【摘要】語(yǔ)不驚人死不休——選詞和煉句唐·杜甫:為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休。唐·盧延讓?zhuān)阂靼惨粋€(gè)字,捻斷數(shù)莖須。唐·賈島:兩句三年得,一吟雙淚流。重視煉字暮江吟暮江吟白居易
2024-08-14 14:09
【摘要】——選詞和煉句語(yǔ)不驚人死不休原創(chuàng)遼寧撫順六中郝丹林導(dǎo)入“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”、“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”、“詩(shī)賦以一字見(jiàn)工拙”等,都道出了古人對(duì)煉字的重視。任翻(人名)題臺(tái)州寺壁詩(shī)曰:“前峰月照一江水,僧在翠微開(kāi)竹房。”既去,有觀者,取筆改“一”為“半”字。翻(
2024-11-25 19:51
【摘要】《語(yǔ)不驚人死不休—杜甫詩(shī)歌的語(yǔ)言特色》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】?本課教學(xué)設(shè)計(jì)以高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性為指導(dǎo)思想,根據(jù)新課標(biāo)的要求,運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)途徑,設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)模式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言,把握詩(shī)歌的主旨和作者的思想感情。努力采用靈活多樣的教學(xué)方法使語(yǔ)文課上得生動(dòng)活潑,提升課堂教學(xué)的有效性。抓住教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲;真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位
2025-04-23 12:38
【摘要】第三節(jié)迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”第二課千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”主題展示引子感悟“翻-到-死”―→讀錯(cuò)字,鬧笑話(huà),惹麻煩???????老先生學(xué)識(shí)淺薄不是所有形聲字都可以讀半邊字形相似容易誤讀活動(dòng)探究白字先生―→誤讀原因????????
2024-11-26 07:28
【摘要】第四節(jié)咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字第三課神奇的漢字主題展示引子感悟皇帝寫(xiě)的錯(cuò)別字―→正確書(shū)寫(xiě)漢字活動(dòng)探究給城市洗把臉―→發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?????????????錯(cuò)別字的類(lèi)型?????亂造簡(jiǎn)化字濫用外文字生造網(wǎng)絡(luò)字
2024-11-25 22:46
【摘要】第二節(jié)規(guī)矩方圓——漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范第三課神奇的漢字主題展示引子感悟“回”字有四樣寫(xiě)法嗎??????孔乙己迂腐不堪漢字存在異形字問(wèn)題漢字需要簡(jiǎn)化和規(guī)范活動(dòng)探究―→都是錯(cuò)字?????????沒(méi)有搞清楚繁體字的意義和簡(jiǎn)化字的來(lái)源。
【摘要】第一課走進(jìn)漢語(yǔ)的世界【學(xué)習(xí)方向指引】漢語(yǔ),屬于中國(guó)。它是炎黃子孫的根,上起“風(fēng)騷”的樸實(shí),中經(jīng)唐詩(shī)、宋詞、元曲的典雅,下接三國(guó)、紅樓的恢宏,以知識(shí)的瓊漿玉液滋潤(rùn)著中華民族繁衍生長(zhǎng)。它是華夏兒女的智慧開(kāi)出的奇葩,歷史悠久,穿越五千年的時(shí)空,承載中華民族的燦爛文化。它是神州大地言語(yǔ)交際結(jié)出的碩果,是世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的中華文明奉獻(xiàn)給世界的
【摘要】第五課言之有“理”第二節(jié)句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞主題展示引子感悟說(shuō)“長(zhǎng)”道“短”―→采用遞進(jìn)的復(fù)句描寫(xiě)祥林嫂???????突出視線的運(yùn)動(dòng)變化突出心中的震驚突出祥林嫂悲慘的境況,增強(qiáng)表達(dá)效果活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納1.相關(guān)定義(1)
2024-11-27 18:26
【摘要】第二節(jié)耳聽(tīng)為虛——同音字和同音詞第二課千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”主題展示引子感悟花語(yǔ)諧趣―→漢語(yǔ)中的“同音”現(xiàn)象???????漢語(yǔ)同音字和同音詞現(xiàn)象十分普遍同音有時(shí)候可能會(huì)給人們帶來(lái)麻煩同音能使語(yǔ)言表達(dá)變得豐富多彩,妙趣橫生活動(dòng)探究春節(jié)的吉祥話(huà)―→
2024-11-25 18:31
【摘要】第五課言之有“理”第四節(jié)說(shuō)“一”不“二”——避免歧義主題展示引子感悟一豎一邊一點(diǎn)―→?????歧義造成表意不明歧義能影響到我們的生活、學(xué)習(xí)在語(yǔ)言表達(dá)中要避免歧義活動(dòng)探究???????????產(chǎn)生原因???????
【摘要】第五課言之有“理”第三節(jié)有話(huà)“好好說(shuō)”——修改病句主題展示引子感悟主持人的“脫口誤”―→語(yǔ)言表達(dá)的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在日常交流中和寫(xiě)作中,要堅(jiān)決杜絕語(yǔ)病活動(dòng)探究求“醫(yī)”問(wèn)“藥”―→找病因,促規(guī)范???????了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基
【摘要】第二課千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”【學(xué)習(xí)方向指引】泉水叮咚,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,不一樣的聲音,不一樣的意境;喃喃低語(yǔ),吟詠和唱,不一樣的形式,不一樣的情感。心靈溝通,表情抒懷,一字一句皆是情,千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”。聆聽(tīng)不同的聲音,感悟不同的意境,讓我們一起走進(jìn)“音”的世界。同學(xué)們通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),要注意了解有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí),注意語(yǔ)
2024-11-26 07:29
【摘要】第三節(jié)淡妝濃抹總相宜——語(yǔ)言的色彩第六課語(yǔ)言的藝術(shù)主題展示引子感悟“科學(xué)”的帶魚(yú)―→語(yǔ)言表達(dá)的語(yǔ)體差異?????說(shuō)“切口”的是生物老師說(shuō)“截面”的是數(shù)學(xué)老師說(shuō)“氧化”的是化學(xué)老師活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納語(yǔ)言的色彩詞義
【摘要】第一課走進(jìn)漢語(yǔ)的世界第三節(jié)四方異聲——普通話(huà)和方言主題展示引子感悟“打人”的理發(fā)館―→方言和普通話(huà)?????方言和普通話(huà)有較大差異方言對(duì)日常交際有較大影響每個(gè)人都有自己的方言活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納1.漢語(yǔ)的方言分區(qū)特點(diǎn)方言代表
【摘要】第三課神奇的漢字【學(xué)習(xí)方向指引】北京奧運(yùn)會(huì)的帷幕雖然已經(jīng)拉上,但開(kāi)幕式的絢爛和精彩仍然歷歷在目,尤其是用活字幻化出不同字體的“和”字,既傳達(dá)了中國(guó)對(duì)世界的態(tài)度,也表現(xiàn)了漢字的魅力。本課我們就一起展開(kāi)漢字的魅力畫(huà)卷,去發(fā)現(xiàn)漢字的瑰麗。在學(xué)習(xí)中,我們要密切聯(lián)系生活實(shí)際,觀察、思考學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的語(yǔ)言新現(xiàn)象、新問(wèn)題,學(xué)會(huì)辨析,在應(yīng)