人教版高中語(yǔ)文必修四：24雨霖鈴-文庫(kù)吧資料

【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力。通過(guò)教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生初步賞析詞的意境、藝術(shù)手法和語(yǔ)言特色的能力。以誦讀為輔助，以詩(shī)詞鑒賞為紐帶，帶動(dòng)詞句的理解和思想內(nèi)容的分析及藝術(shù)手法的運(yùn)用。本文作者柳永是北宋婉約派重要代表人物，他的詞具備了雅俗并舉的風(fēng)格，他的

2024-12-16 23:57

20xx人教版高中語(yǔ)文必修四雨霖鈴-文庫(kù)吧資料

【摘要】?回憶你所知道的送別詩(shī)：贈(zèng)汪倫李白送元二使安西王維?渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——柳永雨霖鈴詞出現(xiàn)于唐、五代時(shí)期宋詞

2024-11-24 22:46

人教必修4雨霖鈴-文庫(kù)吧資料

【摘要】詩(shī)人是用形象和圖畫說(shuō)話的，大凡一首好的詩(shī)或詞，都是詩(shī)中有畫，具有自己獨(dú)特的意境、風(fēng)格。——俄別林斯基雨霖鈴柳永婉約詞派創(chuàng)始人基調(diào)低沉、哀婉、悲傷、凄清

2024-11-25 11:16

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專題雨霖鈴-文庫(kù)吧資料

【摘要】清末著名學(xué)者王國(guó)維，在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界?！钡谝环N境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”?！彼侮淌狻兜麘倩ā?/span>

2024-11-25 10:43

[法學(xué)]雨霖鈴課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。古代描寫離別的詩(shī)詞醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。高中語(yǔ)文必修第四冊(cè)雨霖鈴柳永詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個(gè)時(shí)期：時(shí)期主要風(fēng)格代表作家唐、五代、北宋初年婉約艷麗溫庭筠、李煜、

2025-01-25 14:05

柳永雨霖鈴課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】雨霖鈴柳永?柳永（約971-1053），字耆卿，初名三變，字景莊，排行第七，又稱柳七，崇安（今福建崇安縣）人。北宋著名詞人。?凡有飲井水處，皆能歌柳詞。?《鶴沖天》詞云：“忍把浮名，換得淺斟低唱。”仁宗：”此人花前月下，好去淺斟低酌，何要浮名，且填詞去?！?“白衣卿相”，“奉旨填詞柳三變”。成

2025-08-11 08:48

雨霖鈴優(yōu)秀課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】柳永雨霖鈴學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握品賞詩(shī)詞的基本步驟和方法。2體味《雨霖鈴》悲涼凄苦的離別之情；3鑒賞詞融情于景、虛實(shí)結(jié)合的手法。柳永（約987——約1053），北宋詞人。原名三變，字耆卿，福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生

2025-08-10 23:04

人教版高中語(yǔ)文必修四：24雨鈴霖教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】雨霖鈴教學(xué)目標(biāo)1、品味詞中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。2、深刻體會(huì)情景交融、虛實(shí)結(jié)合的寫法。3、提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、品味語(yǔ)言，把握意境。2、體會(huì)情景交融、虛實(shí)結(jié)合的寫法。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（3分鐘）同學(xué)們都很喜歡周星馳的電影《大話西

2024-12-16 23:57

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專題雨霖鈴1-文庫(kù)吧資料

【摘要】風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返（壯別）莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君（慰別）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（酒別）醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月（慘別）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（闊別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘（夢(mèng)別）有關(guān)離別的詩(shī)句：…………雨霖鈴柳永《雨霖鈴》詞牌的由來(lái)

2024-11-27 13:46

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專題雨霖鈴3-文庫(kù)吧資料

【摘要】文本16雨霖鈴自古以來(lái)，分別總是痛苦的，江淹曾說(shuō)“黯然銷魂者，唯別而已矣”，所以在中國(guó)古典詩(shī)詞中有許多寫離別的詩(shī)句詞句，大家知道的有哪些呢？風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。(壯別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（夢(mèng)別）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂

2024-11-27 13:46

蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第22課雨霖鈴4-文庫(kù)吧資料

【摘要】自古以來(lái)，分別總是痛苦的，江淹曾說(shuō)“黯然銷魂者，唯別而已矣”，所以在中國(guó)古典詩(shī)詞中有許多寫離別的詩(shī)句詞句，大家知道的有哪些呢？風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。(壯別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（夢(mèng)別）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明.（淚別）

2024-11-25 12:38

蘇教版必修四雨霖鈴導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】連云港市田家炳中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案高一年級(jí)班級(jí)：姓名：課題《雨霖鈴》課型新授課主備人劉娟備課時(shí)間2021-5-14上課時(shí)間2021-5-17學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)誦讀感受詞的感情，提高審美能力。（重點(diǎn)）2、仔細(xì)品味詞的語(yǔ)言。（重點(diǎn)）

2024-12-13 10:08

雨霖鈴優(yōu)秀ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】雨霖鈴柳永解題《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。此曲就是柳永取唐時(shí)舊曲翻制而成。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。?寒蟬凄切?對(duì)長(zhǎng)亭晚?驟雨初歇?都門

2025-01-23 09:16

蘇教版必修四雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞賞鑒2．在誦讀品味及比較閱讀的過(guò)程中，提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語(yǔ)唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，宋詞以它獨(dú)有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)宋詞的發(fā)展脈絡(luò)？宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽(yáng)修，后來(lái)大政治家范仲淹又開(kāi)辟了詞

2024-11-28 01:01

高三語(yǔ)文雨霖鈴-文庫(kù)吧資料

【摘要】雨霖鈴?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛，古道長(zhǎng)亭，芳草斜陽(yáng)，曾演繹過(guò)多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中，宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語(yǔ)脈暗接之藝術(shù)手法理論分析

2024-11-18 06:55

人教版高二語(yǔ)文必修四課件第4課雨霖鈴(更新版)

人教版高二語(yǔ)文必修四課件第4課雨霖鈴(專業(yè)版)

人教版高二語(yǔ)文必修四課件第4課雨霖鈴(留存版)

人教版高二語(yǔ)文必修四課件第4課雨霖鈴-文庫(kù)吧