五型班組創(chuàng)建及ppt工具運(yùn)用教材-文庫(kù)吧資料
2025-03-02 16:26本頁(yè)面
【正文】 提高 生產(chǎn)制造部 本課程 (章節(jié) )給您印象最深、啟發(fā)最大的是什么 ? 本課程總結(jié)與學(xué)以致用 您企業(yè)目前的做法與所學(xué)內(nèi)容存在什么樣的差異 ? 您如何克服障礙，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中 ? 生產(chǎn)制造部 謝謝！ 生產(chǎn)制造部 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 生產(chǎn)制造部 建立管理考評(píng)體系 ? 首先要確定考核目標(biāo)和內(nèi)容，即與人流、物流、信息流相關(guān)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)和管理指標(biāo)、職責(zé)； ? 其次，根據(jù)考評(píng)目標(biāo)及內(nèi)容來(lái)確定考評(píng)方法，可采取自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與綜合考績(jī)相結(jié)合等。具體就是指在工藝、質(zhì)量、安全、設(shè)備、計(jì)量、現(xiàn)場(chǎng)、培訓(xùn)、核算等方面的各項(xiàng)管理工作指標(biāo)及達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。把思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練、積極要求上進(jìn)、能?chē)?yán)于律己、善于團(tuán)結(jié)人并且有一定組織才能、在員工中有威信的人選上班組長(zhǎng)崗位； ? 其次要提高民主管理意識(shí)，創(chuàng)造條件讓大家共同參與班組管理； ? 第三要推進(jìn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化，以安全、優(yōu)質(zhì)、高效為重點(diǎn)，制定班組工作管理規(guī)范，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比； ? 四要講究班組管理藝術(shù)，注重工作效果，在班組培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、進(jìn)取的好作風(fēng)。 班組自主管理，就是以員工良好的思想、業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)和高度的主人翁責(zé)任感為基礎(chǔ)，以全面完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)和全面提高經(jīng)濟(jì)效益、全面提高企業(yè)素質(zhì)及建設(shè) “ 五型班組 ” 為基礎(chǔ)目標(biāo)，能夠積極主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地完成本職工作任務(wù)，全體員工自我約束、自我控制、自我管理、自我完善的一種管理方法。 生產(chǎn)制造部 完善各項(xiàng)規(guī)章制度 ? 健全“五型”班組各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn) ? 健全“五型”班組各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核制度 ? 強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)，建立一套完善的培訓(xùn)制度 生產(chǎn)制造部 開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng) ? 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)工作責(zé)任 ? 突出工作重點(diǎn) 抓好宣傳總結(jié) ? 完善治理措施 務(wù)求工作實(shí)效 ? 嚴(yán)格組織考評(píng) 落實(shí)監(jiān)督檢查 建立激勵(lì)機(jī)制 生產(chǎn)制造部 定期總結(jié)分析 要克服重視“抓建制”，忽視“抓執(zhí)行”； 要克服重視“抓典型”，忽視“抓整體”； 要克服注重“突擊抓”，忽視“經(jīng)常抓”； 要克服依賴(lài)“上級(jí)抓”，忽視“自身建”。 ——王海 生產(chǎn)制造部 生產(chǎn)制造部 什么是五型班組？ 和諧 管理 創(chuàng)新 技能 效益 “五型”班組 生產(chǎn)制造部 “五型 ”班組的主要內(nèi)容 管理型班組創(chuàng)建的主要內(nèi)容 ?強(qiáng)化班組的制度管理 ?精益求精的日常管理 ?自主意識(shí)的自我管理 ?人人參與的民主管理 ?責(zé)利統(tǒng)一的激勵(lì)管理 生產(chǎn)制造部 創(chuàng)新型班組創(chuàng)建的主要內(nèi)容 ?經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)新 ?群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)創(chuàng)新 ?班組管理工作創(chuàng)新 技能型班組創(chuàng)建的主要內(nèi)容 以培養(yǎng)多能工、技能型人才為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展崗位
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