【摘要】相信未來(lái)如何閱讀詩(shī)歌?1、幾種詩(shī)歌鑒賞方法:(1)知人論世:注意作品的寫作背景和詩(shī)人的思想狀況,便于深化理解詩(shī)歌。(2)抓住詩(shī)歌中的意象,盡可能展開聯(lián)想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩(shī)歌的形式美,分析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。(4)品味詩(shī)歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂(lè)性的語(yǔ)言。2、要反復(fù)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌情感。感情是詩(shī)歌的內(nèi)
2024-11-25 03:31
【摘要】《相信未來(lái)》導(dǎo)學(xué)案(教師版)課題名:相信未來(lái)(一課時(shí))高一語(yǔ)文備課組一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:有感情地朗讀全詩(shī),感受詩(shī)歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩(shī)歌語(yǔ)言,理解詩(shī)歌意象及其所營(yíng)造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩(shī)歌的能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)反復(fù)閱讀,把握詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:知人論世,感悟
2024-12-06 02:54
【摘要】《相信未來(lái)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目標(biāo):分析詩(shī)歌內(nèi)容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標(biāo):教給學(xué)生鑒賞朦朧詩(shī)的方法和技巧,培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩(shī)的習(xí)慣,把握詩(shī)歌朗誦要求,能讓學(xué)生充滿感情地朗誦本詩(shī)。3、情感價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本詩(shī)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,勇于直面人生,相信未來(lái),熱熱愛
2024-11-27 11:29
【摘要】文本9錯(cuò)誤作者:鄭愁予2思婦閨怨,是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中歷詠不衰的一個(gè)主題,而做得最多的又往往是須眉之士。他們或是以己度人描摹體恤女子情懷;或托物言志,抒發(fā)自己的失意與惆悵。思婦入詩(shī),最早是從《詩(shī)經(jīng)》中開始,《詩(shī)經(jīng)·召南·殷其雷》中有“殷其雷,在南山之陽(yáng),何斯違斯,莫感或惶?振振君子,歸哉歸哉。”而入詞則有被
2024-11-25 03:14
【摘要】文本4致橡樹作者:舒婷導(dǎo)入新課愛情是人生中一個(gè)永恒的話題,也是從古至今許多文人墨客盡情歌頌的事物,“在天愿做比翼鳥,在地愿為理枝”、“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)又豈在朝朝暮暮”便是古人留下的表達(dá)愛情的千古絕唱。雖然愛情這一主題亙古不變的,但隨著時(shí)代的進(jìn)步人們的愛情觀是不斷發(fā)展的,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)當(dāng)代著名女詩(shī)人舒婷的代表作《致橡樹》,看看她
【摘要】教學(xué)目標(biāo)一、梳理、歸納文中的重要文言知識(shí)。二、理清文章思路,學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法。1、把握文中重要實(shí)詞、虛詞2、掌握文中的通假字、詞類活用情況、特殊句式3、初通文章大意本課重點(diǎn)主要思想:1、唯物主義思想2、人性
2024-11-25 03:13
【摘要】周曉楓積累以下重點(diǎn)詞語(yǔ)逶迤斑斕盤踞螺旋匍匐巢穴慵懶蝰蛇蓑鲉鷹隼暈眩青睞婆娑精湛偏袒強(qiáng)悍接壤醞釀螫針文身蠱惑皰疹頹敗妊娠哺育脖頸顫抖罪孽犁鏵壟間老趼根茬碾砣
2024-11-27 18:11
【摘要】師說(shuō)韓愈“說(shuō)”是古文中的一種文體,屬議論文范圍,一般為陳述自己對(duì)某種事物的見解。如《馬說(shuō)》《捕蛇者說(shuō)》《愛蓮說(shuō)》等都屬于這一種文體?!皫熣f(shuō)”:說(shuō)說(shuō)老師的作用。題解韓愈生平簡(jiǎn)介?韓愈(768~824)杰出的文學(xué)家、思想家。字
【摘要】立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!一代偉人一代天驕——毛澤東毛澤東簡(jiǎn)介:毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。早年就讀于長(zhǎng)沙湖南第一師范,即開始革命活動(dòng),接受并傳播馬
2024-11-25 10:45
【摘要】相信未來(lái)華德陽(yáng)江蘇沛縣湖西中學(xué)221611關(guān)于作者?食指原名郭路生,山東魚臺(tái)人,1948生,60年代開始詩(shī)歌寫作,他的詩(shī),特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認(rèn),是一位成績(jī)巨大卻差點(diǎn)被埋沒(méi)的天才詩(shī)人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-11-27 12:50
【摘要】相信未來(lái)食指《行路難》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)隔1200年后,在一個(gè)寒冷的冬天,樂(lè)觀的食指用同樣的激情用就寫下了鼓勵(lì)過(guò)一代人的醒世之作——《相信未來(lái)》朗誦《相信未來(lái)》問(wèn):初讀這首詩(shī),你有什么體會(huì)?能把握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)嗎?第1-3節(jié)展示自我
2024-11-25 19:17
【摘要】呂叔湘呂叔湘,江蘇省丹陽(yáng)縣人,我國(guó)當(dāng)代著名的語(yǔ)言學(xué)家。曾留學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)和倫敦大學(xué),回國(guó)后曾任清華大學(xué)教授,后擔(dān)任中科院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)。數(shù)十年來(lái)一直從事語(yǔ)文研究和語(yǔ)文教學(xué)工作。寫了不少專著,代表作是《中國(guó)文法要略》、《漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集》、《語(yǔ)法修辭講話》.課文簡(jiǎn)介:本文為
2024-11-27 13:59
【摘要】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵?!澳罟枢l(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛。天清清,風(fēng)涼涼,鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)。故鄉(xiāng)人,今如何,常
【摘要】作為一位世紀(jì)文化老人,柯靈早年輾轉(zhuǎn)各地,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難的離亂之苦,對(duì)家園之思有特別的體會(huì)。因此,在《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年之際,柯靈是懷著真摯深厚的情感寫下了《鄉(xiāng)土情結(jié)》這篇散文。鄉(xiāng)土情結(jié)柯靈學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)文濃濃的思鄉(xiāng)、愛國(guó)情。2、掌握引用詩(shī)文、史料的作用。掌握下列字的讀音:
【摘要】說(shuō)師陀書人師陀,1946年以前用筆名蘆焚,河南??h人。1937年由著名作家楊振聲、朱自清、朱光潛、葉圣陶、巴金等人組成了《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金評(píng)選委員會(huì),最終評(píng)出三部獲獎(jiǎng)文學(xué)作品:蘆焚的短篇小說(shuō)集《谷》、曹禺的《日出》與何其芳的《畫
2024-11-27 13:56