【摘要】欄目導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)探究講練互動(dòng)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展名師講壇精品資源知能演練輕松闖關(guān)第5章磁場(chǎng)與回旋加速器5.6洛倫茲力與現(xiàn)代科技欄目導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)探究講練互動(dòng)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展名師講壇精品資源
2025-01-24 02:04
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技1、電磁流量計(jì)廣泛應(yīng)用于測(cè)量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡(jiǎn)化,假設(shè)流量計(jì)是如圖5-6-4所示的橫截面為長(zhǎng)方形的一段管道,其中空部分的長(zhǎng)、寬、高分別為圖中的a、b、c.流量計(jì)的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線(xiàn)).圖中流量計(jì)的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料
2024-11-27 04:12
【摘要】1、定義:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力.安培力是洛倫茲力的宏觀(guān)表現(xiàn).2、方向:左手定則.F⊥VF⊥B3、大?。篎洛=qVBsinθV⊥B,F(xiàn)洛=qVB。V∥B,F(xiàn)洛=0。4、特點(diǎn):洛倫茲
2025-08-11 00:30
【摘要】 教學(xué)建議 本節(jié)教材的內(nèi)容屬于洛倫茲力有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法有所體會(huì),并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受成功的喜悅。作為帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的知識(shí)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中...
2025-04-03 03:48
【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車(chē)流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-26 10:20
【摘要】探究洛侖茲力學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握洛侖茲力,掌握帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.特別是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的一些基本特征。3.了解速度選擇器,質(zhì)譜儀,回旋加速器等的工作原理。二、難點(diǎn)剖析1、洛倫茲力運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力叫洛倫茲力,它是安培力的微觀(guān)表現(xiàn)。計(jì)算公式的推導(dǎo):如圖所示,整個(gè)導(dǎo)線(xiàn)受到的磁場(chǎng)力
2024-11-28 02:38
2024-11-26 00:09
【摘要】第六節(jié)洛淪茲力與現(xiàn)代技術(shù)一.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)關(guān)于洛侖茲力的討論:v和B組成的平面。f⊥v。,不改變速度的大小。【結(jié)論】洛侖茲力對(duì)電荷只起向心力的作用,故只在洛侖茲力的作用下,電荷將作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。222vmmrvTrqB?????????
2024-11-26 10:48
【摘要】探究洛倫茲力測(cè)試1、一個(gè)電子以一定初速度進(jìn)入一勻強(qiáng)場(chǎng)區(qū)(只有電場(chǎng)或只有磁場(chǎng)不計(jì)其他作用)并保持勻速率運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()A.電子速率不變,說(shuō)明不受場(chǎng)力作用B.電子速率不變,不可能是進(jìn)入電場(chǎng)C.電子可能是進(jìn)入電場(chǎng),且在等勢(shì)面上運(yùn)動(dòng)D.電子一定是進(jìn)入磁場(chǎng),且做的圓周運(yùn)動(dòng)2、如圖—10所示,正交的電磁場(chǎng)
【摘要】復(fù)習(xí)?洛倫茲力的概念:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力。通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中所受到的安培力是大量運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力的宏觀(guān)表現(xiàn)。?洛倫茲力的方向由左手定則判定1、正電荷的運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相同,負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相反。2、洛倫茲力垂直于ν與Β所在的平面?洛倫茲力的大?。╲⊥B)時(shí)
2024-11-25 06:05
【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn),老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過(guò)程,要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入
2024-11-27 22:25
【摘要】第五節(jié)研究洛侖茲力思考并猜想:電流是怎樣形成的?磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用嗎?由此推理,你是否可以提出某種猜想?你的想法是__________________________________磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷也應(yīng)該有作用力安培力是作用在運(yùn)動(dòng)電荷上的力的宏觀(guān)表現(xiàn)。洛倫茲(1853-1928)
2024-11-26 00:14
【摘要】最權(quán)威的信息最豐富的資源最快捷的更新最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最真誠(chéng)的交流洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測(cè)試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,垂直于磁場(chǎng)方向發(fā)射出兩個(gè)電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B
2025-08-10 17:12
【摘要】霍爾效應(yīng)(課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)人教版選修3-1第109頁(yè))背景資料:1879年霍爾??..EHHall發(fā)現(xiàn),處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體板,當(dāng)電流的方向垂直于磁場(chǎng)時(shí),在垂直于磁場(chǎng)和電流方向的導(dǎo)體板的兩端面之間會(huì)出現(xiàn)電勢(shì)差,這一現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng),如圖所示,出現(xiàn)的電勢(shì)差稱(chēng)為霍爾電勢(shì)差或霍爾電壓。實(shí)驗(yàn)指出,霍爾電勢(shì)差與通過(guò)導(dǎo)體板的電流I,磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B
2024-11-28 02:46
【摘要】教師用書(shū)獨(dú)具演示5.5探究洛倫茲力●課標(biāo)要求1.知道什么是洛倫茲力,能計(jì)算洛倫茲力的大小,會(huì)判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系,能從安培力的計(jì)算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計(jì)算公式.3.理解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).4.會(huì)推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期公式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
2024-11-25 09:23