【摘要】在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意卻又富含哲理的散文天地里,如果說(shuō)我們?cè)诒奈衩鼷惖纳⑽闹忻靼琢似降兆永锏臒o(wú)數(shù)哲理,在朱自清清麗雋永、溫文爾雅的散文中體會(huì)到生活的溫情,在沈從文極具地方特色的濃郁韻味的散文中了解到對(duì)生活成熟和理性的思考,在汪曾祺幽默閑適、詼諧風(fēng)趣的散文中體會(huì)到大智若愚的睿智及對(duì)生活的自適與豁達(dá),那么,今天我們將在張承志的《漢家寨》中
2024-11-27 13:30
【摘要】第8課漢家寨第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點(diǎn)的字注音①薈.集()②大坂.()③伊.犁()④山麓.()⑤山坳.()⑥褶.皺()⑦石棱.()⑧暈眩.()⑨蜃.氣()
2024-12-06 02:49
【摘要】魯迅鑄劍背景資料?本文最初發(fā)表于1927年4月25日、5月10日《莽原》半月刊,原題為“眉間尺”。后收入小說(shuō)集《故事新編》時(shí)改題為“鑄劍”。在這篇小說(shuō)中,魯迅沿用了中國(guó)古代有關(guān)眉間尺的故事框架,賦予了它鮮明的時(shí)代和個(gè)性特征,使之成為魯迅短篇小說(shuō)中的杰作。關(guān)于《故事新編》?魯迅自
2024-11-26 08:26
【摘要】寂寞美·梭羅寂寞?梭羅是19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義時(shí)期的散文家和詩(shī)人。17歲進(jìn)入哈佛大學(xué),一八四五年七月,二十八歲的梭羅搬進(jìn)了瓦爾登湖畔林地上的木屋,開(kāi)始了他的隱居生活,他在木屋中住了二十六個(gè)月,完成了《瓦爾登湖》。他認(rèn)為人惟有返璞歸真回到大自然懷抱中才能發(fā)現(xiàn)生命的真正價(jià)值和生命意義。1
2024-11-26 08:27
2024-11-19 21:03
2024-11-18 07:47
【摘要】旅夜書(shū)懷(唐)杜甫?細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平原闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。
【摘要】畢淑敏不會(huì)變形的金剛第二課時(shí)人物形象分析?討論:你認(rèn)為這一家三口身上有什么特點(diǎn)?(找出課文當(dāng)中描寫(xiě)相關(guān)人物的語(yǔ)句,并總結(jié)其個(gè)性特點(diǎn))“媽媽?zhuān)蹅冏甙?!我不要變形金剛?!保ǘ拢?兒子的身子已轉(zhuǎn)向掛著厚重的皮門(mén)簾?眨也不眨地盯著變形金剛們兒子是個(gè)有克制
【摘要】First:作者簡(jiǎn)介秦觀(1049-1100):北宋詞人。字少游、太虛,號(hào)淮海居士,高郵(今屬江蘇)人。曾任秘書(shū)省正字,兼國(guó)史院編修官等職。因政治上傾向于舊黨,被目為元佑黨人,紹圣后累遭貶謫。文辭為蘇軾所賞識(shí),是“蘇門(mén)四學(xué)士”之一。工詩(shī)詞。秦觀詩(shī)詞風(fēng)格:秦觀其詞,公認(rèn)遠(yuǎn)襲西蜀南唐,近受柳永影響,風(fēng)格俊逸精妙,情味深
2024-11-25 18:32
【摘要】春末閑談回顧作者?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹魯迅先生。?魯迅,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,雜文集《南腔北調(diào)集》、《華蓋集》、《三閑集》、《二心集》、《熱風(fēng)》、《墳
【摘要】我是一條蛇馮至什么是詩(shī)?鐘嶸在《詩(shī)品》:?自然之氣觸發(fā)了人的生命之氣,生命之氣又表現(xiàn)為作品之氣?詩(shī)的本質(zhì)也是生命的本質(zhì),所以詩(shī)才能“燭照”天地人,“暉麗”萬(wàn)事萬(wàn)物,從而溝通人與自然、甚至超自然的生命。?所以,詩(shī)是生命力的流露,是個(gè)體生命對(duì)自然生命的一種感發(fā)、探索和溝通。詩(shī)的本質(zhì)是哲學(xué)表達(dá),而不僅僅是抒情,在凝
2024-11-25 19:10
【摘要】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的積極支持者,受歐陽(yáng)修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語(yǔ):故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識(shí)記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
【摘要】勸學(xué)《荀子》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借鑒荀子的有關(guān)學(xué)習(xí)意義和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。2.掌握文中的實(shí)詞、虛詞、通假字、文言句式等知識(shí)。人生在勤,不索何獲?-----張衡書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟?!祈n愈
【摘要】老師,您好!國(guó)運(yùn)興衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國(guó)家。師說(shuō)韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。古文
2024-11-25 10:55
【摘要】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。烘托1、這首小令哪幾句是寫(xiě)景的?哪是抒情的?2、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)了