【摘要】語不驚人死不休——選詞和煉句唐·杜甫:為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。唐·盧延讓:吟安一個字,捻斷數(shù)莖須。唐·賈島:兩句三年得,一吟雙淚流。重視煉字暮江吟暮江吟白居易
2024-08-14 14:09
【摘要】——選詞和煉句語不驚人死不休原創(chuàng)遼寧撫順六中郝丹林導入“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”、“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”、“詩賦以一字見工拙”等,都道出了古人對煉字的重視。任翻(人名)題臺州寺壁詩曰:“前峰月照一江水,僧在翠微開竹房?!奔热?,有觀者,取筆改“一”為“半”字。翻(
2024-11-25 19:51
【摘要】《語不驚人死不休—杜甫詩歌的語言特色》的教學設計【設計思路】?本課教學設計以高中語文課堂教學的有效性為指導思想,根據(jù)新課標的要求,運用任務型教學途徑,設計自主學習模式,引導學生學會鑒賞詩歌語言,把握詩歌的主旨和作者的思想感情。努力采用靈活多樣的教學方法使語文課上得生動活潑,提升課堂教學的有效性。抓住教學重點,突破教學難點,讓學生有實實在在的認知收獲;真正實現(xiàn)學生主體地位
2025-04-23 12:38
【摘要】第三節(jié)迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”第二課千言萬語總關“音”主題展示引子感悟“翻-到-死”―→讀錯字,鬧笑話,惹麻煩???????老先生學識淺薄不是所有形聲字都可以讀半邊字形相似容易誤讀活動探究白字先生―→誤讀原因????????
2024-11-26 07:28
【摘要】第四節(jié)咬文嚼字——消滅錯別字第三課神奇的漢字主題展示引子感悟皇帝寫的錯別字―→正確書寫漢字活動探究給城市洗把臉―→發(fā)現(xiàn)錯別字?????????????錯別字的類型?????亂造簡化字濫用外文字生造網(wǎng)絡字
2024-11-25 22:46
【摘要】第二節(jié)規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)范第三課神奇的漢字主題展示引子感悟“回”字有四樣寫法嗎??????孔乙己迂腐不堪漢字存在異形字問題漢字需要簡化和規(guī)范活動探究―→都是錯字?????????沒有搞清楚繁體字的意義和簡化字的來源。
【摘要】第一課走進漢語的世界【學習方向指引】漢語,屬于中國。它是炎黃子孫的根,上起“風騷”的樸實,中經(jīng)唐詩、宋詞、元曲的典雅,下接三國、紅樓的恢宏,以知識的瓊漿玉液滋潤著中華民族繁衍生長。它是華夏兒女的智慧開出的奇葩,歷史悠久,穿越五千年的時空,承載中華民族的燦爛文化。它是神州大地言語交際結(jié)出的碩果,是世界上唯一沒有中斷過的中華文明奉獻給世界的
【摘要】第五課言之有“理”第二節(jié)句子“手牽手”——復句和關聯(lián)詞主題展示引子感悟說“長”道“短”―→采用遞進的復句描寫祥林嫂???????突出視線的運動變化突出心中的震驚突出祥林嫂悲慘的境況,增強表達效果活動探究要點歸納1.相關定義(1)
2024-11-27 18:26
【摘要】第二節(jié)耳聽為虛——同音字和同音詞第二課千言萬語總關“音”主題展示引子感悟花語諧趣―→漢語中的“同音”現(xiàn)象???????漢語同音字和同音詞現(xiàn)象十分普遍同音有時候可能會給人們帶來麻煩同音能使語言表達變得豐富多彩,妙趣橫生活動探究春節(jié)的吉祥話―→
2024-11-25 18:31
【摘要】第五課言之有“理”第四節(jié)說“一”不“二”——避免歧義主題展示引子感悟一豎一邊一點―→?????歧義造成表意不明歧義能影響到我們的生活、學習在語言表達中要避免歧義活動探究???????????產(chǎn)生原因???????
【摘要】第五課言之有“理”第三節(jié)有話“好好說”——修改病句主題展示引子感悟主持人的“脫口誤”―→語言表達的錯誤經(jīng)常出現(xiàn)在日常交流中和寫作中,要堅決杜絕語病活動探究求“醫(yī)”問“藥”―→找病因,促規(guī)范???????了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基
【摘要】第二課千言萬語總關“音”【學習方向指引】泉水叮咚,鳥語蟲鳴,不一樣的聲音,不一樣的意境;喃喃低語,吟詠和唱,不一樣的形式,不一樣的情感。心靈溝通,表情抒懷,一字一句皆是情,千言萬語總關“音”。聆聽不同的聲音,感悟不同的意境,讓我們一起走進“音”的世界。同學們通過這一課的學習,要注意了解有關漢語語音的基礎知識,注意語
2024-11-26 07:29
【摘要】第三節(jié)淡妝濃抹總相宜——語言的色彩第六課語言的藝術(shù)主題展示引子感悟“科學”的帶魚―→語言表達的語體差異?????說“切口”的是生物老師說“截面”的是數(shù)學老師說“氧化”的是化學老師活動探究要點歸納語言的色彩詞義
【摘要】第一課走進漢語的世界第三節(jié)四方異聲——普通話和方言主題展示引子感悟“打人”的理發(fā)館―→方言和普通話?????方言和普通話有較大差異方言對日常交際有較大影響每個人都有自己的方言活動探究要點歸納1.漢語的方言分區(qū)特點方言代表
【摘要】第三課神奇的漢字【學習方向指引】北京奧運會的帷幕雖然已經(jīng)拉上,但開幕式的絢爛和精彩仍然歷歷在目,尤其是用活字幻化出不同字體的“和”字,既傳達了中國對世界的態(tài)度,也表現(xiàn)了漢字的魅力。本課我們就一起展開漢字的魅力畫卷,去發(fā)現(xiàn)漢字的瑰麗。在學習中,我們要密切聯(lián)系生活實際,觀察、思考學習和生活中出現(xiàn)的語言新現(xiàn)象、新問題,學會辨析,在應