山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生思想政治教育建設(shè)工作匯報(bào)材料-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 21:14本頁(yè)面
【正文】 部、省教育廳、團(tuán)省委 等部門(mén)的聯(lián)合表彰。而且在日常 管理 上精細(xì)有度，絕不放松 ，做到統(tǒng)一建檔，專(zhuān)人管理，活動(dòng)有記錄，工作有反饋，對(duì)不稱(chēng)職的志愿者 堅(jiān)決予以 及時(shí)清退， 以 提升 志愿 者 的 服務(wù) 品質(zhì)。 打造高品質(zhì) 志愿服務(wù)隊(duì)伍。 大力 推進(jìn)校園文化建設(shè) 。 利用校園廣播、宣傳欄、板報(bào) 等傳統(tǒng) 宣傳陣地 ， 利用校園網(wǎng)、 思政網(wǎng) 、校園微博等新 型 媒體 ，以先進(jìn)文化和先進(jìn)的教育思想統(tǒng)領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化 。 在 學(xué)生黨員管理方面， 建立了學(xué)生黨員目標(biāo)管理體制， 設(shè)立了學(xué)生黨員活動(dòng)室和 基層服務(wù)崗，開(kāi)展 掛牌亮身份、崇尚科學(xué)抵制邪教、 扶貧助殘 、倡導(dǎo)節(jié)約 文明 禮讓新風(fēng)尚等系列 實(shí)踐活動(dòng) ， 積極引導(dǎo)學(xué)生黨員 以及 入黨積極分子參與到校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理工作中， 以實(shí)踐鍛煉為 平臺(tái) ， 不斷提升學(xué)生黨員的影響力和號(hào)召力， 使其真正成為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率。 2020 年 ,在全省高校發(fā)展黨員工作座談會(huì) 上 ， 我院 作為 交流 發(fā)言 的五所高 校中 唯一一所高職院校 ，以《創(chuàng)新機(jī)制 多管齊下 構(gòu)建學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系》 為題進(jìn)行了 經(jīng)驗(yàn)交流，得到了上級(jí) 黨組織 的肯定和 兄弟院校 的好評(píng)。 按照《學(xué)生“推優(yōu)”和在學(xué)生中發(fā)展黨員工作的實(shí)施意見(jiàn)》，嚴(yán)把學(xué)生黨員入口關(guān)， 我們嚴(yán)格遵循“三階段”、“三把關(guān)”、“三征求”、“四審查”的培養(yǎng)過(guò)程，不打折扣，不搞變通。 以學(xué)生黨員為 骨干 ，激發(fā) 入黨積極分子 在學(xué)生隊(duì)伍中的榜樣和模范作用 ,確定了“一年教育培 養(yǎng)，二年組織發(fā)展，三年發(fā)揮作用”入黨積極分子培養(yǎng)模式。 以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員 青年 的報(bào)國(guó)之情和成才之志。 以公民道德教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)團(tuán)員 青年 良好的道德品質(zhì)和文明行為。不僅通過(guò)入學(xué)教育對(duì)大一新生進(jìn)行基本的理想信念教育，還以黨課、團(tuán)課、團(tuán)日 活動(dòng) 為載體，組織廣大團(tuán)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的歷史和先進(jìn)理念。 （五） 將社會(huì)主義核心價(jià)值 體系 教育不斷引向 深入 ，著力培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者。通過(guò) 思政部全體同志的共同 努力，近 兩 年來(lái)，思政專(zhuān)職教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)教改論文 6 篇，編寫(xiě)教材 1 本，出版著作 1部，申報(bào)省級(jí)、院級(jí)科研課題各一項(xiàng)， 4 人次分別獲得院級(jí)科研教改獎(jiǎng)。拓展了思想政治教育的 渠道，豐富了思想教育的形式，擴(kuò)充了思想教育的內(nèi)容。 拓展思政教 育 渠道， 做到全方位育人。 2020 年 學(xué) 院印發(fā)了《三年制高職實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案》，將實(shí)踐 5 教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃 后 ，明確 了 指導(dǎo)教師和教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)學(xué)時(shí)與學(xué)分， 劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng) 費(fèi)。一方面 從增強(qiáng)思政課教學(xué)效果需要出發(fā)， 做到 98%的課堂人數(shù)不超過(guò) 100 人。 強(qiáng)化理論教學(xué)， 探索實(shí)踐教學(xué) 。 結(jié)合各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需求 ，全面落實(shí)“ 05 方案”，分別開(kāi)設(shè)了 54學(xué)時(shí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》， 72 學(xué)時(shí)《 毛澤東思想中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 》，16 學(xué)時(shí) 《形勢(shì)與政策》 。 黨政主要領(lǐng)導(dǎo) 每學(xué)期深入 課堂聽(tīng)課 4 次，加強(qiáng)與任課 教師的交流與溝通， 確保黨的路線(xiàn)、方針、政策進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。 4 （三） 著力加強(qiáng)課程 建設(shè)， 充分發(fā)揮主渠道作用 重視課程建設(shè) ， 加大 督導(dǎo)力度 。學(xué)院在嚴(yán)把選聘關(guān)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)班主任隊(duì)伍的考核力度 ， 從源頭 杜絕重聘 用 輕管 理 ，一聘了之的現(xiàn)象。 以學(xué)生工作部、團(tuán)委作為信息整合的平臺(tái)，建立輔導(dǎo)員例會(huì)制度，學(xué)生動(dòng)態(tài)上報(bào)制度，學(xué)生工作月報(bào)制度 ，學(xué)生信息員反饋制度，初步構(gòu)建了大學(xué)生思想政治教育工作信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制。切實(shí)將政治素質(zhì)過(guò)硬、工作作風(fēng)優(yōu)良，樂(lè)于奉獻(xiàn)的 青年 知識(shí)型教師吸收到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)。 定期召開(kāi) 班主任 工作會(huì)議 ， 每學(xué)期 組織 一次 輔導(dǎo)員、班主任 進(jìn)
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