【摘要】前方曹文軒曹文軒：1954年1月，曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村，并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書，畢業(yè)留校任教。后來加入中國作家協(xié)會，現(xiàn)在是北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師。他的主要作品是：《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》
2024-11-26 09:01
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《致青年公民》 第二課時 《致青年公民》 一、教學目標 1、組織學生理解與朗誦作品，在理解、感受的基礎上朗誦，在朗誦揣摩的過程中加深理解、感受。 2、...
2025-04-05 12:06
【摘要】發(fā)現(xiàn)聞一多七子之歌——澳門聞一多你可知Ma-cau不是我真姓，我離開你太久了母親。但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂，那三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名叫我一聲澳門。聞一多清華園的一多亭聞一多(1899--194
2024-11-25 23:36
【摘要】北方艾青[學習目標]：1．了解艾青的生平，感受他赤忱的愛國熱情。2．通過意象分析法，掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心。3.有表情地誦讀這首詩。艾青（1910-1996），中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，浙江金華人。1932年在獄中寫下《大堰河，我的保姆》等詩，一舉成名，出獄后出版第一
2024-11-25 06:57
【摘要】神的一滴梭羅神的一滴耐人尋味的圖片：兩行向遠方延伸的鐵軌中間，立著無數(shù)挺拔的大樹。這是否是本書在以一種含蓄的方式向讀者暗示著什么？梭羅說：“來到這片樹林，是因為想過一種經(jīng)過省察的生活，去面對人生最本質(zhì)的問題?！痹诂F(xiàn)實的世界里，現(xiàn)代文明改造
2024-11-26 08:58
【摘要】十八歲和其他楊子爸媽，我有話對你說煩死了,就知道罵我,也不聽我解釋誰的牢騷最多?我覺得父母就知道關心我的考試成績，煩死了。?這幾天父母非給我請家教，玩的時間都沒了，真慘！?他們成天不在家，難得一見，見面就說要好好學習，走了就扔些錢，沒勁！?父母老擔心我談戀愛，有一次還跟
【摘要】評點是做讀書筆記的常用的方法。古人講讀書不動筆等于不讀書。讀書不是純粹單向的、被動的接受，同時也是在思考，思考有了心得，就隨時記下來，書的天地邊角空白處都是記錄的地方，因此，評點不僅僅是讀書一種方法，更重要的是一種習慣，一種讀書的好習慣，大家最好能養(yǎng)成這樣的好習慣。從方法上講，評點的要義是對話，是交流
2024-11-26 09:02
【摘要】普希金是俄國文學史上第一位舉世矚目的偉大作家。他是近代俄羅斯現(xiàn)實主義文學的奠基人，俄羅斯文學語言的創(chuàng)造者。果戈理曾評價說：“一提到普希金的名字，就會立刻想到俄羅斯民族詩人。事實上，在我們的民族詩人中，沒有一個及得上他，而且沒有一個人能更適宜于被稱為民族詩人……在他身上，俄羅斯的大自然，俄羅斯的精神，俄羅斯的語言，反映得這樣的純潔，這樣的凈美，有如
2024-11-26 09:28
【摘要】作為偶像“偶像”嗎?李宇春周杰倫張朝陽比爾·蓋茨NBA馬刺鄧肯巴西足球羅納爾迪尼奧“航天英雄”楊利偉簡介：2020年10月15日，楊利偉成為全中國為之驕傲的名字，成為載進歷史的人物，也成為眾多媒體聚焦關注的
2024-11-25 06:54
【摘要】察今《呂氏春秋》呂不韋作家作品呂不韋（？——前235年），戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人。在趙國都城邯鄲經(jīng)商時結(jié)識了在趙國做人質(zhì)的秦昭襄王的孫子異人。在呂不韋的幫助下，異人后來做了秦的國君，以呂不韋為相國。異人死后，13歲的兒子嬴政即位，尊呂不韋為仲父，繼任相國，秦始皇成人后呂不韋被免職，貶遷，憂恨自殺于四
2024-11-25 06:55
【摘要】秋聲賦歐陽修一年四季中，春天是美的，春光燦爛，艷麗動人；夏天也是美的，熱情奔放，令人回味無窮。那么，秋天呢？更是令人難忘的。在中國的詩句中，頌贊秋的文字特別的多。我們一起來回憶一下，有哪些詩句是描寫秋的？秋聲黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。雨中黃葉樹，燈下白頭人。月有微黃禽無影，掛牽牛
2024-11-25 06:53
【摘要】讓我們一起奔騰吧（江河）1、這首詩具體寫了什么內(nèi)容？2、對這首詩，你最喜歡哪些詩句？找出來，說說理由。初讀課文，思考下列問題江河：原名于友澤，生于年，北京人。江河的詩歌創(chuàng)作始于上世紀八十年代初，與北島、顧城、舒婷、楊煉、梁小斌等人構(gòu)成了中國現(xiàn)代詩歌史上最引人注目的朦朧詩群
2024-11-26 08:57
【摘要】本文共14小節(jié)，可以分為三個部分：（1）1—5段：詳寫了蛇的斑紋。（2）6—10段：由蛇寫到自然界其他動物的斑紋。（3）11—14段：文章由植物、大地、人類的勞動、宇宙，直至我們?nèi)祟惖膬?nèi)心世界，斑紋無處不在。題目“斑紋”在文中有哪些含義？1、具體的：指動物皮毛的形與色（圖案與顏色）；2、抽象的：指其他自然與
2024-11-25 10:43
【摘要】作者：朱光潛咬文嚼字作者簡介朱光潛(1897-1986),安徽桐城人?，F(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。代表作《文藝心理學》、《詩論》、《談美書簡》、《西方美學史》（第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作）等。咬文嚼字釋義(多指死摳字眼而不領會精神實質(zhì))。例1:學習馬列主義理論要領會其精神實質(zhì),切
2024-11-27 13:59
【摘要】1 《致青年公民》教學設計資料 一、教學目標 １、組織學生理解與朗誦作品，在理解、感受的基礎上朗誦， 在朗誦揣摩的過程中加深理解、感受。 ２、組織學生理解與朗誦作品，使學生準確把握作品內(nèi)...
2025-08-08 15:54
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