【摘要】說‘‘木葉’’林庚執(zhí)教：黃佐川重慶市萬州龍駒中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)詩歌的暗示性藝術(shù)特征，辨析詩歌精微的語言林庚清華大學(xué)中文系教授，既是詩人，又是學(xué)者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹，提出了著名的?盛唐氣象?。閱讀1~3段，思考：作者列舉了我國古代詩歌史上的一
2024-11-26 14:36
【摘要】說“木葉”林庚一：理清文章思路，把握文章層次。二：理解內(nèi)容，弄清“木”的藝術(shù)特征。三：運(yùn)用文中理論，進(jìn)行文學(xué)鑒賞。一：理清文章思路，把握文章層次。引出話題：“木葉”是詩人鐘愛的形象。（1段）舉例探討多用“木葉”的理由。（2段）過渡（3段）第一特征用在秋風(fēng)落葉的場(chǎng)合（4
【摘要】林庚，1910年出生于北京，1928年考入清華，后為清華教授。研究主要涉及唐詩、楚辭、文學(xué)史等方面。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩統(tǒng)一起來。在唐詩研究方面，他提出的最著名的論點(diǎn)是“盛唐氣象”。林庚教授的楚辭研究和唐詩研究可稱為雙璧。本文他對(duì)“木”的意象特征所做的辨析。對(duì)我們于精微處賞析詩歌很有啟發(fā)。。。
2024-08-17 16:33
【摘要】12返回3?清張穆枯樹駿馬圖4返回5桂（）叢生兮山之幽。（淮南小山《招隱士》）庭中有奇（），綠（）發(fā)華滋。（《古詩十九首》）（）密鳥飛礙，風(fēng)輕花落遲。（蕭綱《折楊柳》）九月寒砧催（）葉，十
2024-11-25 12:11
【摘要】彈力一、接觸力1、自然界中的四種基本力是不需要物體相互接觸就能起作用的。2、接觸力：物體與物體直接接觸才發(fā)生的力。（1）通常所說的拉力、支持力、阻力等都是接觸力。（2）接觸力按性質(zhì)可歸納為：彈力和摩擦力它們?cè)诒举|(zhì)上都是由電磁相互作用引起的。
2024-11-26 14:28
【摘要】第一篇：必修五說木葉教案 [必修五說木葉教案]必修五《說木葉》教案(1)、總結(jié)歸納分析的能力；，進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力；，提高對(duì)古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力；，必修五說木葉教案。教學(xué)重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)...
2024-10-28 12:44
【摘要】第六章萬有引力與航天第五節(jié)宇宙航行學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解三個(gè)宇宙速度意義2、能夠推導(dǎo)第一宇宙速度3、簡(jiǎn)單了解航空發(fā)展史0vABCD平拋運(yùn)動(dòng)演示第5節(jié)宇宙航行讓物體做平拋運(yùn)動(dòng)初速度逐漸增大一科學(xué)的想象O第5節(jié)宇宙航行
2024-11-25 11:37
【摘要】林庚（1910—2020）字靜希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者，詩人，文史學(xué)家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。1933年出版了第一本自由體詩集《夜》。林庚先生歷任廈門大學(xué)，燕京大學(xué)，北京大學(xué)中文系教授，出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩集及古典文學(xué)專著《詩人李白》《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》等。
2024-11-27 18:29
【摘要】歸去來兮辭陶潛“辭”是戰(zhàn)國后期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體。它有如下的體裁特點(diǎn)：1四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思，讀后稍作停頓。2六字句為主，都按三拍讀。例如：
2024-11-26 14:37
【摘要】說“木葉”同步訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練篇一、基礎(chǔ)部分（ɡēｎɡ）陸厥（ｑｕē）橘頌（ｙ?ｕ）王褒（ｂāｏ）（ｑǐ）鐘愛（ｚｈōｎɡ）吟唱（ｙíｎ）緣故（ｙｕáｎ）（ｓｈì）考慮（ｌǜ）流傳（ｌｉú
2024-12-11 11:22
【摘要】第一篇：(人教版)《說“木葉”》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì)，進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2．了解中國古典詩歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn)，提高對(duì)古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力...
2024-11-03 22:14
【摘要】能力訓(xùn)練基礎(chǔ)演練1．下列加粗字讀音全相同的一項(xiàng)是[]A．勺灼灼大約中藥B．隴拉攏壟畝玲瓏C．遏褐色喝水口渴D．蕭排簫瀟灑綃絲2．下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[]A．傳誦鐘愛需要
【摘要】第四節(jié)實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)一、平拋運(yùn)動(dòng)的概念1、拋體運(yùn)動(dòng)：以一定的初速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體所做的運(yùn)動(dòng)叫做拋體運(yùn)動(dòng)。2、平拋運(yùn)動(dòng)：不考慮空氣阻力，物體只在重力作用下以一定的初速度沿水平方向拋出所做的運(yùn)動(dòng)。3、平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：（1）初速度方向?yàn)樗剑?）只受重力作用（3）運(yùn)動(dòng)軌跡
2024-11-25 04:43
【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述2、時(shí)間和位移一.時(shí)刻和時(shí)間間隔?1、時(shí)間的單向性（不可逆性）012345678t/s計(jì)時(shí)起點(diǎn)體會(huì)：由于運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)間通過運(yùn)動(dòng)，定義時(shí)間參考《文化與時(shí)間》［法］路易.加迪等著
2024-11-26 14:34
【摘要】語文：《說“木葉”》教案（舊人教必修5） 教學(xué)設(shè)計(jì)示例2教學(xué)目標(biāo)： 1．了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì)，進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2．了解中國古典詩歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn)，提高對(duì)古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力?！ ?．能運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)及獲得的能力分析詩歌同類現(xiàn)象?！ ?．創(chuàng)設(shè)美的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)詩的熱情，使學(xué)生感受我們中華民族深厚的文化積淀，
2025-06-14 15:05
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