【摘要】蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第九單元,小數(shù)乘法計算練習(xí)課,口算下面各題,2.6×3=4.2×2=0.35×0.2=7.4×0.1=1×0.05=9×0.6=0.25×4=0.7×0.5=,7.8,0.07...
2024-11-21 22:01
【摘要】想一想:求小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么?應(yīng)該注意什么?1、要根據(jù)題目的要求取近似值,如果保留整數(shù),就看;要保留一位小數(shù),就看;……然后按來決定是舍還是入。2、在表示近似數(shù)時,小數(shù)末尾的0
2024-11-25 02:12
【摘要】比較小數(shù)的大小蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊比較每組兩個數(shù)的大?。?779654543832184369991005三角尺和練習(xí)簿,哪個貴一些?比較大小:和
2024-11-25 20:27
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級上冊泗陽縣莊圩小學(xué)王純剛??476×12=103×25說說整數(shù)乘法是怎樣算的?從圖中你能了解到那些信息?例11、夏天買3千克西瓜要多少元?2、冬天買3千克西瓜要多少元?×3=×
2024-11-26 02:11
【摘要】知識點:除到被除數(shù)的末位仍有余數(shù)的計算方法在小數(shù)除法中,如果除到被除數(shù)的末位仍有余數(shù),要在后面添0繼續(xù)除。÷5=÷6=÷15=5630252501、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。
【摘要】把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)24703≈75249≈978146≈495001≈2萬8萬98萬50萬在下面的□里可以填上哪些數(shù)字?24□914≈24萬0、2、3、419□567≈20萬5、6、7、
2024-11-25 10:06
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)方法1:3角,所以=方法2:3個,可以看作3個,所以=100100010010100101101==從上面的例子中,你發(fā)現(xiàn)了什么?小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。元=
2024-11-25 07:57
【摘要】小數(shù)的簡便運算1、口算:+=+=()+=110100+()=102、我知道。我們知道整數(shù)加法的()等定律。還知道整數(shù)性質(zhì)交換律,結(jié)合律減法整數(shù)的運算定律:a+b=b+a
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要知道公頃是常用的土地面積單位;通過實際觀察和推算,體會1公頃的實際大小,建立1公頃有多大的空間觀念;會進行公頃與平方米之間簡單的單位換算。小組交流2.邊長是的正方形土地,面積是1公頃。3.1公頃=平方米。4.6公頃
【摘要】準(zhǔn)備題:6×3=18因數(shù)6和3都擴大10倍,積就擴大100(10×10)倍。(6×10)×(3×10)(6×100)×(3×10)因數(shù)6擴大100倍,因數(shù)3擴大10倍積就擴大()倍。(6
2024-12-21 16:07
【摘要】執(zhí)教:潘秋翠一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題。需要換多大的一塊玻璃?二、師生討論要點:怎樣算×師生討論要點:因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?知識形成:因數(shù)一共有幾位小數(shù),
2024-12-21 10:14
【摘要】不計算,判斷積的小數(shù)部分有幾位。47×()×()×()×()×()6×(
【摘要】橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?=3角,所以=;3個,以看作3個,所以,=。這兩個相等的小數(shù),小數(shù)部分有什么不同?=()米=()毫米=()米=()厘米=(
【摘要】執(zhí)教人:陳偉復(fù)習(xí):完成下表×10×100×1000誰能說說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小是怎樣變化的?32320320010510506小數(shù)點向哪
2024-11-25 20:39
【摘要】“紙上談兵”比喻只會照著書本空談,卻不能根據(jù)實際的情況解決具體的問題。星期天老師去超市購物,順便買了,每千克收銀員收了我用計算器計算得到標(biāo)簽上的價格是四舍五入法有5米長的