蘇教版必修1相信未來7-文庫吧資料
2024-11-25 23:37本頁面
【正文】 /寫下：相信未來 C 閱讀下面兩節(jié)詩歌。從詩中不難看出在那個史無前例的狂熱年代，食指和當(dāng)時許多年輕人一樣陷入了迷惘和失望。 B．詩的最后一節(jié)，用諄諄教導(dǎo)的方式，滿懷激情地號召人們“相信不屈不撓的努力 /相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 /相信未來，熱愛生命”。 明確： 一般來說，至少應(yīng)有以下三方面的理解： 一是對現(xiàn)實(shí)的不滿； 二是面對困難和挑戰(zhàn)，已經(jīng)沒有退路； 三是相信歷史和未來會有公正的評價。o 2 ch243。nɡ y232。n n237。 背誦比賽： 學(xué)生質(zhì)疑 師生交流 分組朗讀 1. 給下列詞語中的有下劃線字注音。 反復(fù)手法的運(yùn)用 明確：本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表示作者相信未來不變的信念，增強(qiáng)了詩文的感染力，突出了詩歌主旨。 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 明確：手指是那涌向天邊的排浪；手掌是那托住太陽的大海；漂亮的筆桿是曙光。 分析鑒賞詩歌意象 問題：仔細(xì)閱讀 四節(jié)，找一找作者所用到的詩歌意象，并體會這些意象所表達(dá)的意思。 瘋狂歲月 —— 批斗會 大到成千上萬的群眾集會，小到車間、班組的現(xiàn)場會，各式各樣的批斗會層出不窮；上至國家主席，小到一個平民百姓，都可以成為批斗會的對象。 瘋狂的歲月 —— 大字報(bào) 大字報(bào)不知是否為文革的發(fā)明，但肯定在文革發(fā)展到了極致。 課題導(dǎo)入： 寫作背景： 此詩寫于 1968年，第二年，江青讀過這首詩后說：“這是一首灰色的詩，相信未來就是否定現(xiàn)在?！?相信未來 》 一個永不絕望的詩人 —— 食指 成名作
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