【摘要】我的回顧一、教學目標:1、了解作者少年時代的生活歷程;2、理清作者的寫作思路是從少年回憶起自己是如何是如何走上科學的道路的;3、把握文中作者對事物的觀點;4、學習作者準確、富有邏輯的語言;5、了解自傳的寫作特點。二、教學重、難點:(一)教學重點:1、1、了解作者少年時代的生活歷程;2、理清作者的寫作思路是從
2024-12-13 03:58
【摘要】《我的回顧》教案華南師范大學羅一【教學目的】1、了解作者的生平和貢獻,掌握重點詞語。2、理清行文思路,把握作者的基本觀點,體味本文準確,富有邏輯的語言。3、學習愛因斯坦的科學精神,探究其成功的秘訣?!窘虒W重點】1、理清行文思路,把握作者的基本觀點。2、學習作者的科學精神。
2024-11-27 21:57
【摘要】一、積累運用累積果實累累危若累卵誤差差強人意差可告慰贖罪買櫝還珠案牘勞形妖嬈繞場一周鈸兒鐃兒慣性樹梢淡妝濃抹鬼計圓滿敝帚自珍臨摹吊唁插科打諢竹桿帳篷唉聲嘆氣,最恰當?shù)囊唤M是(1)美國從軍事、經(jīng)濟上、
2024-11-23 18:23
【摘要】作者:黃河浪課件制作:佘承雨E-mail:SCY20200@原名黃世連,曾用筆名洪荒等,1941年3月27日生于福建省長樂縣。中學時代,酷愛文藝,擅長丹青。1960年考入福建師院中文系,便從詩歌起步,走上文學道路。他的作品先后在《福建文藝》《人民日報》等報刊上發(fā)表,并獲好評
2024-11-26 09:28
【摘要】詩經(jīng)·關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.參差荇萊,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè).參差荇萊,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.參差荇萊,左右毛之.窈窕淑女,鐘鼓樂之.《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,
2024-11-26 09:29
【摘要】致大海普希金普希金?俄國浪漫主義文學的杰出代表,現(xiàn)實主義文學的奠基人,現(xiàn)代標準俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄民族意識高漲以及貴族革命運動在文學上的反映。高爾基稱之為“一切開端的開端”。?他在本民族人民的心中,就像莎士比亞之于英國,但丁之于意大利,被稱為近代俄羅斯文學之父。普希金的作品?抒情詩:內(nèi)容之廣泛在俄國詩歌
【摘要】dogRaincatanddog說不盡的狗——孫紹振孫紹振簡介1936年生,1960年畢業(yè)于北京大學中文系。我國當代學者、作家、著名評論家、文藝理論家和幽默演講家。1990年至1995年先后到德國、美國、香港多所大學講學,現(xiàn)為福建師大文學院教授、博士生導師。出版學術(shù)著作20多本,作品有《怕老婆有理論》、《論“談
【摘要】我的回顧基礎與能力訓練(一)基礎知識1.給下列加點字的注音。訃()謚號()深邃()自詡()毋庸()門檻()桎梏()吮吸()祈禱()模樣()2.下列句子中,沒有錯別
2024-12-13 11:19
【摘要】變形記卡夫卡現(xiàn)代派文學的鼻祖卡夫卡是歐洲著名的表現(xiàn)主義作家。生活在奧匈帝國行將崩潰的時代,他不敏感政治,作品也并不太關(guān)注重大的政治事件。作品大多用變形荒誕的形象和象征直覺的手法,表現(xiàn)被充滿敵意的社會環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個人,表現(xiàn)“現(xiàn)代人的困惑”。著名的作品有《
2024-11-26 09:27
【摘要】《雙桅船》舒婷舒婷:原名龔佩瑜,1952年生,福建省福州市人,中國當代朦朧派詩歌的代表人物。代表作品:《四月的黃昏》《這也是一切》《呵,母親》《思念》《也許》《祖國呵,我親愛的祖國》《雙桅船》雙桅船霧打濕了我的雙翼是一場風暴、一盞燈可風卻不容我
【摘要】向心力向心加速度問題:物體做曲線運動的條件是什么?物體所受的合外力與物體的速度方向不在同一直線上。討論:物體做勻速圓周運動,也是曲線運動,其合外力與速度方向有何關(guān)系呢?勻速圓周運動是變速運動,說明作勻速圓周運動的物體的運動狀態(tài)在時時刻刻發(fā)生改變;力是改變物體運動狀態(tài)的原因;說明作
2024-11-25 12:31
【摘要】1993年照一片冰心在玉壺冰心,原名謝婉瑩,1900年生于福建省福州市,原籍福建長樂縣。父親是清政府海軍軍官。1904年隨父移居煙臺,童年在海邊度過,自幼熱愛大海。1911年進女子師范學校,1914年入北京教會學校貝滿女子中學,1918年入北京協(xié)和女子大學預科?!拔逅摹边\動爆發(fā)后,她積極參加反帝反封建的宣傳活動。她發(fā)表
2024-11-27 18:07
【摘要】這株脆弱的幼苗,除了需要鼓勵以外,主要需要自由;要是沒有自由,它不可避免地會夭折。?教學目標:1、理清作者的行文思路。2、把握作者的觀點。3、學習作者準確、富有邏輯的語言。?教學方法:
2024-11-25 20:23
【摘要】畢淑敏名言指路?如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上?!nD?一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?!A_?老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路?!斵肌赌嗤痢?這三句名言有什么共同之處??都是在強調(diào)謙虛,認為自己是渺小的,微不足
【摘要】8.我的回顧 ◎課前自主 【走進作者】 愛因斯坦(1879-1955):生于德國,1900年入瑞士籍,1940年入美國籍,世界著名的物理學家,20世紀最偉大的自然科學家,物理學革命的旗手。獲19...
2025-03-15 03:48