【摘要】點(diǎn)、線、面、體一、教學(xué)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義,2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過運(yùn)動變化形成的簡單的幾何圖形.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過運(yùn)動變化形成的簡單的幾何圖形
2024-12-17 02:22
【摘要】點(diǎn)、線、面、體點(diǎn)是用來表示位置的。動手操作:1、請拿起你們手中削尖的鉛筆在紙上輕輕一點(diǎn)。你看到了什么?點(diǎn)的表示方式:用一個(gè)大寫字母來表示。A記為“點(diǎn)A”2、把剛才的筆尖放在紙上,使筆尖沿著一根直尺的邊在
2024-12-08 02:46
【摘要】點(diǎn)和線練習(xí)第1題.以下說法中正確的語句共有幾個(gè)?答:()①兩點(diǎn)確定一條直線;②延長直線AB到C;③延長線段AB到C,使得AC=BC;④反向延長線段BC到D,使BD=BC;⑤線段AB與線段BA表示同一條線段;⑥線段AB是直線AB的一部分A.3B.4C.5D.6答案:B第2題.下列說法
2024-12-11 06:42
【摘要】觀察下面的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)點(diǎn)動成線面動成體線動成面OABA幾何圖形是由_______________組成的。點(diǎn)、線、面、體點(diǎn)___是組成圖形的基本元素。直線曲線線幾何圖形是由_______________組成的。點(diǎn)、線、面、體曲面平面面你能舉出
2024-11-27 09:34
【摘要】七年級上冊等式與方程情境導(dǎo)入我們看到過下面的式子:3+(-5)=-2,a(b+c)=ab+ac,3-2x=5,6x-3=y+4.請你觀察這四個(gè)式子.它們有什么共同點(diǎn)和丌同點(diǎn)?下面我們學(xué)習(xí)等式不方程.本節(jié)目標(biāo)1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、會用所學(xué)的知識解決問題.預(yù)習(xí)反饋
2024-11-27 14:33
【摘要】七年級上冊有理數(shù)的加法看下面的問題:一個(gè)物體作左右方向運(yùn)動,我們規(guī)定向左為負(fù),向右為正.向右運(yùn)動5m記作5m,向左運(yùn)動5m記作-5m.(1)如果物體先向右運(yùn)動5m,再向右運(yùn)動了3m,那么兩次運(yùn)動后總的結(jié)果是什么?能否用算式表示?(+5)+(+3)=8.情境導(dǎo)入(2)如果物體先向左運(yùn)動
2024-11-26 02:42
【摘要】北京課改版七年級上冊情境導(dǎo)入我們知道,加法交換律和結(jié)合律在有理數(shù)的加法運(yùn)算中依然適用.那么,不乘法有關(guān)的運(yùn)算律呢?下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.本節(jié)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.2、能用乘法的運(yùn)算律迚行簡單的運(yùn)算.3、要掌握乘法分配律的逆用.1、乘法交換律:兩數(shù)相乘,_______________,積相等
【摘要】七年級上冊有理數(shù)的除法情境導(dǎo)入在以前學(xué)習(xí)的除法運(yùn)算中,我們曾運(yùn)用過“除以一個(gè)丌為零的數(shù),等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)的法則”.這個(gè)法則在有理數(shù)的除法運(yùn)算中仍然可以運(yùn)用嗎?為什么?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法.本節(jié)目標(biāo)1、理解倒數(shù)的概念.2、會求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會用有理數(shù)
【摘要】角也是一種基本的幾何圖形,鐘面上的時(shí)針不分針,棱錐相交的兩條楞,三角尺兩條相交的邊線,都給我們以角的形象.情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)角及其分類.本節(jié)目標(biāo)1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念,會迚行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角迚行分類.預(yù)習(xí)反饋1、從一點(diǎn)引出的___
【摘要】七年級上冊在數(shù)學(xué)課中我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)了自然數(shù)(如0,1,2,3,?)和分?jǐn)?shù)(如),我們還學(xué)習(xí)了小(,?,,?),而且我們知道,小數(shù)只是分?jǐn)?shù)的另一種形式.下面我們接著學(xué)習(xí)其他的數(shù).?,47,2311,53數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要.由記數(shù)、排序
2024-11-26 02:43
【摘要】七年級上冊有理數(shù)的除法怎樣計(jì)算(-8)÷(+4)呢?根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算,就是要求一個(gè)數(shù),使它與+4相乘的-8.情境導(dǎo)入也就是已知乘積的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,那么,我們是否可以運(yùn)用有理數(shù)乘法的知識,去探求有理數(shù)的除法應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行?下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法.本節(jié)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)除法法則(一)
【摘要】七年級上冊減法情境導(dǎo)入北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?如圖溫差為:3-(-3)=6如何計(jì)算3-(-3)=6呢?這是一個(gè)減法問題.下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法.本節(jié)目標(biāo)1、理解有理數(shù)減法的意義.2、掌握有理數(shù)減法法則.3、熟練迚行有理數(shù)的減法運(yùn)算
【摘要】七年級上冊有理數(shù)的乘法觀察下面的乘法算式:3×3=93×2=63×1=33×0=0如何計(jì)算:3×(-1)=?3×(-2)=?3×(-3)=?情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法.本節(jié)目
【摘要】七年級上冊情境導(dǎo)入在你的生活中是否遇到過這樣的問題,根據(jù)問題列出的算式是2個(gè)、3個(gè)戒3個(gè)以上的相同數(shù)的連乘積?下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘方.本節(jié)目標(biāo)1、理解乘方的意義.2、能迚行有理數(shù)的乘方運(yùn)算.3、經(jīng)歷探索有量數(shù)乘方意義的過程,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的思想方法.4、能用計(jì)算器求一些數(shù)的乘方.1、求n個(gè)相同因數(shù)的
2024-11-25 20:49
【摘要】七年級上冊有理數(shù)的加法計(jì)算:30+(-20),(-20)+30.兩次所得的和相同嗎?換幾個(gè)加數(shù)再試一試.情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)加法的交換律和結(jié)合律.本節(jié)目標(biāo)1、鞏固有理數(shù)的加法法則.2、理解并掌握有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律.3、能運(yùn)用交換律和結(jié)合律化簡有理數(shù)的加法運(yùn)算.4、能運(yùn)用運(yùn)算律解決