【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用,不正確的是()解析:果實發(fā)育所需的生長素主要來自幼嫩的種子。答案:A,需要摘心(打頂)使側芽的生長素濃度(),以抑制其生長,以利其生長,以抑制其生長,以利其生長解析:打頂使植物的頂端優(yōu)勢解除,從而使側芽的生長素濃度降低,有利于側
2024-12-06 14:30
【摘要】生長素的生理作用一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·寧波高二檢測)下列有關頂端優(yōu)勢的敘述,錯誤的是(),切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢【解析】選D。除去頂芽解除了頂端優(yōu)勢,使側芽生長素濃度降低,促進生長,A正確;頂端優(yōu)勢促進頂芽生長,抑制
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖不同生長素濃度,對同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進生長,超過這個范圍抑制生長。
2025-01-13 16:09
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用【教學目標】1.概述植物生長素的生理作用。2.嘗試探索生長素類似物質(zhì)促進插條生根的最適濃度?!窘虒W重點和難點】1.教學重點生長素的生理作用。2.教學難點探究活動:探索生長素類似物質(zhì)促進插條生根的最適濃度?!菊n時安排】1課時。【教學過程】引
2024-12-16 19:52
【摘要】復習提綱1、胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的部位,感受光刺激的部位,和生長素起作用的部位分別在哪里?,產(chǎn)生部位、分布部位和運輸特點??。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組()?A.a<b、c=d、e<fB.a<b、c=d、e=
2025-01-13 09:15
【摘要】第2課時生長素的生理作用。,舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用。、原因、解除方法及應用。。:促進①,主要是促進細胞縱向伸長。:②。(1)主要表現(xiàn):生長素既能③,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能④。
2024-11-25 17:01
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用從容說課經(jīng)過多位科學家的研究,發(fā)現(xiàn)了生長素,那生長素到底有什么樣的作用呢?這正是我們這節(jié)課所要討論的話題。生長素能調(diào)節(jié)細胞的生長,但其發(fā)揮作用時具有它的特殊性——兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。在我們?nèi)粘I钪校畛R姷纳L素的兩重性就在于頂端優(yōu)勢,植物的頂
2024-12-17 14:57
【摘要】授課年級高二課題第3單元第2課時生長素的生理作用課程類型新授課課程學習目標目標解讀。。、原因、解除方法及應用。。重點難點重點:生長素的生理作用。難點:探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。課程導
2024-12-16 13:11
【摘要】WORD資料可編輯基礎鞏固一、選擇題1.摘除植物的頂芽后,側芽將會因生長素( )A.濃度增高,發(fā)育成枝B.濃度增高,生長受抑制C.濃度降低,發(fā)育成枝D.濃度降低,生長受抑制2.給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一
2025-04-10 23:56
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用為探究生長素對該植物生根的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到了如下結果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點表示的生長素濃度表示____________________3、C點表示的生長素濃度對莖生長的效應是__________
2025-01-19 03:21
【摘要】微專題15生長素的生理作用1.如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是(),P點表示最適濃度B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會相同C.經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M(
2024-12-06 14:29
【摘要】1、向日葵會跟隨太陽轉動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標:1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;2、說出生長素的產(chǎn)生、運輸和分布;3、體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法;4、評價實驗設計和結論。問題探討植物向光性的原因是什么
2024-11-25 22:43
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標領航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設計和結論,訓練邏輯思維的嚴密性。情景導引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應的一種表現(xiàn)。核心要點突破
【摘要】第27講植物生命活動的調(diào)節(jié)(一)第28講植物生命活動的調(diào)節(jié)(二)│考試說明考試說明知識內(nèi)容要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的應用Ⅱ?qū)嶒炚莆粘潭葏⒖忌锟荚囌f明中的:一、考試的能力與要求二、實驗與探究能力探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插枝生
2024-08-29 00:45
【摘要】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對外界刺激的反應沒有動物那么靈敏,那植物能不能對自身的生命活動進行調(diào)節(jié)呢?1、向日葵會跟隨太陽轉動(向性運動)2、窗臺的盆花會彎向光源(生長運動)3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……?彎向有陽光的一側生長長方向的
2024-11-27 17:09