20xx粵教版高中語文必修二第四單元第14課阿房宮賦課件-文庫吧在線文庫
【正文】 __________________________ 判斷句， “ 也 ” 表判斷 判斷句， “?? 者 ?? 也 ” 表判斷 判斷句， “ 為 ” 表判斷 介賓短語后臵句， “ 于南畝之農夫多 ” 賓語前臵句， “ 哀自 ” 被動句， “ 舉 ” 有被攻占之意 (1)六王畢 ， 四海一 。 通 “ 剽 ” ， 搶劫 、 掠奪 宮室群參差分布 ， 彼此回環(huán)掩抱 ， 飛檐交錯連接 。nɡ piāo l249。 關于這幅絕世珍品的下 落 ， 傳說很多 ， 比較統(tǒng)一的說法是 ， 它被唐太宗李世 民帶入了墓中 。 “ 夜冷清 ， 獨飲千言萬語；難舍棄 ， 思國心情 。 《 阿房宮賦 》 誰能忘記項羽那一把熊熊烈火 ， 燒焦了秦 ， 燃著了漢 ， 警醒了唐 、 宋 、元的歷代君主 。 他就是蘇軾 。 英雄的背影漸漸遠去 ， 那段驚心動魄的歷史已漸漸發(fā)黃 ， 但先烈們的浩然正氣依然充塞于天地之間 ， 激勵后人 。 預讀先學 —— 讀文本內容，學基礎知常識 精讀研析 —— 讀課文題點，析思路明答案 內容索引 多讀厚積 —— 讀素材美文，積素養(yǎng)提技能 預讀先學 —— 讀文本內容，學基礎知常識 一 、 給下列加顏色的字注音 語言知識積累 (1)縵 回 ( ) (2)囷 囷焉 ( ) (3)不 霽 何虹 ( ) (4)妃 嬪 ( ) (5)媵嬙 ( ) (6)摽 掠 ( ) (7)轆 轆 ( ) (8)盡態(tài)極 妍 ( ) (9)鼎 鐺 玉石 ( ) (10)邐迤 ( ) (11)錙 銖 ( ) (12)架梁之 椽 ( ) (13)嘔 啞 ( ) (14)橫 檻 ( ) m224。n ōu ji224。 (4)燕 、 趙之收藏 ， 韓 、 魏之 經(jīng)營 古義： _____________ 今義：籌劃 、 組織并管理 。 譯文： ________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 六國滅亡 ， 天下統(tǒng)一 。 ， 而后人哀之；后人哀之而不鑒之 ， 亦使后人而復哀后人也 。 著有 《 樊川文集 》 。 重視辭藻和押韻 ， 以鋪陳 、 對比 、 對偶 、 夸張等傳統(tǒng)技法為主 ， 文章顯得整齊和諧 、 清新流暢而又具有磅礴的氣勢 。 ， 后兩段以描寫為主 ， 無論描寫還是議論 ， 都大量采用 了鋪排的寫法 。 答案 “ 明星熒熒 ?? 焚椒蘭也 ” 四句話運用了哪些修辭手法 ？ 這樣寫的好處是什么 ？ 答案 “ 明星熒熒 ， 開妝鏡也 ” 運用了比喻的修辭手法 。 由于工程浩大 ， 秦始皇在位時只建了一座前殿 ， 他死后 ， 秦二世胡亥調修建阿房宮的工匠去修建秦始皇陵 ， 后繼續(xù)修建阿房宮 ， 但秦王朝很快就垮臺了 。 改革開放以來 ， 在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下相繼落水沒頂?shù)囊慌澒傥劾?， 他們的蛻化變質和違法犯罪 ， 多半都是從脫離人民開始的 ，直至走向人民的對立面 ， 遭遇 “ 覆舟 ” 的滅頂之災 ！ 運用示例 陜西西安擬投資 380億元打造 “ 新阿房宮 ” 被緊急叫停 據(jù)報道 ， 陜西西安擬投資 380億元打造 “ 新阿房宮 ” ， 已被中央緊急叫停 。 執(zhí)政者應該引以為戒 ， 要將人民的錢用好 ， 真正用在百姓身上 ， 也許 ， 這也是中央叫停 “ 新阿房宮 ”項目的良苦用心 。 所寫內容必須在 “ 誠信 ” 的范圍之內 。 “ 何弊之乘 ” 的 (1)這里作者寫法的靈活性是如何體現(xiàn)的 ？ [先讀佳作 ] [思悟亮點 ] 提示 承接開頭 ， 在這里引用魯迅先生的話 ， 引出下文對項羽的描寫 。 因為你 ， 還有誠信 。 然而劉邦不足以與你相比 ， 劉邦是君主；而項羽 ， 是英雄 ！ (3)于是你英雄地起事 ， 英雄地南征北戰(zhàn) ， 英雄地失敗 。 提示 ⑤ 當拔山扛鼎的傳奇褪色成一頁泛黃的史冊 ， 當斜陽下漢家的小兒稚嫩地傳唱 “ 大風起兮云飛揚 ” 時 ， 你終于遠去 ， 留下一個頂天立地的背影 。 用對比的手法 ， 鮮明地亮出了作者對項羽的褒揚和對劉邦的貶斥 。 “ 不可沽名學霸王 ” ， 毛澤東說你沽名釣譽 ， 我沒有看到 ， 我只看到你的誠信 。 提示 果敢 ， “ 擋我者死 ” 的豪邁 。 (4) ② 魯迅說成功是把好的東西包裝給人看 ， 而失敗是把好的
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