計基礎(chǔ)王一峰西南大學(xué)心理學(xué)院To:重慶師范大學(xué)OutlineERP的信號來源ERP的實驗邏輯ERP實驗的常用范式SometipsERP的信號來源?形成原理主要由大腦皮質(zhì)錐體細胞頂樹突的突觸后電位變化的總和形成。?形成條件?開放電場:排列方向一致的神經(jīng)元群的同步放電?偶極子
2025-05-11 12:12
【摘要】ERP的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理一、刺激物與刺激程序1刺激物分類視覺刺激聽覺刺激體感刺激2刺激呈現(xiàn)時間①刺激呈現(xiàn)時間長度與任務(wù)難度成反比②當(dāng)呈現(xiàn)時間短到一定程度,例如視覺刺激在40ms以下,人就不能主觀感覺到這個刺激,可利用此特性進行非意識的啟動研究③撤反應(yīng)即刺激物消失也能導(dǎo)致ERP波形
2024-10-22 16:07
【摘要】實驗設(shè)計基礎(chǔ)課程安排第一講:正交試驗第二講:方差分析(ANOVA)第三講:正交試驗的方差分析第四講:穩(wěn)健設(shè)計第五講:可靠性設(shè)計第一講:正交試驗第一節(jié):實驗設(shè)計的意義及其發(fā)展過程第二節(jié):正交試驗、正交表及其用法第三節(jié):混合水平的正交試驗設(shè)計第四節(jié):有交互作用的正交試驗設(shè)計實驗設(shè)計(DOE)·Designof
2025-01-12 02:17
【摘要】實驗設(shè)計─田口方法1實驗設(shè)計簡介2為什麼需要實驗設(shè)計?同樣在生產(chǎn)同規(guī)格的產(chǎn)品,為什麼有些廠商的良品率就是比較高。?同樣是在生產(chǎn)同類型的產(chǎn)品,為什麼有些人的產(chǎn)品性能以及壽命就是比較好,而成本又比較低呢〇ThisistheKnowhow相同原料相同製程為什麼良品率不一樣〇相同產(chǎn)品相同功能更
2025-01-24 22:44
【摘要】實驗設(shè)計─田口方法12為什麼需要實驗設(shè)計?同樣在生產(chǎn)同規(guī)格的產(chǎn)品,為什麼有些廠商的良品率就是比較高。?同樣是在生產(chǎn)同類型的產(chǎn)品,為什麼有些人的產(chǎn)品性能以及壽命就是比較好,而成本又比較低呢〇ThisistheKnowhow相同原料相同製程為什麼良品率不一樣〇相同產(chǎn)品相同功能更便宜的原料
2025-02-26 14:51
【摘要】DOEuseminitabsortwareByETbestConsultingCompanyLookTuEtbest-copyright1課程目標?了解如何應(yīng)用Minitab來進行以下的工作–實驗設(shè)計配置–實驗設(shè)計的數(shù)據(jù)分析–最佳實驗的回應(yīng)值估計Etbest-copyright2課程
2025-01-12 19:13
【摘要】充分利用經(jīng)典實驗創(chuàng)編實驗設(shè)計題經(jīng)典實驗是科學(xué)家精心思考、巧妙設(shè)計、反復(fù)實踐,經(jīng)后人多次重復(fù)證明是正確的和最具代表性的實驗。經(jīng)典實驗的“經(jīng)典”之處在于其本身蘊涵著眾多生物學(xué)知識,蘊涵著眾多科學(xué)家的科學(xué)思維方法以及艱難的科學(xué)探究歷程因而經(jīng)典實驗是高考命題的重要素材。在實驗專題復(fù)習(xí)中充分利用經(jīng)典實驗,巧編習(xí)題,必能使學(xué)生在掌握知識的同時,領(lǐng)會對照實驗的設(shè)置、實驗結(jié)果的分析等實驗設(shè)計的實質(zhì),
2025-06-13 15:03
【摘要】醫(yī)學(xué)科研設(shè)計1/28/20231流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系???王靜1、實驗設(shè)計——實驗研究的設(shè)計特點是:可以人為施加干預(yù)措施。2、調(diào)查設(shè)計——調(diào)查研究的設(shè)計特點是:客觀反映情況。1/28/20232流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系???王靜實驗設(shè)計(DOE)?¨即實驗研究的計劃、
2025-01-14 06:32
【摘要】物理實驗的基本測量方法系統(tǒng)誤差的分析與處理設(shè)計性實驗1將待測的物理量直接或間接地與作為基準的同類物理量進行比較,得到比值的過程,叫做測量。模擬法比較法積累和放大法轉(zhuǎn)換法物理實驗的基本測量方法2就是把待測的物理量直接或間接地與作為基準(或標準單位)的同類物理量進行比較,得到比值的過
2025-01-11 23:44
【摘要】實驗設(shè)計─田口方法1實驗設(shè)計簡介2為什麼需要實驗設(shè)計?同樣在生產(chǎn)同規(guī)格的產(chǎn)品,為什麼有些廠商的良品率就是比較高。?同樣是在生產(chǎn)同類型的產(chǎn)品,為什麼有些人的產(chǎn)品性能以及壽命就是比較好,而成本又比較低呢〇ThisistheKnowhow相同原料相同製程為什麼良品率不一樣〇相同產(chǎn)品相同功能
2025-01-24 22:50
【摘要】第5部分:2k實驗?zāi)康?介紹具有2個水平的多個(大于2個)因素(X)的實驗。討論各種實驗和解釋規(guī)則。目標:?回顧23實驗設(shè)計的例子?解釋常見的DOE術(shù)語?解釋用于優(yōu)化“Y”響應(yīng)變量的平均值和標準差的DOE的用途?用Minitab,以圖形方式生成并分析23因素D
2025-03-08 05:44
【摘要】Minitab實驗設(shè)計DOE操作步驟11、二水平/二因子設(shè)計解決微波爐漏波的試驗2EXCEL文檔數(shù)據(jù)3點擊統(tǒng)計4依次選中紅色標識框567891011121314點擊此圖標(當(dāng)前數(shù)據(jù)窗口返回此工作表15輸入每次
2025-01-12 17:58
2025-02-26 16:19
【摘要】教育實驗設(shè)計的效度與基本類型(最全版)一、教育實驗研究的基本程序教育研究的全過程可分為“準備—實施—總結(jié)推廣”三個基本階段。這是一個相對穩(wěn)定的、有序的結(jié)構(gòu)序列。1.教育實驗的準備階段教育實驗成功與否,很大程度上取決于實驗前的準備工作。具體包括:(1)選定實驗研究的課題,形成研究假說。一般來說,一個實驗至少被一種假設(shè)指導(dǎo),應(yīng)陳述兩種變量間所希
2025-07-04 04:31
【摘要】實驗設(shè)計基礎(chǔ)AlexanderMengSQA,SAEMagicsLtd.課程安排第一講:實驗設(shè)計中的正交試驗第二講:方差分析和2k因子、3k因子設(shè)計第三講:正交試驗的方差分析第四講:穩(wěn)健設(shè)計和產(chǎn)品的三階段設(shè)計第五講:可靠性設(shè)計第一講:實驗設(shè)計中的正交試驗第一節(jié):優(yōu)秀工程師應(yīng)當(dāng)掌握的質(zhì)量管理技術(shù)第二節(jié):進行實驗設(shè)
2025-01-24 22:29