【摘要】14阿房宮賦杜牧詩選清明清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。山行遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。赤
2024-12-06 02:58
【摘要】12阿房宮賦過驪山作杜牧始皇東游出周鼎,劉項縱觀皆引頸。削平天下實辛勤,卻為道傍窮百姓。黔首不愚爾益愚,千里函關(guān)囚獨夫。牧童火入九泉底,燒作灰時猶未枯。[賞析]作者用通俗的語言對秦始皇進行了辛辣的諷刺,既肯定他削平六國、統(tǒng)一天下的艱辛,又批評他不知體恤百姓,一味殘暴
2024-11-25 03:36
【摘要】阿房宮賦杜牧從這幾首詩歌中我們約略可以知道:杜牧善于將個人對國家和民族命運的關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合,同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)精神。過華清宮絕句三首(其二)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。新豐綠樹起黃埃,數(shù)騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上
2024-11-25 03:27
【摘要】阿房宮賦杜牧作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩人。出身名門,26歲中進士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書舍人,晚年居住在長安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號為“樊川居士”杜牧詩歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩風在晚唐詩壇獨樹一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時代且齊名被人們合稱為“小李杜”。“平生五色
2024-11-26 01:51
【摘要】杜牧?學習目標?1、知識與能力?掌握“畢、構(gòu)、杳、員、族”等文言詞語,了解文中詞類活用現(xiàn)象及文言句式,了解杜牧,背誦課文;了解“賦”的體裁特點。?2、過程與方法?學習運用想像、比喻、夸張等手法,體會本文的語言風格。?3、情感態(tài)度與價值觀?認識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。?
2024-11-25 06:42
【摘要】第15課赤壁賦第四單元文言文(1)預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎(chǔ)知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)壬戌()(2)窈窕(
2024-11-26 02:01
【摘要】考考你上聯(lián):半邊林場半邊坡下聯(lián):一曲牛歌一卷文猜唐朝一位大詩人——杜牧山行杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。長安回望繡成堆,山頂千門次第開。
2024-11-25 18:11
【摘要】考考你上聯(lián):半邊林場半邊坡下聯(lián):一曲牛歌一卷文——杜牧作者檔案?朝代:?籍貫:?字:?別稱:?性格:?官職:?身份:晚唐京兆萬年(陜西西安)牧之樊川(晚年居住在長安城南的樊川別墅,號“杜樊川”)、
2024-11-25 03:46
【摘要】12阿房宮賦課后一起鞏固(A)一、基礎(chǔ)鞏固,每對讀音都不相同的一項是().山/邐.迤縵.回/謾.罵囷.囷/人困.馬乏.嬙/滕.縣水渦./渦.河薺.菜/不霽.何虹.蘭/賢淑.剽.掠/長膘.高漲./頭昏腦漲..
2024-11-24 01:22
【摘要】阿房宮賦? 【教學目標】 一、知識和技能 1.認識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理?! ?.了解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點,體會本文的語言風格?! ?.識記和理解“畢、兀、構(gòu)、縵、霽、杳、邐迤、紛奢、負、庾、舉、族、念、哀”等文言詞語,了解文中詞語活用的現(xiàn)象和文言句式?! ?.背誦課文,歸納“焉、而、夫”等虛詞的意義
2025-06-16 02:18
【摘要】第四單元古典詩歌(2)第14課唐詩五首學國學,行者常至?!x自《晏子春秋》【譯文】努力去做的人常常可以成功,不倦前行的人常??梢赃_到目的。2.疑行無成,疑事無功?!x自《商君書》【譯文】行動遲疑不決辦不成事,做事猶豫不能成功。3.子曰:“巧言亂德。小
2024-11-25 14:36
【摘要】第14課唐詩五首第四單元古典詩歌(2)文本導學文內(nèi)文外學習重點。,體會作者的思想感情;賞析詩作中景情交融、融情于景的藝術(shù)手法。課外名句集錦王維,西出陽關(guān)無故人。——《送元二使安西》,每逢佳節(jié)倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》,雪盡馬蹄輕?!队^獵
【摘要】第四單元文言文(3)第14課鴻門宴內(nèi)容索引預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎(chǔ)知常識語言知識積累(1)通假字①距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也:通____,_
2024-11-26 02:00
【摘要】阿房宮賦【作者】杜牧一.解題:1、關(guān)于“賦”的文體“賦”:一種介于詩和散文之間的文學體裁。從形式上看,它注重鋪敘,語言華美,文筆絢麗,講究韻律和句式,善用排比、對偶等修辭手法。從內(nèi)容上看,賦要通過“體物”達到“寫志”的目的,結(jié)尾的部分則往往發(fā)一點議論,以寄托諷喻之意。章法開放流暢,句式錯落多變,押韻也比較自由,
2025-01-14 12:13
【摘要】《阿房宮賦》教學設計第一課時教學步驟:一、導語今天我們來學習一篇高考滿分作文,這篇作文讓杜牧在高考中獲得全國第五名的好成績。此文甫出,震驚朝野,長安學子文人爭讀《阿房宮賦》,一時洛陽紙貴。今天,我們手捧《阿房宮賦》,還可以感受到“惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”盛景
2024-11-27 00:32