孔雀東南飛ppt課件-文庫吧資料
2025-01-23 16:41本頁面
【正文】 堅(jiān)強(qiáng)忠貞、富有反抗精神的婦女形象。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息，三日斷五匹 ”有教養(yǎng)： 不僅表現(xiàn)在會(huì)談箜篌、誦詩書，也表現(xiàn)在對(duì)焦母謙遜有禮、不卑不亢的態(tài)度上善良友愛： 與小姑話別時(shí)， “淚落連珠子 ”。輕物重情，突出身價(jià)，強(qiáng)化悲劇第四部分：蘭芝與仲卿相約 “黃泉下相見 ”，蘭芝死時(shí)毫不猶豫，仲卿卻 “上堂拜阿母”“徘徊庭樹下 ”之后才 “自掛東南枝 ”，為什么從二人性格分析：蘭芝堅(jiān)強(qiáng)，決絕仲卿懦弱孝順人物形象分析劉蘭芝勤勞能干： 劉兄面對(duì)兄長(zhǎng)的威逼利誘，蘭芝一口應(yīng)婚，這與她對(duì)母親的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，為什么？迎娶的排場(chǎng)，作用何在？表面上是突然，實(shí)際上是深思熟慮的結(jié)果。威脅： 不嫁義郎體，其往欲何云？這樣做，符合她的性格特征，也是蘭芝忠于愛情，反抗封建禮教的思想行為合乎邏輯的發(fā)展。利誘： 先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以榮汝身。三，太守家為婚事的鋪排蘭芝回娘家后的生活將會(huì)是怎樣？一，蘭芝回家后母親的態(tài)度?！?與小姑告別： “淚落如珠子。 ? 運(yùn)用一連串的夸張性 鋪陳排比 ，旨在寫她的 美 ，更表現(xiàn)她的 從容鎮(zhèn)定 ，用精心妝飾的美， 向丈夫表達(dá)自己的愛 ， 向婆婆表示 她的 無辜和堅(jiān)強(qiáng) ?！袄w纖作細(xì)步，精妙世無雙 ”，活脫脫一個(gè)人間仙女 —— 美的神韻自然流溢 ?！把袅骷w素，耳著明月珰 ”，服飾追求素雅， —— 高雅 。—— 說明劉蘭芝 美到極點(diǎn) 。嚴(yán)妝部分，堪稱人物外形描寫的經(jīng)典，做到了 “形神兼?zhèn)?”。二，初次展示他懦弱的性格。概括這部分寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？仲卿對(duì)蘭芝自請(qǐng)遣歸的態(tài)度。 這里寫得簡(jiǎn)練而有層次，意在強(qiáng)調(diào)蘭芝從小聰明能干，多才多藝，很有教養(yǎng)，另一方面證明她 “女行無偏斜 ”，婆婆對(duì)她的責(zé)難毫無道理。這是一種鋪陳手法，稱為 “賦 ”。四，蘭芝為何不等對(duì)方開口便自請(qǐng)遣歸？—— 不堪驅(qū)使！詩前小序的 內(nèi)容及作用? 內(nèi)容： 交待故事發(fā)生的時(shí)間，概括故事情節(jié)以及作詩的原因。尾聲化為鴛鴦充滿了什么色彩？有何作用？—— 浪漫主義色彩。 其次以孔雀失偶，徘徊反顧為全篇定下深沉悲哀的基調(diào)，形成一種籠罩全篇的悲劇氣氛。理解下列理解下列 互文互文 句句文本研讀課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)? 開頭兩句：托物起興，引出故事。東西植松柏，左右種梧桐。墳?zāi)顾闹芊N植上松柏、梧桐樹。古 語對(duì) 它的解 釋 是： “參互成文，含而 見 文。丑丑牛牛寅寅虎虎現(xiàn)現(xiàn) 代代 57799111113131515171719192121232311335晝夜 時(shí) 辰 五夜 這種現(xiàn)象叫復(fù)詞偏義。 八、助詞，與他詞組合成詞組。（ 1）本自無教訓(xùn)六、時(shí)態(tài)副詞，意為 “即 ”? （ 1）自可斷來信? 七、連詞，意猶 “而 ”（ 1）自君別我后? 四、語氣副詞，意為 “本 ”。（ 2）自名為鴛鴦。二、代詞，意義猶 “其 ”。（ 6）不迎而自歸。趙公元年》 形形色色的 “自 ”一、代詞，意為 “自己 ”（ 1）亦自縊于庭樹（ 2）舉動(dòng)自專
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