20xx粵教版高中語文必修二第一單元第2課冰心：巴金這個人課件-文庫吧資料
2024-11-26 02:01本頁面
【正文】 ？ 為什么 ？ 我的觀點(diǎn)： 問題爭鳴 爭論話題 答案 答案 不矛盾 。 第三部分明寫巴金 ， 暗寫冰心 ， 借巴金的筆深入地剖析冰心的精神境界 ， 水到渠成地概括出兩人的為人 、 為文 ， 點(diǎn)明了文章的主旨 。 第二部分總提分承 ， 先在小標(biāo)題中把兩人的友誼概括為 “ 淡交如水 ， 大道若弦 ” ；而后面對冰心失去愛人的打擊 ，先寫巴金的安慰與開導(dǎo) ， 再寫冰心針對巴金的擔(dān)心轉(zhuǎn)告消息 ， 兩位老人的親密友誼就在這書信往來中得到了升華 。 答案 “ 冰心：巴金這個人 ?? ” 為題有什么作用 ？ 答案 ？ 答案 這一點(diǎn)體現(xiàn)在標(biāo)題 “ 冰心：巴金這個人 ?? ” 上 ， 也體現(xiàn)在正文中 。 答案 辛苦 、 勤奮 、 認(rèn)真一輩子；放棄工資 ， 大公無私；倡議建立中國現(xiàn)代文學(xué)館并無私捐物；對冰心十分敬重 ， 破例擔(dān)任冰心研究會會長；講真話 ， 寫真話 ， 對祖國和人民有深切的愛；內(nèi)向 ， 憂郁 ， 心里有團(tuán)火 ， 有時爆發(fā)出極大的熱情 。 課堂互動 答案 ？ 這些小標(biāo)題總體產(chǎn)生了怎樣的效果 ？ 答案 “ 巴金這個人 ?? ” 這句話包含了很多東西 。 ⑤ 巴金為 《 冰心傳 》 作序 ， 熱情贊揚(yáng)了冰心為人與為文的優(yōu)秀品質(zhì) ， 足見他對冰心的敬仰 。 ③ 冰心熱情支持巴金成立中國現(xiàn)代文學(xué)館的倡議 ， 多方呼吁 ， 積極捐贈 ，足見兩人的互相支持 。 整體感知 √ √ 解析 答案 答案 ① 冰心提議用 “ 好好休息 ， 盡情享受 ” 作為電文給巴金發(fā)電報 ，反映了冰心對巴金的了解 。 ，巴金親自送給冰心一個大花籃表示祝賀。 ， 但如果讓冰心來寫巴金 ， 她就準(zhǔn)能寫好 ， 因 為 “ 我 ” 正是從她對巴金的談?wù)摾锛由盍藢Π徒鸬恼J(rèn)識 。 ， 互相關(guān)切 。 主要作品有 “ 激流三部曲 ” (《 家 》 、 《 春 》 、《 秋 》 )和 “ 愛情三部曲 ” (《 霧 》 、 《 雨 》 、 《 電 》 )。 曾任全國文聯(lián)副主席 、 中國作家協(xié)會主席 、 全國政協(xié)副主席等職 ， 并主編 《 收獲 》 雜志 。 巴金 (1904— 2020)， 現(xiàn)代作家 。 曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽(yù)主席 、 中國文聯(lián)副主席 、 中國作家協(xié)會名譽(yù)主席 。 冰心年長巴金四歲 ， 兩人以姐弟相稱 ， 數(shù)十年如一日 ， 兩人九十多歲時依然不改初衷 。 我們特刊此文以為 ‘ 暖壽 ’ 。 二 、 背景展示 本文發(fā)表在 2020年 11月 2日的 《 羊城晚報 》 上 。 長期從事文學(xué)報刊編輯工作 ， 曾任 《 文藝報 》 副主編 ， 兼任中國散文學(xué)會 、 中國報告文學(xué)學(xué)會 、中國大眾文學(xué)學(xué)會 、 冰心研究會副會長 。 —— 莊子 ， 能與你默默相對而又息息相通的人 。 —— 王勃 ， 往來無白丁 。 三言兩語 片言只語 與 “ 友情 ” 相關(guān)的名句 ， 知己笑談多 。 ① 領(lǐng)導(dǎo)干部要開短會 ， _________能講清楚的問題 ， 不要重復(fù) 啰 嗦 。 三言兩語：指很少的幾句話 。三言兩語 片言只語：個別的詞句；片段的話語 。 ② 為了贏得這次大賽的冠軍 ， 他 _____了大賽涉及的各
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