【摘要】找最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容分析:教材直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法:先用想乘法算式的方式分別找出12和18的因數(shù),再找出公因數(shù)和最大公因數(shù)。在此基礎(chǔ)上,引出公因數(shù)與最大公因數(shù)的概念。教材用集合的方式呈現(xiàn)探索的過程。在教材后的練習(xí)中涉及了用因數(shù)關(guān)系、互質(zhì)數(shù)關(guān)系找最大公因數(shù),教師要引
2024-12-16 19:35
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標,學(xué)會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。,要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據(jù)地進行思考,養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的思考習(xí)慣。(一)溫故知新:找一個數(shù)的因數(shù)15=1×15=3×535=
2024-12-21 17:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。提問:什么叫公因數(shù)?什么叫最大公因數(shù)?幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù),叫做它們
2024-12-19 13:05
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最大公因數(shù),同學(xué)們要掌握找最大公因數(shù)的方法和步驟,能夠快速的找出幾個數(shù)的最大公因數(shù)。找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6溫故知新4的因數(shù)有:1、2、4。6的因數(shù)有:1、2、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、
【摘要】找最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最大公因數(shù),同學(xué)們要理解公因數(shù)、最大公因數(shù)及互質(zhì)數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因
2024-12-19 08:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標,學(xué)會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。中,要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據(jù)地進行思考,養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的思考習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標,會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。
2024-12-20 23:04
【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、如果數(shù)a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因數(shù)有:12的因數(shù)有:1,31,6;2,31,8;2,41,12;
2024-12-19 10:20
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊有12個,你能拼成幾個長方形?是怎樣拼的?2X6=123X4=121X12=121×12=122×6=123×4=121,2,3,4,6,和12都是12的因數(shù)我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。
2024-11-25 20:47
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《找最大公因數(shù)》教案北師大版 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《找最大公因數(shù)》教案北師大版 〖教學(xué)目標〗 1.經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。 2.探索找...
2024-10-21 00:27
【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)2cm3cm6cm6cm用小長方形鋪可以鋪滿邊長是多大的正方形嗎?用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6c
2024-12-07 00:58
【摘要】第一篇:五年級上數(shù)學(xué)說課稿-找最大公因數(shù)-北師大版2014 《找最大公因數(shù)》說課稿 各位評委老師您們上午好!我任教的科目是小學(xué)數(shù)學(xué)。我的抽簽號是13號。我今天說課的題目是《找最大公因數(shù)》。下面我將...
2024-10-20 22:32
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊我們家的貯藏室長16分米,寬12分米。我想用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿,使用的地磚都是整塊的。我想用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿,使用的地磚都是整塊的??梢赃x擇邊長是幾分米的地磚?124×16=16
2024-12-07 01:21
【摘要】第三單元分數(shù)找最大公因數(shù)、約分練習(xí)課(第九課時)主備人:魏國鋒單位:廣饒鎮(zhèn)梧村小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)四二、教學(xué)目標:1、通過練習(xí),讓學(xué)生進一步理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,掌握找兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、通過練習(xí),讓學(xué)生進一步認識約分的意義,掌握約分的方法,知道約分的
2024-12-11 06:31
【摘要】找出12的因數(shù)。找出18的因數(shù)。12=1×12=2×6=3×418=1×18=2×9=3×612的因數(shù)︰18的因數(shù)︰1,2,3,4,6,121,2,3,6,9,18同
2024-08-17 13:30
【摘要】找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6、12、18你還記得嗎4的因數(shù)有:1、4、2。6的因數(shù)有:1、6、2、3。12的因數(shù)有:1、12、2、6、3、4。18的因數(shù)有:1、18、2、9、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、3、6、9、18
2024-12-07 22:29