魯教版必修五孔雀東南飛1-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 07:42本頁(yè)面
【正文】 “自己” 講外，還可作副詞、介詞、連 詞、助詞等。 通“韌”，柔軟而結(jié)實(shí)。 似應(yīng)為“宜”，合適。 似應(yīng)作“愆”，愆違，過失。n 終老不復(fù) 取 箱 簾 六七十 謂言無 誓 違 府吏見 丁寧 恐此事非 奇 摧 藏 馬悲哀 蒲葦 紉 如絲 通“娶”。ng z224。chn p225。 wēiru237。 焦母 ： 蠻橫冷酷挑剔的封建家長(zhǎng) 形象 。 人物形象 劉蘭芝 焦仲卿 堅(jiān)強(qiáng)、持重、不為威迫所屈，不為榮華所動(dòng)；又溫柔善良勤勞，才貌雙全，知書達(dá)理，忠貞不渝。仲卿出身于官宦世家，生性懦弱，而且又孝順母親，所以他要有一個(gè)彷徨的過程，但是對(duì)愛情忠貞卻使他也富有叛逆精神的。 3 太守迎娶的豪華排場(chǎng)與塑造劉蘭芝 形象有何作用？ 1 顯示劉蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操； 2 形成太守家的喜和劉、焦的悲對(duì)照，強(qiáng)化悲劇性； 反襯蘭芝的痛苦、孤獨(dú)和凄涼 …… 高潮部分 ? 蘭芝和焦仲卿相約 “ 黃泉下相見 ” ，蘭芝死時(shí)毫不猶豫，仲卿卻 “ 上堂拜阿母 ”“ 徘徊庭樹下 ” 之后才 “ 自掛東南枝 ” ，為什么？ 二人的行為都符合他們的性格發(fā)展。其中有質(zhì)問： “ 作事何不量 ” ；有利誘： “ 先嫁得府吏，后嫁得郎君。它
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