【正文】 系統(tǒng)的發(fā)展寄希望于新的材料和技術(shù)； 系統(tǒng)的改變主要是外在的變化。 對成長期的建議： 將新主品推向市場，搶占先發(fā)優(yōu)勢； 不斷對產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)，不斷推出基于該核心技術(shù)的性能更好的產(chǎn)品； 到成長期結(jié)束要使其主要性能指標(biāo)（性能參數(shù)、效率、可靠性等）基 本達(dá)到最優(yōu)。 成長期的特征： 制約系統(tǒng)的主要“瓶頸”問題得到 解決，系統(tǒng)的主要性能參數(shù)快速 提升，產(chǎn)量迅速增加，成本降低； 隨著收益度的提高，投資額大幅增長； 待定資源的引入使系統(tǒng)變得更有效。 嬰兒期的主要問題： 缺乏資源； 新系統(tǒng)中存在一系列“瓶頸”問題； 新 系統(tǒng)的性能通常不如舊系統(tǒng)。 技術(shù)系統(tǒng)是呈階段性發(fā)展：嬰兒期、成長期、成熟期、衰退 期。 在該子系統(tǒng)的功能得到增強(qiáng)的同時(shí)，也簡化了原有的技術(shù)系統(tǒng)。 動態(tài)性法則有以下三個(gè)子法則： 例一： 清掃工具的進(jìn)化 例二： 照相機(jī)的進(jìn)化 技術(shù)系統(tǒng)法則 6：子系統(tǒng)不均 衡進(jìn)化法則 任何技術(shù)系統(tǒng)所包含的各個(gè)子系統(tǒng)都不是同步、均衡進(jìn)化的，每個(gè)子系 統(tǒng)都是沿著自己的 S曲線發(fā)展； 這種不均衡的進(jìn)化常常導(dǎo)致子系統(tǒng)之間出現(xiàn)矛盾； 整個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化速度取決于系統(tǒng)中最“慢”的那個(gè)子系統(tǒng)的進(jìn)化速度。 提高理想度的途徑： 提高有益的參數(shù) 降低有害的參數(shù) 提高有益參數(shù)的同時(shí)降低有害參數(shù) 例： 手機(jī)的進(jìn)化 第一部手機(jī)： 1973年誕生，重 800g，功能僅為電話通信； 現(xiàn)代手 機(jī)：重僅數(shù)十克，功能可超過 100種，包括通話、游戲、 MP照相等。 技術(shù)系統(tǒng)是沿著提高其理想度，向最理想系統(tǒng)的方向進(jìn)化。 實(shí)例三、 混凝土澆注 — 工作節(jié)奏 /頻率上的協(xié)調(diào) 建筑工人在混凝土澆注施工中，為發(fā)提高質(zhì) 量，總是一面灌混凝土，一面用振蕩器進(jìn)行 振蕩，使混凝土由于振蕩的作用而變得更緊 密、結(jié)實(shí)。 技術(shù)系統(tǒng)法則 3：協(xié)調(diào)性法則 實(shí)例二、 網(wǎng)球拍 各性能 參數(shù)的協(xié)調(diào) 網(wǎng)球拍重量與力量的協(xié)調(diào)：較輕的球拍更靈 活，較重的球拍能產(chǎn)生更大的揮拍力量，因 此需要考慮兩個(gè)性能參數(shù)的協(xié)調(diào)。 實(shí)例：手搖絞肉機(jī)替代菜刀 用刀片旋轉(zhuǎn)運(yùn)動代替刀的垂直運(yùn) 動，能量傳遞路徑縮短，能量損失減 少，同時(shí)提高了效率。它可以用來解決難題，預(yù)測技術(shù)系統(tǒng)，產(chǎn)生 并加強(qiáng)創(chuàng)造性問題的解決工具 技術(shù)系統(tǒng)法則 1：完備性法則 技術(shù)系統(tǒng)法則 2：能量傳遞法則 技術(shù)系統(tǒng)法則 3：協(xié)調(diào)性法則 技術(shù)系統(tǒng)法則 4：提高理想度法則 技術(shù)系統(tǒng) 法則 5：動態(tài)性和可控性進(jìn)化法則 技術(shù) 系統(tǒng)法則 6：子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則 技術(shù)系統(tǒng)法則 7：向微觀級進(jìn)化法則 技術(shù)系統(tǒng)法則 8：向超系統(tǒng)進(jìn)化法則 技術(shù)系統(tǒng)法則 1:完備性法則 一個(gè)完整的技術(shù)系統(tǒng)必須包括以下四個(gè)部分： 動力裝置 傳輸裝置 執(zhí)行裝置 控制裝置 能源 風(fēng)能 動力裝置 帆 對象 水 執(zhí)行裝置 船體 傳動裝置 桅桿 控制裝置 舵 外部控制 水手 練習(xí)： 以切割工具（鋸）為例，按照完備性法則分析系 統(tǒng)的組成和進(jìn)化的趨勢。 利用這些進(jìn)化法則，可以分析確認(rèn)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來 發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。 、 TRIZ的理論體 系 發(fā)明問題解決算法（ ARIZ） 專利分析 自然科學(xué) 系 統(tǒng) 科 學(xué) 思 維 科 學(xué) 功能分析 物場模型 矛盾分析 資源分析 技術(shù)矛盾 物理矛盾 發(fā)明問題 科學(xué)原理 創(chuàng)新原理 分離原理 標(biāo)準(zhǔn)解法 知識庫 創(chuàng)新 思維 培養(yǎng) 技術(shù)系統(tǒng) /技術(shù)過程 矛盾 資源 理想化 辯證法＋系統(tǒng)論＋認(rèn)識論 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 解題流程 理論來源 問題分析與 求解 基本概念 哲學(xué) 理論基礎(chǔ) 、 TRIZ理論中發(fā) 明問題解決路徑 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 理想化 需求功能 /資源分析及矛盾定義 物場模型 分離原理 發(fā)明問題解決程序 （ ARIZ） 選 擇和描述問題 矛盾矩陣 76個(gè)發(fā)明問題標(biāo)準(zhǔn)解 法 40個(gè)發(fā)明原理 效應(yīng)知識庫 39個(gè)工程通用參數(shù) 發(fā)明問題 最終解決 方案 、相對于傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法， TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢： a) TRIZ理論對研發(fā)或解決問題的思路有明確的指導(dǎo)性。 其次，各種技術(shù)難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進(jìn)化 過程的動力。 解決常規(guī)問題的設(shè)計(jì)是常規(guī)設(shè)計(jì) 解決 發(fā)明問題的設(shè)計(jì)是創(chuàng)新設(shè)計(jì) 在利用 TRIZ解決問題的過程中，我們首先將待設(shè)計(jì)的產(chǎn)品表達(dá)成為 TRIZ問題， 然后利用 TRIZ中的工具，如發(fā)明原理、標(biāo)準(zhǔn)解等，求出該 TRIZ問題的普適解或 稱模擬解（ Analogous solution）；最后設(shè)計(jì)者在把該解轉(zhuǎn)化 為領(lǐng)域的解或特解。 產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程主要是解決問題的過程，是使產(chǎn)品由初始狀態(tài)通過單步 或多步變換實(shí)現(xiàn)或接近理想狀態(tài)的過程。 TRIZ理論是一種創(chuàng)新方法，它使創(chuàng)新思維從發(fā)散走向收 斂；它利用創(chuàng)新的規(guī)律，使創(chuàng)新走出了盲目的、高成本的試錯(cuò) 和靈光一現(xiàn)式的偶然。阿奇舒勒（ 1926~1998)(前蘇聯(lián)的一位偉大發(fā)明家和創(chuàng)造學(xué)家）通過 對 4萬 份（后來擴(kuò)展到 250萬份）高水平發(fā)明專利的研究、分析、歸 納 總結(jié)，揭示出隱藏在專利之中的奧秘，萃取發(fā)數(shù)以百萬計(jì)發(fā) 明家的智慧而創(chuàng)建的卓越成果。 思維慣性的正面作用：是人們能夠輕車熟路需迅速的解決相似的問題； 思維慣性的負(fù)面作用：在發(fā)明創(chuàng)新活動中，它是影響創(chuàng)新思維的主要思 維障礙。） 時(shí)時(shí)都是創(chuàng)造之時(shí) 處處都是創(chuàng)造之地 人人都是創(chuàng)造之人 阻礙創(chuàng)新最主要的因素是人們頭腦中的傳統(tǒng)的、固定的觀念和思維中形 成的習(xí)慣與定勢，要創(chuàng)新就必須勇于突破思維的慣性和定勢。 第 1級 ：技術(shù)系統(tǒng)的簡單改進(jìn)，所要求技術(shù)在系統(tǒng)相關(guān)的某行業(yè)范圍內(nèi) （ 32%） ； 第 2級 ：包括技術(shù)矛盾解決方法的發(fā)明，要求系統(tǒng)相關(guān)的不同行業(yè)知識 （ 45%） ； 第 3級 ：包含物理矛盾解決方法的發(fā)明，要求系統(tǒng)相關(guān)行業(yè)以外的知識 （ 18%） ； 第 4級：包含突破性解決方法的新技術(shù)，要求不同科學(xué)領(lǐng)域知識（ 4 %）； 第 5級：新現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（ 1%）。 創(chuàng)新思維就是意料之外情理之中，別人想不到的你想到了。 創(chuàng)新是運(yùn)用知識或相關(guān)信息創(chuàng)造和引進(jìn)某種有用的新事物的 過程。技術(shù)創(chuàng)新方法（ TRIZ理論） 培訓(xùn)教材 目錄 一、 TRIZ概述 二、 TRIZ的技術(shù)系統(tǒng)八大進(jìn)化法則 ＋ S曲線 三、最終理想解 (IFR) 四 、 技術(shù)矛盾 五、 40個(gè)創(chuàng) 新原理 六、 39個(gè)工 程參數(shù)及矛盾矩陣 七、物理矛盾和四大分離原理 一、 TRIZ概述 創(chuàng)新就是稀奇古怪的事 創(chuàng)新是靈光一現(xiàn)式偶然 創(chuàng)新源于敢吃螃蟹的人 在別人眼里，創(chuàng)新者就是那些腦瓜里裝滿奇思怪想的“異類”